Mẫu báo cáo kết quả tập huấn chuyên môn
|
BÁO CÁO Kết quả thực hiện công tác tập huấn nâng cao năng lực Đánh gia thường xuyên các môn học và hoạt động giáo dục Năm học 2017 – 2018 Thực hiện kế hoạch và công tác chỉ đạo của PGD – ĐT Huyện Định Hoá về việc tập huấn nâng cao năng lực đánh giá thường xuyên các môn học và hoạt động giáo dục năm học 2017- 2018. Thực hiện kế hoạch số 54 /KHCM-THQK ngày 13 tháng 4 năm 2018 về việc thực hiên công tác tập huấn nâng cao năng lực ĐGTX các môn học và hoạt động giáo dục; Căn cứ kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2017 – 2018 của Trường tiểu học Quy kỳ; Trường tiểu học Quy Kỳ báo cáo kết quả công tác tập huấn nâng cao năng lực đánh giá thường xuyên các môn học và hoạt động giáo dục của nhà trường như sau: 1. Công tác chỉ đạo: Nhà trường đã xây dựng kế hoạch cụ thể, chi tiết và triển khai toàn bộ nội dung kế hoach tập huấn nâng cao năng lực ĐGTX các môn học và hoạt động giáo dục đến toàn thể cán bộ giáo viên trong nhà trường. Tiếp tục làm tốt công tác Đánh giá thường xuyên trong tất cả các môn học và các hoạt động giáo dục. 2 Kết quả thực hiện: Để nâng cao năng lực cho giáo viên về việc đánh giá thường xuyên các môn học và hoạt động giáo dục theo Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT, ngày 13/4/2018, trường Tiểu học Quy kỳ đã tổ chức tập huấn cho 100% cán bộ giáo viên trong trường tham dự đông đủ buổi tập huấnnâng cao năng lực đánh giá thường xuyên các môn học và hoạt động giáo dục theo Thông tư 22/2016/TT-BGD- ĐT. Các đồng chí CBGV được nghiên cứu, tập huấn đầy đủ các nội dung như: Hướng dẫn chung về đánh giá thường xuyên các môn học và hoạt động giáo dục theo Thông tư 22; Đánh giá thường xuyên đối với các môn: Tiếng Việt, Toán, Tự nhiên và Xã hội, Khoa học, Lịch sử- Địa Lí, Thực hành vận dụng đánh giá thường xuyên đối với các môn học và hoạt động giáo dục. Toàn thể giáo viên tham dự đã chấp hành nghiêm túc quy định về thời gian, tập trung nghiên cứu, thực hành ở tổ để trao đổi và chia sẻ với nhau. Các báo cáo viên có phương pháp tập huấn tích cực, triển khai đúng theo chương trình, kế hoạch đề ra. Giáo viên đã được hướng dẫn thực hành nâng cao năng lực ĐGTX. Từ việc lập kế hoạch chọn lựa, phối hợp các PP, kĩ thuật khác nhau trong ĐG đến việc sử dụng một số kĩ thuật, cách thức cơ bản trong ĐGTX sao cho đạt hiệu quả. Buổi tập huấn đã thành công giúp cho toàn thể Giáo viên trong trường nâng cao về năng lực ĐGTX các môn học và hoạt động giáo dục theo TT 22. Từ đó giúp cho Giáo viên thực hiện đánh giá kết quả học tập của học sinh nhẹ nhàng, mang tính động viên và khuyến khích Học sinh trong quá trình học tập được tốt hơn. Trên đây là báo cáo công tác tập huấn nâng cao năng lực ĐGTX các môn học và hoạt động giáo dục của trường Tiểu học Quy kỳ. Kính mong được sự quan tâm của Phòng GD&ĐT Huyện Định Hóa tạo điều kiện giúp đỡ nhà trường để nhà trường thực hiện tốt hơn nữa trong việc thực hiện công tác chuyên môn nói chung và thực hiện công tác ĐGTX các môn học và hoạt động nói riêng. BÁO CÁO KẾT QUẢ TẬP HUẤN MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG NÔNG NGHIỆP CHO CỘNG ĐỒNG NÔNG THÔN NĂM 2009 1. GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN Xuất phát từ thực tế như trên, được trợ giúp về tài chính của Công ty Bunge ( Của Mỹ) , Viện Khoa học & Công nghệ Phương Nam và Trường Cán bộ Quản lý NN & PTNT 2 – Bộ NN & PTNT đã thiết kế, xây dựng chương trình khoá tập huấn một số kiến thức cơ bản về bảo vệ môi trường trong nông nghiệp cho cộng đồng nông thôn và cùng phối hợp với Chi cục PTNT các tỉnh An Giang, Đồng Tháp, Vĩnh Long, Long An tổ chức thực hiện chương trình tập huấn cho các tỉnh nói trên từ 18/06 năm 2009 đến 13/08 năm 2009 nhằm mục đích tăng cường kiến thức và nhận thức về bảo vệ môi trường cho cộng đồng nông thôn trong sản xuất nông nghiệp Sau gần 2 tháng thực hiện, chương trình đã thu được những kết quả nhất định, chúng tôi xin được thể hiện trong báo cáo chương trình tập huấn này 2. MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN Sau khi hoàn thành khóa tập huấn, học viên có khả năng: - Nhận thức đầy đủ và rõ rang hơn về một số nội dung cơ bản của Luật Bảo vệ Môi trường Việt Nam 2005 trong sản xuất nông nghiệp - Vận dụng được phương pháp sản xuất nông nghiệp theo hướng nông nghiệp bền vững - Áp dụng được một số phương xử lý ô nhiễm môi trường nông nghiệp hiệu quả 3. CÁC TỔ CHỨC PHỐI HỢP CỦA CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN - Tổ chức tài trợ: Công ty Bunge - Viện Khoa học & Công nghệ Phương Nam: giới thiệu, tham gia tổ chức - Tổ chức thiết kế chương trình đào tạo và tổ chức thực hiện: Trường Cán bộ Quản lý Nông nghiệp & PTNT 2 - Tổ chức phối hợp thực hiện công tác chiêu sinh + Tại An Giang: Chi cục PTNTAn Giang + Tại Đồng Tháp: Chi cục PTNT Đồng Tháp + Tại Vĩnh Long: Chi cục PTNT Vĩnh Long + Tại Long An: Chi cục PTNT Long An - Giảng viên + TS. Nguyễn Văn Bảy – Phó hiệu trưởng trường CBQL NN & PTNT 2 + ThS. Bùi Thị Lan Hương – GV Khoa khuyến nông & PTNT – Trường CBQL NN & PTNT 2 4. PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN Áp dụng phương pháp giáo dục chủ động, lấy học viên làm trung tâm gồm các phương pháp tập huấn như sau: - Thuyết trình có minh họa - Thảo luận nhóm lớn, nhóm nhỏ - Trình bày kết quả làm việc theo nhóm - Chia sẻ kinh nghiệm - Nguồn tài liệu bổ sung 5. CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN
6. ĐỐI TƯỢNG THAM GIA TẬP HUẤN VÀ PHÂN BỐ HỌC VIÊN CHO 4 TỈNH
7. ĐÁNH GIÁ CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN 7.1 Đánh giá đối tượng Đối tượng tham gia là nông dân sản xuất giỏi, cán bộ khuyến nông, phụ trách kỹ thuật ở địa phương, cán bộ HTXNN, cán bộ đoàn thể như Hội LHPN, Hội Nông dân…là lực lượng làm công tác tuyên truyền nòng cốt ở địa phương. Nhìn chung, đối tượng học viên là phù hợp với nội dung giảng dạy và mục tiêu kháo học đã đề ra 7.2 Đánh giá về sự cần thiết của chương trình : Rất cần thiết 100% 7.3 Đánh giá tính hợp lý của nội dung chương trình: Rất hop ly 26%; hop ly 74% 7.5 Đánh giá phương pháp giảng dạy của GV
TP.HCM, ngày 21/09/2009 KHOA KHUYẾN NÔNG&PTNT |
