Theo em trong đoạn trích “ thương nhớ bầy ong”,điều gì đã làm cho nhân vật “tôi” buồn?
|
Viết đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ của em về nhân vật “tôi” trong “Thương nhớ bầy ong” Show Tác phẩm Thương nhớ bầy ong của tác giả nào? Tác phẩm Thương nhớ bầy ong trích trong tập nào? Tác phẩm Thương nhớ bầy ong thuộc thể loại nào? Văn bản Thương nhớ bầy ong được kể theo ngôi thứ mấy? Nghệ thuật không được sử dụng trong văn bản Thương nhớ bầy ong? Từ “sây” trong câu văn Sau nhà có hai đõ ong “sây” lắm nghĩa là gì? Sự khác biệt giữa những đõ ong hiện tại và quá khứ xuất hiện từ lúc nào? Thông điệp được gửi gắm trong văn bản Thương nhớ bầy ong? Những bài văn mẫu lớp 6 Văn bản Thương nhớ bầy ong sẽ được tìm hiểu trong sách Ngữ Văn lớp 6, thuộc sách Chân trời sáng tạo. Download.vn mời tham khảo Bài văn mẫu lớp 6: Đoạn văn cảm nhận về nhân vật tôi trong Thương nhớ bầy ong, ngay sau đây. Đoạn văn cảm nhận về nhân vật tôi trong văn bảnThương nhớ bầy ongTrong “Thương nhớ bầy ong” của Huy Cận, nhân vật “tôi” để lại cho người đọc những ấn tượng sâu sắc. Văn bản là dòng hồi ức của “tôi” về gia đình của mình khi còn thơ ấu có nuôi rất nhiều ong. Kèm theo những hồi ức tươi đẹp ấy là nỗi buồn khi chúng bỏ tổ, rời đi. “Tôi” say mê và yêu thích bầy ong. Dù bị ong đốt, nhưng cậu vẫn thích xem chúng. Bầy ong không chỉ cho mật, cho ngọt ngào hoa trái mà còn là kí ức tuổi thơ đẹp đẽ của cậu. Chính vì vậy mà khi ong bỏ đi, cậu bé đã buồn đến mức “tưởng như một mảnh hồn tôi đã san đi nơi khác”. Từ hồi ức về bầy ong, nhân vật “tôi” đã nêu lên triết lý sâu sắc. Những vật nhỏ bé, vô tri vô giác đều gây vương vấn, ám ảnh vào tâm hồn và ảnh hưởng đến thơ ca, nghệ thuật của mỗi người. Tác giả đã xây dựng nhân vật này với ý nghĩa thật sâu sắc. Cảm nhận về nhân vật tôi trong Thương nhớ bầy ong - Mẫu 2Khi đọc “Thương nhớ bầy ong” của Huy Cận, chúng ta cảm thấy ấn tượng nhất với nhân vật “tôi”. Văn bản là dòng hồi ức của “tôi” - kể lại những kỉ niệm về gia đình của mình khi còn thơ bé, vốn có truyền thống nuôi ong. Đến khi ông mất, cha và chú vẫn tiếp tục nuôi ong, nhưng không còn được “vượng” như trước. “ Tôi” kể lại sự việc ong “trại” để vừa bộc lộ tâm trạng buồn bã trước sự việc đó, cũng như gửi gắm những chiêm nghiệm về cuộc đời: “Một thi sĩ phương Tây ngày trước đã nói đúng lắm… thi nhân đâu”. Nhà văn đã xây dựng cho nhân vật của mình có một cách quan sát tỉ mỉ, thể hiện những hiểu biết về đặc điểm loài ong cũng như cách cảm nhận về thiên nhiên, loài vật vô cùng tinh tế. Từ đó, “tôi” đã gửi gắm một thông điệp sâu sắc: mọi vật đều mang trong nó một linh hồn, gần gũi và thân thuộc với con người. Ngữ văn lớp 6 trang 116 sách Chân trời sáng tạo tập 1 Thương nhớ bầy ong sẽ được giới thiệu đến các bạn học sinh trong sách Ngữ Văn lớp 6, thuộc sách Chân trời sáng tạo. Hôm nay, Download.vn muốn cung cấp bài Soạn văn 6: Thương nhớ bầy ong, hy vọng có thể giúp các bạn học sinh chuẩn bị bài đầy đủ và nhanh chóng. Soạn văn 6: Thương nhớ bầy ongCâu 1. Đã bao giờ em phải chia tay mãi mãi với một con vật nuôi, một đồ chơi, một vật dụng… hết sức thân thiết đối với mình? Tâm trạng của em khi ấy thế nào? Tâm trạng khi phải chia tay mãi mãi với một con vật nuôi, một đồ chơi, một vật dụng: buồn bã, tiếc nuối. Câu 2. Em hãy tìm hiểu về công việc nuôi ong và tình cảm của người nuôi ong với bầy ong của mình.
* Đôi nét về tác giả, tác phẩm: a. Tác giả - Huy Cận (1919 - 2005), tên đầy đủ là Cù Huy Cận. - Quê hương: làng Ân Phú, huyện Hương Sơn (nay là xã Ân Phú, huyện Vũ Quang), tỉnh Hà Tĩnh. - Ông tham gia hoạt động cách mạng và từng giữ nhiều chức vụ cao trong Chính phủ Việt Nam như: Bộ trưởng Bộ canh nông đầu tiên, Thứ trưởng sau đó là Bộ trưởng Bộ Văn hóa nghệ thuật, Bộ trưởng Bộ Văn hóa Giáo dục… - Ông là một trong những nhà thơ xuất sắc thuộc phong trào Thơ mới. - Một số tác phẩm:
b. Tác phẩm - Hồi kí Song đôi là cuốn hồi kí về cuộc đời của hai nhà thơ Huy Cận và Xuân Diệu. - Phần văn bản trong SGK được Huy Cận đặt tên là Tổ ong “trại”, trích từ tập 1, kể về việc bầy ong của gia đình nhân vật “tôi” bỏ tổ bay đi mà không có cách nào níu giữ lại chúng được. Trước cảnh ấy, nhân vật “tôi” thấy trong lòng mình chất chứa một nỗi buồn thương da diết và khó tả. - Nhan đề "Thương nhớ bầy ong" do người biên soạn đặt. 2. Trải nghiệm cùng văn bảnCâu hỏi: Câu văn nào trong đoạn ăn này giải thích thế nào là ong “trại”? “Ong trại” có nghĩa là một phần đàn ong rời xa, mang theo một ong chúa (con duy nhất trong đàn ong có khả năng sinh sản). 3. Suy ngẫm và phản hồiCâu 1. Những dấu hiệu nào đã giúp em biết văn bản trên thuộc thể hồi kí?
Câu 2. Trong câu văn “Và ý thơ cuộc đời, ý thơ vũ trụ, cái xa xôi vắng vẻ sau này ám ảnh tôi, ngày thơ bé tôi đã nghe rồi, mỗi lần ong trại”, theo em, có thể bỏ bớt cụm từ “sau này” hoặc “ngày thơ bé” được không? Vì sao? Từ đó nêu tác dụng của việc sử dụng các cụm từ chỉ thời gian trong hồi kí. - Không thể bỏ bớt cụm từ “sau này” hoặc “ngày thơ bé”. - Những cụm từ trên thể hiện mối quan hệ giữa quá khứ và tương lai, ảnh hưởng đến suy nghĩ và cảm nhận của nhân vật “tôi”. - Các sự việc trong hồi kí được kể lại theo trình tự thời gian. Bởi vậy, các cụm từ chỉ thời gian nhằm xác định thời điểm cụ thể xảy ra sự việc. Câu 3. Tìm trong văn bản một số từ ngữ, câu văn diễn tả nỗi buồn của nhân vật “tôi” khi chứng kiến bầy ong bỏ tổ bay đi. Em có nhận xét gì về tình cảm mà cậu bé dành cho bầy ong? - Một số từ ngữ, câu văn:
- Tình cảm của cậu bé dành cho bầy ong: trân trọng, yêu mến và hết sức gắn bó như người thân. Câu 4. Để tái hiện lại quá khứ một cách chân thực, sinh động người viết hồi ký có thể tập trung kể lại sự việc, cũng có thể vừa kể lại sự việc vừa kể lại cảm xúc, suy tư của mình trước sự việc ấy. Theo em, “Thương nhớ bầy ong” thuộc trường hợp nào trong hai trường hợp trên? Dựa vào đâu có thể khẳng định như vậy? - “Thương nhớ bầy ong” thuộc kiểu vừa kể lại sự việc vừa kể lại cảm xúc, suy tư của mình trước sự việc ấy. - Dựa vào: Nhân vật tôi vừa kể về sự việc ong “trại”, vừa bộc lộ tâm trạng buồn bã trước sự việc đó, cũng như chiêm nghiệm về cuộc đời: “Một thi sĩ phương Tây ngày trước đã nói đúng lắm… thi nhân đâu”. Câu 5. Em có nhận xét gì về cách quan sát, cảm nhận thiên nhiên, loài vật của nhân vật “tôi”? Nhận xét về cách cảm nhận của nhân vật “tôi”: Cách quan sát tỉ mỉ, cảm nhận thiên nhiên loài vật vô cùng tinh tế. Câu 6. Đọc “Thương nhớ bầy ong”, có bạn khẳng định rằng nhân vật cậu bé xưng “tôi”, trong văn bản chính là tác giả Cù Huy Cận, một số bạn khác lại cho là không phải như vậy. Cho biết ý kiến của em về các nhận định trên. - Ý kiến: Nhân vật cậu bé xưng “tôi”, trong văn bản chính là tác giả Cù Huy Cận. - Nguyên nhân:
Soạn bài Thương nhớ bầy ong. Trả lời câu 6 trang 119 SGK Ngữ văn lớp 6 tập 1 Chân trời sáng tạo. Câu hỏi: Đọc Thương nhớ bầy ong, có bạn khẳng định rằng nhân vật cậu bé xưng “tôi”, trong văn bản chính là tác giả Cù Huy Cận, một số bạn khác lại cho là không phải như vậy. Cho biết ý kiến của em về các nhận định trên. Trả lời: Theo em, nhân vật cậu bé xưng “tôi”, trong văn bản chính là tác giả Cù Huy Cận được thể hiện qua câu văn “ Và ý thơ cuộc đời, ý thơ vũ trụ, cái xa xôi vắng vẻ sau này ám ảnh tôi, ngày thơ bé tôi đã nghe rồi, mỗi lần ong trại”. Ông là một nhà thơ nổi tiếng của nước ta, những bài thơ của ông thường thấm đẫm một nỗi buồn mênh mang khó tả.
|
