Trò chơi ngoài trời chủ de nghề nghiệp

GIÁO ÁN

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Chủ đề: Nghề nghiệp

HĐCMĐ: Quan sát cây rau cải

TCVĐ: Mèo đuổi chuột.

Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời: Đu quay, cầu trượt.

Thời gian dạy: 25– 30 phút

1. Mục đích, yêu cầu:

a. Kiến thức:

- Trẻ biết đặc điểm và lợi ích của cây rau cải.

- Trẻ biết chơi trò chơi .

b. Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng quan sát, tư duy, ghi nhớ có chủ đích.

- Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi và chơi hứng thú.

c. Thái độ:

- Trẻ chơi đoàn kết với bạn bè.

- Yêu thích và gần gũi với thiên nhiên khi tham gia hoạt động ngoài trời.

2. Chuẩn bị:

- Sân sạch sẽ, bằng phẳng an toàn.

- Trang phục cô và trẻ gọn gàng phù hợp.

- Lá đa hoặc lá mít, phấn.

Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án hoạt động ngoài trời - Chủ đề: Nghề nghiệp, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Chủ đề: Nghề nghiệp HĐCMĐ: Quan sát cây rau cải TCVĐ: Mèo đuổi chuột. Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời: Đu quay, cầu trượt. Thời gian dạy: 25– 30 phút 1. Mục đích, yêu cầu: a. Kiến thức: - Trẻ biết đặc điểm và lợi ích của cây rau cải. - Trẻ biết chơi trò chơi . b. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng quan sát, tư duy, ghi nhớ có chủ đích. - Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi và chơi hứng thú. c. Thái độ: - Trẻ chơi đoàn kết với bạn bè. - Yêu thích và gần gũi với thiên nhiên khi tham gia hoạt động ngoài trời. 2. Chuẩn bị: - Sân sạch sẽ, bằng phẳng an toàn. - Trang phục cô và trẻ gọn gàng phù hợp. - Lá đa hoặc lá mít, phấn... 3. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ HĐCMĐ: QS cây rau cải. - Cô đọc câu đố: - Trẻ trả lời, cô khẳng định. - Cô dẫn dắt vào bài - Hỏi trẻ chúng mình đang đứng gần vườn gì? - Trong vườn rau có những loại rau gì? Hôm nay cô sẽ cho chúng mình QS luống rau cải/ - Ai có nhận xét gì luống rau cải hôm trước và hôm nay? - Đúng rồi luông rau cải hôm nay tốt và xanh hơn hôm trước . - Vì sao cây rau cải lại xanh tươi tốt như vậy? ( Vì được con người thường xuyên chăm sóc) - Chúng quan sát rau cải có đặc điểm gì? - Thân và lá rau cải như thế nào và có màu gì? - Trồng rau cải mang lại ích lợi gì cho chúng ta? - Ăn rau cải có nhiều chất gì? => Hôm nay cô cho chúng mình quan sát cây rau cải trong vườn rau của nhà trường. Cây rau có lá,có thân và có rễ. Rễ cây nằm phía dưới mặt đất chúng mình không quan sát được. Thân cây và lá cây rau cải rất là mềm và có màu xanh lá cây. - Ngoài cây rau cải có nhiều chất VTM C ra chúng mình còn biết loại rau nào có nhiều chất VTM c nữa? - GD trẻ ăn uống đầy đủ các chất cho cơ thể khỏe mạnh. - Cô nhận xét chung. * Trò vận động : Mèo đuổi chuột - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi : * Cách chơi : - 1 bạn đóng vai làm mèo, 1 bạn đóng vai làm chuột. các bạn trong lớp đứng thành vòng tròn, nắm tay nhau và giơ lên cao làm hang. - Mèo và chuột đứng quay lưng vào nhau, khi có hiệu lệnh thì chuột chạy, mèo đuổi theo .các bạn trong lớp đọc bài đồng dao : Mèo đuổi chuột  ‘ Mèo đuổi chuột Mời bạn ra đây. Co cẳng chạy theo. Bắt mèo hóa chuột. * Luật chơi: - Chuột chạy vào hàng nào thì mèo phải đuổi vào hàng đó - Chú chuột nào bị bắt thì phải nhảy lò cò. - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần - Sau mỗi lần chơi cô đổi vai chơi và nhận xét * Chơi tự do: - Cô giới hạn vị trí và khu vực chơi cho trẻ. - Khi trẻ chơi cô quan sát theo dõi trẻ đảm bảo an toàn cho trẻ. * Kết thúc . - Gần hết giờ cô cho trẻ tập trung điểm danh lại sĩ số - Cô nhận xét chung giờ chơi của trẻ. - Cho trẻ đi rửa chân tay xếp hàng vào lớp : Trẻ lắng nghe. Trẻ trả lời. Trẻ trả lời. Trẻ lắng nghe. Trẻ trả lời. Trẻ trả lời. Trẻ trả lời. Trẻ trả lời. Trẻ quan sát. Trẻ về nhóm thực hiện Trẻ quan sát, nhận xét. Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe. Trẻ chơi. Trẻ lắng nghe. Trẻ chơi tự do. Trẻ tập chung. Trẻ lắng nghe. Trẻ xếp hàng vào lớp.

File đính kèm:

• 
  giao an hoat dong ngoai troi_12247145.docx

Điều cần lưu ý khi xây dựng chủ điểm nghề nghiệp:

Chọn những nghề thực sự gần gũi và có ý nghĩa đối với trẻ trong cuộc sống hàng ngày, gợi ý các nghề sau: cô giáo, bác sĩ, người nấu bếp (hay thợ làm bánh), nghề của cha/mẹ

Một số hoạt động về chủ đề nghề nghiệp – Some activities for the Career Theme:

A. TRÒ CHƠI – GAMES

1. Ghép đồ dùng đúng với nghề (Matching game)

• Sưu tầm các vật dụng hoặc tranh ảnh của các nghề khác nhau (hộp thư, xe cứu hỏa, vật dụng của nha sĩ .....) và tranh ảnh của nhiều người làm những nghề khác nhau.

• Trẻ phải ghép đúng đồ vật với nghề

Trò chơi này thích hợp với trẻ 3-4 tuổi.

2. Làm nha sĩ (Being a dentist)

• Dùng giấy vẽ 2 cái răng to và cắt ra, dán lên bảng

• Sưu tầm tranh hoặc cô tự vẽ hình 1 số thức ăn có lợi và có hại cho răng.

• Một trẻ đóng vai nha sĩ (nếu được cho trẻ mặc áo choàng trắng, đội mũ và khẩu trang)

• Các trẻ còn lại chọn các thức ăn và đem lên gắn cạnh hình 2 chiếc răng

• Nha sĩ phải cho biết thức ăn nào tốt, thức ăn nào có hại cho răng.

3. Làm người đưa thư (Being a mailman or mailwoman)

• Làm thư bằng cách cắt giấy màu thành nhiều hình dáng khác nhau (tròn, vuông, tam giác.....) sao cho mỗi trẻ đều có đủ các hình.

• Làm các hộp thư bằng túi giấy có dán các hình dáng tương tự như hình trẻ có (tròn, vuông ....)

• Trẻ làm người đưa thư phải bỏ thư vào đúng các hộp thư có hình dáng giống nhau.

Ghi chú: Có thể thay các hình dáng bằng chữ cái, hay số đếm .....

B. KHOA HỌC - SCIENCE

1. Tác hại của một số thức uống đối với răng

Trong hoạt động này, cô và cháu cùng thí nghiệm để tìm hiểu tác hại của một số thức uống đối với răng.

• Chuẩn bị: một cái vỏ trứng vịt (màu trắng). tượng trưng cho răng. Bẻ vỏ trứng vịt ra thành 4 miếng

• 4 ly, mỗi ly đựng nước, sữa, nước ngọt coca cola và nước cam

• Buổi chiều trước khi ra về, cô và cháu bỏ vào mỗi ly thức uống 1 miếng vỏ trứng và ngâm ở đó qua đêm.

• Đến sáng hôm sau cô và cháu cùng xem xét các mảnh vỏ trứng và rút ra kết luận: miếng vỏ trứng trong ly nước và sữa ít có thay đổi, trong khi vỏ trứng trong nước ngọt và nước cam bị ố vàng.

• Giáo dục trẻ: hạn chế uống nước ngọt, khi uống nước cam xong phải súc miệng sạch vì trong cam có axit dễ làm hư răng. Uống nhiều sữa và nước, đặc biệt sữa có canxi giúp răng chắc khỏe. Giáo dục trẻ cần đi khám răng thường xuyên.

2. Nghe nhịp tim

• Trẻ chơi thành từng cặp, 1 trẻ làm bác sĩ, 1 trẻ làm bệnh nhân.

• Bác sĩ áp tai vào ngực và cố gắng đếm được nhịp tim của bệnh nhân

• Sau đó cho bệnh nhân chạy nhảy 30 giây và bác sĩ lại nghe nhịp tim của bệnh nhân lần nữa.

• Cô hỏi: Nhịp tim của bạn bây giờ ra sao? ---> Trả lời: tim bạn đập nhanh hơn sau khi bạn chạy nhảy.

3. Cân thư và dán tem

• Chuẩn bị: + 1 cái cân (mượn của nhà bếp)

+ mấy cái bao thư, bên trong bỏ giấy sao cho các thư có trọng lượng khác nhau.

+ tem thư do cô tự làm và có ghi số tiền tương ứng với trọng lượng của thư (do cô tự qui định)

• Cô cho trẻ cùng cân thư và lựa chọn tem thích hợp để dán.

• Sau đó tổ chức đi đưa thư ở các lớp bên cạnh hoặc văn phòng.

C. NGHỆ THUẬT - ART

Tô màu một số tranh nghề nghiệp. Download tranh tại địa chỉ website:

http://www.everythingpreschool.com/themes/helpers/coloringpage.php

D. TRÒ CHƠI NGÓN TAY – FINGERPLAYS

Xem hướng dẫn tại địa chỉ website: http://www.rif.org/kids/leadingtoreading/en/babies-toddlers/finger-plays.htm

E. SÁCH – BOOKS (có tại văn phòng)

• Bé Gà Mái Hung Đỏ và Những Hạt Lúa Mì (sách song ngữ Việt – Anh) – nói về một bé gà mái siêng năng làm ra những ổ bánh mì.

• Bé làm quen với tiếng Anh qua hình vẽ – chủ đề Nghề Nghiệp, sách song ngữ

• Bé khám phá môi trường xung quanh – chủ đề Nghề Nghiệp (3-4 tuổi)

• Trò chơi phát triển trí tuệ cho trẻ tập 2, trang 39

• Science – A Choosey Shopper, trang 30 (Trẻ đóng vai người nội trợ đi mua thực phẩm cho gia đình. Trẻ phải nhìn vào tranh, chọn thực phẩm nào có lợi cho sức khỏe, tô màu, cắt và dán vào trong chiếc xe đẩy)

• Staying Healthy – Sách nói về giữ gìn sức khỏe, trong đó có một số nghề như bác sĩ nhi đồng, nha sĩ (song ngữ)

F. PHÂN VAI – DRAMATIC PLAYS

1. Bệnh viện cho các thú nhồi bông

• Mượn thú nhồi bông của tất cả các lớp

• Làm một bệnh viện cho thú nhồi bông với các vật dụng của bác sĩ. Nếu thiếu vật dụng, cô có thể vẽ hay sưu tầm tranh dán lên giấy cứng rồi cắt ra cho trẻ chơi.

2. Chơi làm cô giáo

• Chuẩn bị: + bảng, viết, phấn, giấy, đồ lau bảng ....

• Trẻ đóng vai cô và học sinh

G. CHƠI NGOÀI TRỜI – OUTDOOR PLAY

1. Em làm lính cứu hỏa

• Chuẩn bị: + Cô và cháu cùng làm một chiếc xe cứu hỏa bằng thùng giấy, cắt dán, sơn vẽ lên cái thùng. Nếu được có thể dùng một vòi nước cũ làm vòi nước cứu hỏa

+ Làm mũ cho lính cứu hỏa đội bằng bằng giấy rôki

+ Áo cho lính cứu hỏa cũng có thể làm bằng giấy

+ Phấn màu đỏ và vàng, vẽ lên sân giả làm lửa

+ Chai đựng nước

• Các cháu chơi trò chửa lữa, dùng chai nước rửa sạch những hình vẽ lửa trên nền gạch (giả vờ như dập tắt lửa)

H. CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁC – OTHERS

1. Nghề của cha/mẹ

• Cô và trẻ chuẩn bị một số câu hỏi để về nhà trẻ hỏi cha/ mẹ về nghề nghiệp của cha/mẹ. Ví dụ: Cha/mẹ làm nghề gì? Làm ở đâu? Công việc của cha/mẹ là gì? Cha /mẹ mặc gì khi đi làm ....?

• Trẻ vào lớp và thuật lại cho cả lớp nghe về công việc của cha mẹ mình.

2. Mời khách đến thăm và trò chuyện

- Mời một phụ huynh hay một người khách đến lớp và trò chuyện, trả lời các câu hỏi của trẻ về nghề nghiệp của họ.

3. Lớn lên em sẽ làm nghề gì?

• Viết nhật ký: trẻ nói về ước mơ nghề nghiệp của mình, cô ghi lại.
  

• Trẻ thảo luận với nhau về nghề mình thích khi lớn lên, ngoài ra trẻ còn mô tả công việc mình sẽ làm, những dụng cụ làm việc mình sẽ sử dụng, vì sao trẻ chọn nghề đó .....

Nguyễn Tri Như Quỳnh