Soạn cách lập ý của bài văn biểu cảm
Show
Soạn bài Cách lập ý của bài văn biểu cảmNhững cách lập ý thường gặp của bài văn biểu cảm1. Liên hệ hiện tại với tương lai – Việc liên tưởng đến tương lai khơi gợi tác giả nghĩ tới sự gắn bó mật thiết, sự vĩnh cửu của tre với đời sống, với nhân dân trong tương lai sắt, thép, xi-măng . Quảng cáo 2. Hồi tưởng quá khứ và suy nghĩ về hiện tại – Sự mê hồn con gà đất của tác giả : đó là một game show tuổi thơ rất kì diệu, mang sắc tố lộng lẫy của tâm tưởng nhớ nhung . 3. Tưởng tượng tình huống, hứa hẹn, mong ước a. Trí tưởng tượng giúp người viết thể hiện được tình cảm sâu sắc với cô giáo, đặc biệt qua những kỉ niệm được gợi lại. b. Việc liên tưởng bắc nam cho thấy những cảnh đẹp Tổ quốc, qua đó bộc lộ tình yêu đất nước, sự hiểu biết, tương lai. Quảng cáo 4. Quan sát, suy ngẫm Sự quan sát giúp miêu tả chân thực, đúng đắn, qua đó biểu lộ tình cảm, xúc cảm của tác giả . Luyện tậpKhi lập ý nên lựa chọn những cách lập ý tương thích với chủ đề, với mục tiêu viết, hoàn toàn có thể tích hợp nhiều cách lập ý bài văn sẽ hay hơn . Đề a : Cảm xúc về vườn nhà – Quan sát, miêu tả khu vườn : diện tích quy hoạnh, khoảng trống xung quanh và trong vườn, cây cối, sắc tố, … – Sự chăm nom của em và mái ấm gia đình . – Hồi tưởng : những kỉ niệm đẹp với khu vườn . – Liên tưởng tương lai : em mong ước gì với khu vườn này.
Xem thêm: Cách nấu bò kho ngon, đơn giản dễ làm ai ăn cũng khen tấm tắc Đề b : Cảm xúc về con vật nuôi – Vẻ ngoài đáng yêu của con vật : sắc tố, hình dáng, điểm điển hình nổi bật em thích . Quảng cáo – Sự thân thiện, chăm nom của em và mái ấm gia đình . Đề c : Cảm xúc về người thân – Mối quan hệ quen thuộc, ruột thịt với người đó . – Vẻ ngoài và phẩm chất với người được kể . – Kỉ niệm với người đó trong quá khứ, sự gắn bó . – Suy nghĩ về tương lai, mong ước với người đó . Đề d : Cảm nghĩ về mái trường thân yêu – Ngôi trường của em trông như thế nào ? Lịch sử hình thành ra làm sao ? – Kỉ niệm của em với bạn hữu bên ngôi trường . – Suy nghĩ sự thay đổi về cơ sở vật chất, về các thế hệ dạy và học trong trường. Từ đó bộc lộ tình cảm, tâm trạng của em . – Sự chăm nom của toàn bộ mọi người trong trường và sự chăm sóc của nhà nước với ngành giáo dục . Xem thêm các bài Soạn văn lớp 7 cực ngắn, hay khác : Đã có app VietJack trên điện thoại thông minh, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi trực tuyến, Bài giảng …. không tính tiền. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS . Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k9: fb.com/groups/hoctap2k9/ Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:
Xem thêm: Cách làm bánh flan ngon tại nhà với công thức đơn giản nhất Theo dõi chúng tôi không tính tiền trên mạng xã hội facebook và youtube : Loạt bài Soạn văn lớp 7 ngắn nhất | Soạn bài lớp 7 ngắn nhất | Để học tốt Ngữ văn 7 của chúng tôi được biên soạn một phần dựa trên cuốn sách: Để học tốt ngữ văn 7 và bám sát nội dung sgk Ngữ văn 7 Tập 1 và Tập 2. Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
Source: https://nhadep247.net
3 Tháng Ba, 2022Thủ thuật Ưu điểm của liên kết Internet không dây 3G / 4G đó là tính tiện lợi và vận …
13 Tháng Hai, 2022Thủ thuật Bạn đang đọc: Cách copy link Facebook của người khác trên điện thoại, máy tính 2020 5/5 – …
14 Tháng Tư, 2022Thủ thuật Hiện nay có nhiều kiểu bơi lội khác nhau nhưng có 4 kiểu bơi cơ bản chính được …
1.1. Liên hệ hiện tại với tương laiĐọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi Các em, các em rồi đây lớn lên, sẽ quen dần với sắt, thép và xi măng cốt sắt. Nhưng, nứa, tre, sẽ còn mãi với các em, còn mãi với dân tộc Việt Nam, chia bùi sẻ ngọt của những ngày mai tươi hát, còn mãi với chúng ta, vui hạnh phúc, hoà bình. Ngày mai, trên đất nước này, sắt, thép có thể nhiều hơn tre, nứa. Nhưng trên đường ta dấn bước, tre xanh vẫn là bóng mát. Tre vẫn mang khúc nhạc tâm tình. Tre sẽ càng tươi những cổng chào thắng lợi. Những chiếc đu tre vẫn dướn lên bay bổng. Tiếng sáo diều tre cao vút mãi. Cây tre Việt Nam! Cây tre xanh, nhũn nhặn, ngay thẳng, thuỷ chung, can đảm. Cây tre mang những đức tính của người hiền là tượng trưng cao quý của dân tộc Việt Nam. (Thép Mới, Cây tre Việt Nam)
2. Hồi tưởng quá khứ và suy nghĩ về hiện tạiĐọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi (Theo Hoàng Phủ Ngọc Tường, Người ham chơi) Câu hỏi: Tác giả say mê con gà đất như thế nào? Việc hồi tưởng quá khứ đã gợi lên cảm xúc gì cho tác giả? 3. Tưởng tượng tình huống, hứa hẹn, mong ướcĐọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi ( Ét-môn-đô đơ A-mi-xi, Những tấm lòng cao cả) (2) Chao ôi, mùa thu biên giới, người và cảnh thật là hết chỗ trữ tình. Trên các triền núi láng giềng, nắng hanh như rây bột nghệ, và đá núi lượn chạy như xô bồ những con sóng đời đời không chịu tan. Nhìn sóng đá các triền núi bạn, thấy như biển cả đang vỗ bờ mà sao tự nhiên phim lại mất hẳn đi cái phần lồng tiếng. Ngồi trên núi cao mùa thu, nhìn ra sóng núi tứ bề, cứ thấy nhớ biển, nghĩ về bờ biển. Lũng Cú cao hơn mặt biển khoảng hai ngàn thước và nằm ở vĩ tuyến 23 độ lẻ 22 phút. Thẳng buông một quả dọi thả lên tấm bản đồ đất nước treo trên tường, cứ thẳng từ mũi núi này mà đổ xuôi xuống thấu vào vùng lầy phù sa đen chỗ vĩ tuyến 8 độ rưỡi gì đó, thì là đúng mũi Cà Mau đó rồi. Ở đây rừng của lâm nghiệp bảo vệ rừng ngày càng lấn núi, và trong chỗ tít tắp chân trời Cà Mau kia thì đất càng ngày càng lấn biển. Tổ quốc ta ngày càng xanh vui và ngày càng cao lớn mãi lên. Ở đây chim hoạ mi rất nhiều. Ở trong mũi biển xa xôi Cà Mau thì cá múa trong luồng rạch, lòng kênh. Anh Sáu tập kết ra Bắc bảo tôi rằng đi trên cát cho giỏi, cát không níu được chân mình lại thì đi vã bộ nửa ngày mới qua thấu xóm mũi biển. Và chỗ xóm Ông Trang tận cùng Cà Mau, có bà mẹ chiến sĩ lúc nào cũng đầy một sân tôm khô và bong bóng cá đường để dành cho bất cứ ngươì yêu nước nào. Ở trong ấy, cá thành ra một thứ chim bay ngược lên cành đước lòng kênh. Lòng kênh là một hành lang đước, chiếu thẳng ống nhòm ra thì thấy đầu đằng kia hành lang, cù lao Hòn Khoai nhấp nhô như một tinh thể nhỏ đang bơi bơi về đất liền quê mẹ. Châu cha, hôm nào đất nước yên hàn, tôi nghĩ rằng mình phải có những chuyến tàu bay trực thăng tốc hành đi thẳng từ mũi Cà Mau ra mũi Lũng Cú, cứ chiếu thẳng hướng Bắc mà đi, rồi đổ xuống cái vạt núi Lũng Cú đang bốc khói lam chiều này. Bà má Nam Bộ muốn trồng cây đước ở bờ Hồ Kiếm, xin má cứ đem trồng; nhưng tôi muốn người Cà Mau ra thăm chỗ xa cao nhất miền Bắc hãy đem tới Lũng Cú đây ít tôm ít cá, và một cái lồng ấp đã đượm cháy sẵn mấy hòn than đước. (Theo Nguyễn Tuân, Mõm Lũng Cú tột Bắc) Câu hỏi:a. Trí tưởng tượng đã giúp người viết bày tỏ lòng yêu mến cô giáo như thế nào?b. Việc liên tưởng từ Lũng Cú, cực bắc của Tổ quốc tới Cà Mau, cực nam Tổ quốc đã giúp tác giả thể hiện tình cảm gì? Trả lời a. Người viết đã bày tỏ tình cảm yêu mến của mình với cô giáo bắt đầu từ một tình huống (lời nói của cô giáo). Tình cảm sâu sắc ấy được bộc lộ qua những kỉ niệm mà tác giả nhớ lại trong kí ức của mình.b. Bằng sự liên tưởng từ Lũng Cú, cực Bắc của Tổ quốc tới Cà Mau tác giả đã thể hiện tình yêu đất nước, ước mong về tương lai, nhắn nhủ ân tình Nam - Bắc sâu nặng, bền chặt. 4. Quan sát, suy ngẫmĐọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi (Theo Tô Hoài, Cỏ dại) Câu hỏi: Qua đoạn văn, em thấy sự quan sát có tác dụng biểu hiện tình cảm như thế nào? 5. Ghi nhớ
Page 2
Trang chủ » Lớp 7 » Soạn văn 7 tập 1
Câu 1: Trình bày những nội dung chính trong bài: " Cách lập ý của bài văn biểu cảm". Bài học nằm trong chương trình ngữ văn 7 tập 1 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài làm:
1. Ngắn gọn kiến thức trọng tâm.
1. Những cách lập ý thường gặp của bài văn biểu cảm Để tạo ý cho bài văn biểu cảm, khơi nguồn cho mạch cảm xúc nảy sinh, người viết có thể:
=> miêu tả chân thực, đúng đắn, qua đó thể hiện tình cảm, cảm xúc của tác giả. 2. Ví dụ: Biểu cảm về mái trường thân yêu Lập ý: Mở bài: Giới thiệu về mái trường và tình cảm, gắn bó, tự hào về trường mình. Thân bài: Biểu cảm về ngôi trường qua các khía cạnh như.
Kết bài: Khẳng định tình cảm yêu mến và dù mai sau có đi đâu thì vẫn nhớ về ngôi trường thân yêu. Tích cực học tập để phát huy truyền thống của nhà trường.
Lời giải các câu khác trong bài |