Soạn bài Thêm trạng ngữ cho câu [tiếp] – Bài 22 trang 45 SGK Ngữ văn 7 tập 2. Trả lời các câu hỏi phần I – III trang 45 – 48 SGK văn lớp 7. Câu 1: Câu in đậm dưới đây có gì đặc biệt ? Câu in đậm vốn dĩ là một trạng ngữ của câu trước nhưng người viết đã tách nó ra thành một câu riêng…
I. Công dụng của trạng ngữ:
1. Các trạng ngữ:
a. Thường thường, vào khoảng đó => trạng ngữ chỉ thời gian.
Sáng dậy => trạng ngữ chỉ thời gian.
Trên giàn hoa lí => trạng ngữ chỉ địa điểm
Chỉ độ tám chín giờ sáng => trạng ngữ chỉ thời gian
Trên nền trời trong trong => trạng ngữ chỉ địa điểm.
b. Về mùa đông => trạng ngữ chỉ thời gian.
=> Không nên lược bỏ trạng ngữ, vì: các trạng ngữ giúp cho nội dung miêu tả câu văn chính xác và có tác dụng tạo liên kết câu.
2. Trạng ngữ giúp cho việc sắp xếp các luận cứ trong văn bản nghị luận theo trình tự nhất định về thời gian, không gian, các quan hệ nguyên nhân- kết quả, suy lí…
II. Tách trạng ngữ thành câu riêng:
Advertisements [Quảng cáo]
1. Câu in đậm có đặc biệt vì:
Câu in đậm vốn dĩ là một trạng ngữ của câu trước nhưng người viết đã tách nó ra thành một câu riêng.
2. Việc tách câu như trên có tác dụng: nhằm nhấn mạnh ý nghĩa của trạng ngữ được tách ra, tạo nhịp điệu cho câu văn. Đồng thời, góp phần làm nổi bật thông tin ở nòng cốt câu, nhấn mạnh sự tương đồng của thông tin mà trạng ngữ biểu thị, so với thông tin ở nòng cốt câu.
III. LUYỆN TẬP:
1. Nêu công dụng của trạng ngữ:
a. Trạng ngữ:
– Ở loại bài thứ nhất
– Ở loại bài thứ hai
=> trạng ngữ chỉ trình tự lập luận.
b. Trạng ngữ:
– Đã bao lần
– Lần đầu tiên chập chững bước đi
– Lần đầu tiên tập bơi
– Lần đầu tiên chơi bóng bàn
– Lúc còn học phổ thông
– Về môn Hóa
=> trạng ngữ chỉ trình tự của các lập luận.
2. Trường hợp tách trạng ngữ:
a. Năm 72 => nhấn mạnh thời điểm hi sinh của nhân vật.
b. Trong lúc tiếng đờn vẫn khắc khoải vẳng lên những chữ đờn li biệt, bồn chồn.
=> nhấn mạnh thông tin ở nòng cốt câu.
3. Viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về sự giàu đẹp của tiếng Việt
Chỉ riêng với hai khả năng: tạo hình và tạo nhạc, tiếng Việt đã xứng đáng là một ngôn ngữ vừa giàu vừa đẹp. Ngoài ra, tiếng Việt còn có khả năng diễn đạt tình cảm, tư tưởng của người Việt và thỏa mãn cho yêu cầu đời sống văn hóa nước nhà. Chính vì vậy, chúng ta có đủ lí do để tự hào về tiếng nói của mình.
Sách giải văn 7 bài 22, giúp bạn soạn bài và học tốt ngữ văn 7, sách giải ngữ văn lớp 7 bài 22 sẽ có tác động tích cực đến kết quả học tập văn lớp 7 của bạn, bạn sẽ có những lời giải hay, những bài giải sách giáo khoa ngữ văn lớp 7, giải bài tập sgk văn 7 đạt được điểm tốt:
Nếu lược bỏ thành phần trạng ngữ trong các câu trên thì chúng ta không thể hiểu được rõ ràng nội dung của các câu trên bởi vì chúng đã bị lược bỏ trạng ngữ, không hiểu được sự việc được diễn ra trong điều kiện, hoàn cảnh nào.
Trạng ngữ không phải là thành phần bắt buộc phải có trong câu nhưng nó là thành phần đóng vai trò quan trọng trong việc biểu đạt. Có khi, vì vắng mặt trạng ngữ nên ý nghĩa của câu trở nên thiếu chính xác, khó xác định, ví dụ: lá bàng đỏ như màu đồng hun. Nếu không gắn hình ảnh này với trạng ngữ chỉ thời gian Về mùa đông, thì sắc đồng hun của lá bàng có vẻ là bất hợp lí bởi vì khi đó câu Lá bàng đỏ như màu đồng hun như là nhận định chung về màu sắc của lá bàng, mà sự thực thì lá bàng chỉ có thể có màu đồng hun vào mùa đông thôi.
Câu 2: Khi làm một bài văn nghị luận, em phải sắp xếp luận cứ theo những trình tự nhất định: sắp xếp theo trình tự thời gian, không gian, trình tự quan hệ nguyên nhân – kết quả, điều kiện – kết quả,… Đối với việc sắp xếp này, trạng ngữ có một vai trò quan trọng trong việc nối kết các câu, các đoạn, góp phần làm cho liên kết của văn bản chặt chẽ, mạch lạc.
II. Tách trạng ngữ thành câu riêng
– Có thể gộp câu [1] và câu [2] thành một câu có hai trạng ngữ:
Người Việt Nam ngày nay có lí do đầy đủ và vững chắc để tự hào với tiếng nói của mình và để tin tưởng hơn nữa vào tương lai của nó.
Câu [2] có vốn là trạng ngữ của câu [1], người viết đã tách nó ra thành một câu riêng để nhấn mạnh ý.
– Nếu gộp hai câu thành một thì làm giảm đi sắc thái nhấn mạnh thông tin để tin tưởng hơn nữa vào tương lai của tiếng Việt.
III. Luyện tập
Câu 1: Tác dụng của các trạng ngữ trong đoạn trích:
– Xác định hoàn cảnh, điều kiện diễn ra sự việc nêu trong câu, góp phần làm cho nội dung của câu được đầy đủ, chính xác.
– Nối kết các câu, các đoạn với nhau góp phần làm cho đoạn văn được mạch lạc.
Câu 2: Việc tách trạng ngữ thành câu riêng trong các ví dụ dưới đây có tác dụng gì?
a.
– Trạng ngữ: Năm 72.
– Tác dụng: nhấn mạnh đến thời điểm hi sinh của nhân vật được nói đến trong câu đứng trước.
b.
– Trạng ngữ: Trong lúc tiếng đờn vẫn khắc khoải vẳng lên những chữ dờn li biệt, bồn chồn.
– Tác dụng: làm nổi bật thông tin ở nòng cổt câu; nhấn mạnh sự tương đồng của thông tin mà trạng ngữ biểu thị, so với thông tin ở nòng cốt câu.
Câu 3: Hãy viết một đoạn văn từ 5 đến 10 câu về sự giàu đẹp của tiếng Việt, trong đó có sử dụng trạng ngữ để bổ sung ý nghĩa và để liên kết các câu.
“Trong những bài thơ, bài văn hay của nền văn học nước ta, chúng ta càng thấy rõ cái tinh hoa đặc sắc và độc đáo của tiếng Việt; nhiều câu thơ vừa là họa, lại vừa là nhạc, ví dụ câu thơ Nguyễn Du tả Từ Hải… Gươm đàn nửa gánh, non sông một chèo. Câu thơ tám chữ đã miêu tả một đấng anh hùng, một nhân sinh quan đồng thời là một bức tranh tuyệt đẹp.”