Giải vở bài tập địa lý 6 bài mở đầu năm 2024

Địa lí 6 Bài mở đầu: Tại sao cần học địa lí Chân trời sáng tạo giới thiệu về môn Địa lý lớp 6. Tài liệu hướng dẫn trả lời các câu hỏi trong SGK Địa lí 6 giúp các em nắm vững bài học và luyện giải Địa lí 6 Chân trời sáng tạo.Sau đây mời các bạn tham khảo chi tiết.

I. Sự lí thú của việc học môn địa lí

Câu hỏi sách Địa lí 6 Chân trời sáng tạo trang 111

Tại sao người dân vùng biển thường ra khơi vào chiều muộn?

- Chiều muộn đến đêm nhiệt độ trong đất liền giảm nhanh hơn so với biển, vì vậy vào thời điểm sau nửa đêm nhiệt độ mặt đất thấp hơn nên gió sẽ thổi từ đất liền ra biển => tàu thuyền ra khơi dễ dàng hơn.

- Ngược lại, ban ngày nhiệt độ tăng nhanh hơn so với biển nên vào lúc xế chiều đất liền có nhiệt độ cao hơn ngoài biển và gió lại thổi mạnh từ biển vào đất liền => tàu thuyền có thể trở về bến dễ dàng.

Từ những câu ca dao, tục ngữ được đề cập trong bài học, em hãy nêu những điều lí thú của việc học Địa lí.

Những điều lí thú của việc học Địa lí:

- Ví dụ câu ca dao:

Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng

Ngày tháng mười chưa cười đã tối.

- Trong thực tế, hiện tượng "ngày dài, đêm ngắn" (tháng 5) và ngày ngắn đêm dài" (tháng 10) do ảnh hưởng của sự vận động tự quay quanh trục của Trái Đất và chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời.

- Vào tháng 6 dương lịch (tháng 5 âm lịch): bán cầu Bắc ngả về phía Mặt Trời, nhận được nhiều ánh sáng hơn bán cầu Nam => ngày dài, đêm ngắn.

- Vào tháng 12 dương lịch (tháng 10 âm lịch): nửa cầu Bắc chếch xa Mặt Trời, nhận được ít ánh sáng hơn bán cầu Nam => ngày ngắn, đêm dài.

II. Vai trò của địa lí trong cuộc sống

Câu hỏi sách Địa lí 6 Chân trời sáng tạo trang 112

Dựa vào câu chuyện trên em hãy cho biết, Tiu-li đã tránh được sóng thần nhờ có kiến thức và kĩ năng địa lí nào?

Trả lời:

Tiu-li đã tránh được sóng thần nhờ có kiến thức và kĩ năng địa lí về động đất, những dấu hiệu nhận biết của một trận sóng thần từ bài học về thảm họa sóng thần trong giờ Địa lí chợt lớ lên trong đầu cô bé, kĩ năng phòng tránh sóng thần

III. Tầm quan trọng của việc bắm các khái niệm và kĩ năng địa lí

Câu hỏi sách Địa lí 6 Chân trời sáng tạo trang 112

Em hãy cho ví dụ về việc vận dụng kiến thức và kĩ năng địa lí vào cuộc sống.

Trả lời

Ví dụ: Khi học bài "Động đất và núi lửa", chúng ta sẽ biết được những nguyên nhân, biểu hiện của 2 hiện tượng này. Từ đó, có các biện pháp phòng tránh phù hợp đồng thời biết cách ứng phó khi có núi lửa và động đất xảy ra.

\>> Bài tiếp theo: Địa lí 6 bài 1 Hệ thống kinh, vĩ tuyến và tọa độ địa lí

Trên đây, VnDoc đã gửi tới các bạn Giải Địa 6 CTST bài mở đầu, hy vọng thông qua tài liệu này, các em sẽ dễ dàng trả lời các câu hỏi trong SGK. Để xem các bài tiếp theo, mời các bạn vào chuyên mục Giải Địa 6 CTST trên VnDoc nhé. Chuyên mục tổng hợp lời giải theo từng bài giúp các em dễ dàng theo dõi phục vụ quá trình học tập của mình.

Để lên kế hoạch bài dạy, chuẩn bị cho các bài học trên lớp cho chương trình sách mới lớp 6 GDPT đạt kết quả cao. Các thầy cô tham khảo các nhóm mới lớp 6 sau đây. Đồng thời, các em học sinh tham khảo để chuẩn bị các bài giải sách mới đạt kết quả cao.

Chúng tôi xin giới thiệu bài Giải sách bài tập Địa lý 6 bài mở đầu sách Kết nối tri thức chi tiết giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập trong SBT Địa lý 6.

Bài mở đầu

Câu 1 trang 4 sách bài tập Địa Lí lớp 6: Ở Tiểu học, em đã bước đầu được làm quen với một số kiến thức địa lí. Em hãy cho biết:

- Ba kiến thức địa lí đã học ở lớp 4

- Ba kiến thức địa lí đã học ở lớp 5

Trả lời:

- Ba kiến thức địa lí đã học ở lớp 4

+ Thiên nhiên và con người Việt Nam.

+ Tỉ lệ bản đồ và phương hướng trên bản đồ.

+ Tranh ảnh và bảng số liệu.

- Ba kiến thức địa lí đã học ở lớp 5

+ Địa hình và khoáng sản Việt Nam.

+ Khí hậu Việt Nam.

+ Các dân tộc, phân bố dân cư nước ta.

Câu 2 trang 4 sách bài tập Địa Lí lớp 6: Hãy nêu ba vấn đề địa lí Việt Nam và ba vấn đề địa lí thế giới mà em thấy lí thú và muốn tìm hiểu.

- Ở Việt Nam

- Trên thế giới

Trả lời:

- Ở Việt Nam

+ Dân tộc và phân bố dân cư.

+ Sự phát triển của các ngành kinh tế.

+ Khí hậu của Việt Nam.

- Trên thế giới

+ Hiện tượng các mùa trong năm.

+ Địa Lí các quốc gia.

+ Thế giới động, thực vật và sự phân bố các đới cảnh quan.

Câu 3 trang 4 sách bài tập Địa Lí lớp 6: Lựa chọn đáp án đúng.

Các khái niệm địa lí cơ bản nào dưới đây không học ở lớp 6?

1. Các khái niệm địa lí chung về Trái Đất.

2. Các khái niệm về kinh tế Việt Nam.

3. Các khái niệm về các thành phần tự nhiên của Trái Đất.

4. Các khái niệm về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên.

Trả lời:

Chọn B.

SGK/98, lịch sử và địa lí 6 cơ bản.

Câu 4 trang 5 sách bài tập Địa Lí lớp 6: Quan sát các hình 1, 2, 3 SGK (trang 98 – 99), em hãy cho biết các hình đó thể hiện nội dung gì.

Qua khai thác các hình đó các em sẽ rèn luyện được các kĩ năng gì của môn Địa Lí.

Qua khai thác các hình 1, 2, 3 SGK (trang 98 - 99), sẽ rèn luyện được các kĩ năng:

Trả lời:

- Hình 1: Kĩ năng quan sát và đọc sơ đồ.

- Hình 2: Kĩ năng đọc, phân tích, nhận xét biểu đồ.

- Hình 3: Kĩ năng sử dụng bản đồ.

Câu 5 trang 4 sách bài tập Địa Lí lớp 6: Đoạn ca dao dưới đây đề cập tới việc sản xuất nông nghiệp của ông cha ta trước đây:

“... Trông trời, trông đất, trông mây

Trông mưa, trông nắng, trông ngày, trông đêm…”

Theo em, ý nghĩa của đoạn ca dao là gì?

Trả lời:

Trông trời, trông đất, trông mây, trông mưa, trông gió có nghĩa là quan sát, theo dõi, trông nhìn trời, đất, lúa má ruộng đồng, sự biến đổi của thời tiết để chủ động tát nước chống hạn, tháo nước chống úng, bón phân, bắt sâu, làm cỏ... Chữ trông ở cuối câu thứ tư: trông ngày, trông đêm mang hàm nghĩa là phấp phỏng lo lắng, đợi chờ, trông mong, hy vọng. Nỗi lòng ấy diễn ra triền miên, liên tục suốt ngày đêm. Nhà nông xưa, nay có biết bao nỗi lo lắng, bao điều ngóng trông...

Câu 6 trang 5 sách bài tập Địa Lí lớp 6: Hãy nêu sự cần thiết của việc:

1. Tạo sự hứng thú trong khi học tập Địa Lí.

2. Nắm vững các khái niệm cơ bản và kĩ năng địa lí.

3. Gắn việc học tập Địa Lí với thực tế cuộc sống.

Trả lời:

Sự cần thiết của việc:

1. Tạo sự hứng thú trong khi học tập Địa Lí: việc học tập sẽ đạt hiệu quả cao.

2. Nắm vững các khái niệm cơ bản và kĩ năng địa lí: việc học tập đạt kết quả cao, tăng khả năng giải thích và ứng xử khi gặp các hiện tượng thiên nhiên trong thực tế.

3. Gắn việc học tập Địa Lí với thực tế cuộc sống: đạt kết quả cao trong học tập, nâng cao kiến thức và kĩ năng giải quyết vấn đề (vận dụng giải quyết các vấn đề tự nhiên trong cuộc sống hằng ngày).

Câu 7 trang 5 sách bài tập Địa Lí lớp 6: Hãy kể thêm một số điều lí thú mà em biết về tự nhiên và con người trên Trái Đất.

Trả lời:

Một số điều lí thú mà em biết về tự nhiên và con người trên Trái Đất

- Vành đai lửa Thái Bình Dương trải dài trên nhiều quốc gia.

- Biển chết có độ muối cao, con người có thể nằm trên biển đọc báo.

- Một số hang động nổi tiếng, dài, cảnh quan kì vĩ ở nước ta (Động Phong Nha, Hang Sửng Sốt,…)

Câu 8 trang 6 sách bài tập Địa Lí lớp 6: Nêu ví dụ chứng minh môn Địa Lí giúp em giải quyết một số vấn đề trong cuộc sống hằng ngày.

Trả lời:

Ví dụ chứng minh môn Địa Lí giúp em giải quyết một số vấn đề trong cuộc sống hằng ngày:

- Có hiểu biết về điều kiện tự nhiên (đất, khí hậu,...) của địa phương giúp hoạt động sản xuất nông nghiệp đạt hiệu quả cao (lựa chọn cây trồng, vật nuôi phù hợp).

- Hiểu biết về khí hậu địa phương giúp bản thân thích nghi và ứng xử phù hợp.

\>> Bài tiếp theo: Giải SBT Địa lý 6 Kết nối tri thức bài 1

Trên đây là toàn bộ lời giải Giải SBT Địa lý lớp 6 bài mở đầu Kết nối tri thức với cuộc sống. Các em học sinh tham khảo thêm Địa lý lớp 6 Chân trời sáng tạo và Địa lý lớp 6 Cánh Diều. VnDoc liên tục cập nhật lời giải cũng như đáp án sách mới của SGK cũng như SBT các môn cho các bạn cùng tham khảo.