Dạy thêm môn toán trường nguyễn thái học diên khánh năm 2024
|
Phương trình lượng giác là một dạng toán quen thuộc trong chương trình Toán phổ thông, công thức lượng giác tương đối nhiều và khó nhớ, nếu chỉ học thuộc lòng công thức thì học sinh rất dễ nhầm lẫn. Mặt khác trong tất cả các đề thi Đại học, cao đẳng đều có ít nhất một câu giải phương trình lượng giác Rèn luyện kỹ năng giải phương trình vô tỉ cho học sinh lớp 10 29/4/2020Với đề tài này, thầy Nguyễn Minh Khánh sử dụng chủ yếu là phương pháp thống kê, lựa chọn những bài toán hay, độc đáo, có cùng phương pháp giải sau đó phân tích, so sánh, khái quát hóa, đặc biệt hóa để làm nổi bật phương pháp rút ra kết luận. Một số bài toán về thức lượng trong tam giác 29/4/2020Sáng kiến của cô giáo Tạ Thị Hồng Yến nhằm mục đích tổng hợp một số dạng toán liên quan về hệ thức lượng trong tam giác cụ thể là: xác định các yếu tố trong tam giác, giải tam giác, chứng minh các đẳng thức, bất đẳng thức liên quan đến các yếu tố trong tam giác, tứ giác, nhận dạng tam giác. Tạo hứng thú học tập cho học sinh thông qua các trò chơi 29/4/2020Cô giáo Nguyễn Thị Nhung đã đặt ra vấn đề trong các giờ học tự chọn là học sinh cần những gì? Muốn đạt được cái gì? Phải dạy cái gì? Nói cái gì để một giờ học tự chọn phát huy được những tính tích cực hay ý nghĩa đáng quý của nó. Mà tuổi học trò rất ham chơi, ham vui, mà các trò chơi lai là thú vui vốn hấp dẫn các em, nhằm giúp cho các em có thể xả hơi hay giải toả sau những giờ học mệt mỏi. Do đó, khi tham gia vào các trò chơi các em rất nhiệt tình và dường như tiêu tan mọi mệt nhọc, căng thẳng. Chính vì những lí do trên và những lợi ích mà trò chơi mang lại cô quyết định thực hiện đề tài:“Tạo hứng thú học tập cho học sinh thông qua các trò chơi" Phương pháp giải bài toán về tạo số 29/4/2020Tổ hợp là một trong những nội dung quan trọng của chương trình toán học phổ thông. Nội dung này thường xuyên xuất hiện trong các kì thi học sinh giỏi cấp tỉnh, cấp quốc gia, khu vực và Olympic 30/04. Các dạng toán về tổ hợp rất phong phú và đa dạng và cũng rất phức tạp nên khó phân loại và hệ thống thành các chuyên đề riêng biệt. Với thực trạng đó rất cần thiết có người thầy hướng dẫn các em tìm ra phương pháp giải và tìm ra phương pháp giải tối ưu. Chính vì lí do đó nên cô giáo Phạm Thị Hồng Quyền đã chọn cho mình đề tài:“Phương pháp giải bài toán về tạo số”. Bài toán cực trị của hàm số chứa dấu giá trị tuyệt đối 29/4/2020Sáng kiến của cô giáo Hoàng Thị Hiền nhằm giúp các em học sinh nắm vững phương pháp xác định và tính cực trị của hàm số chứa dấu giá trị tuyệt đối vận dụng kiến thức đó vào giải bài toán. Giúp học sinh phát triển năng lực tư duy sáng tạo, năng lực tư duy thuật giải. Đồng thời góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục và góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy môn toán ở trường trung học phổ thông. Một số ứng dụng tính đơn điệu của hàm số 28/4/2020Đề tài "Một số ứng dụng tính đơn điệu của hàm số" được thầy Lê Anh Tuấn chọn viết nhằm giới thiệu với các thầy cô và các em học sinh những kinh nghiệm và phương pháp của chúng tôi khi giảng dạy về tính đơn điệu của hàm số trong chương trình toán THPT, qua đó cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của nó qua các ứng dụng, đặc biệt các bài toán được lấy từ các đề thi THPT quốc gia và kì thi học sinh giỏi về toán trong những năm gần đây. Copyright © 2011 - 2012 www.giasualpha.com, Gia sư AlphaĐCĐK: 233/46/9I Nguyễn Văn Cừ, P.An Hoà, Q.Ninh Kiều, TP.Cần Thơ Điện thoại: 07106.255.599 LIÊN HỆ QUẢNG CÁO Điện thoại: 0977.70.66.57 - 0932.836.026 Email: [email protected] |
