Các biểu mẫu đánh giá chuẩn hiệu trưởng mầm non
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM 3. Tiêu chí là yêu cầu và điều kiện cần đạt ở một nội dung cụ thể của mỗi b) Sống nhân ái, độ lượng, bao dung; em lứa tuổi mầm non; c) Tổ chức hoạt động thi đua trong nhà trường; xây dựng đội ngũ cán bộ, d) Tổ chức sử dụng công nghệ thông tin phục vụ hoạt động quản lý và
thực hội trong cộng đồng. Điều 10. Thành phần và quy trình đánh giá, xếp loại hiệu trưởng học. 9 đức nghề nghiệp lực tổ chức phối hợp . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . 8. Khả năng tổ chức triển khai chương trình giáo dục . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8. Khả năng tổ chức triển khai chương trình giáo dục 14 15 |