Viết bởi : Ardi Wirdana
Là ngôn ngữ chính thức của ASEAN, Tiếng Anh có khả năng là ngôn ngữ làm việc của Cộng đồng kinh tế ASEAN [AEC]. Tiếng Anh, trích lời tổng thư ký ASEAN H.E. Le Luong Minh, Bố là một công cụ quan trọng và không thể thiếu để mang cộng đồng của chúng ta đến gần nhau hơn.
Đối với Indonesia, nơi sử dụng tiếng Anh không phổ biến, ý nghĩ phải sử dụng tiếng Anh như một ngôn ngữ làm việc hàng ngày chỉ làm tăng thêm cảm giác e ngại về hội nhập khu vực. Trong khi sự quan tâm đến tiếng Anh ở Indonesia đã tăng đáng kể trong những năm qua, đất nước này vẫn còn một chặng đường dài để bắt kịp với những người như Singapore và Malaysia về trình độ tiếng Anh.
Các 2015 Giáo dục đầu tiên [EF] Chỉ số thông thạo tiếng Anh [VÀ] xếp thứ 32 của Indonesia 70 các nước trong chỉ số, trong khi hàng xóm Singapore, Malaysia và thậm chí cả Việt Nam, được đặt cao hơn tại 12, 14 và 29 tương ứng.
Báo cáo chỉ số, cũng lưu ý rằng tiếng Anh tốt hơn tương quan với thu nhập cao hơn và chất lượng cuộc sống tốt hơn, đã được các quan chức của Bộ Giáo dục và Văn hóa đưa lên tàu, họ nói rằng họ sẽ sử dụng nó để xác định bước tiếp theo để cải thiện khả năng tiếng Anh của người dân..
Một loại thành thạo khác
Tuy nhiên, Các chuyên gia don dường như mua quá nhiều vào chỉ số. Setiono Sugiharto, một giáo sư tiếng Anh tại Đại học Công giáo Atma Jaya, nói rằng thật không khôn ngoan khi so sánh trình độ tiếng Anh của Indonesia với người Singapore và Malaysia.
Trụ sở của Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á [Asean] ở Jalan Sisingamangaraja số 70A, Nam Jakarta, Indonesia.
Photo courtesy Wikimedia người dùng Gunawan Kartapranata
Người Singapore và người Malaysia sử dụng tiếng Anh như một phương tiện giao tiếp bên cạnh các ngôn ngữ khác được sử dụng ở các quốc gia tương ứng này, trong khi người Indonesia chỉ coi ngôn ngữ này như một đối tượng được học trong bối cảnh học đường,Anh ấy đã viết trong một ý kiến được xuất bản bởi The Jakarta Post.
Ông còn lập luận rằng Indonesia hiện đang thấy hứng thú và khả năng bằng tiếng Anh, đặc biệt là trong giới trẻ, hơn bao giờ hết. Xu hướng tích cực này, Tuy nhiên, đã không được phản ánh trong chỉ mục do định nghĩa không rõ ràng về thuật ngữ thành thạo ngôn ngữ Tiếng Anh và những gì nó tạo thành.
bên trong 10 năm ngoái hoặc lâu hơn, Indonesia đã chứng kiến những thay đổi ổn định trong cách các gia đình xem tiếng Anh. Với sự phát triển nhanh chóng của tầng lớp trung lưu trẻ, những người có kết nối toàn cầu hơn, Người Indonesia ngày càng nhận thức rõ hơn về sự cấp bách của tiếng Anh trong cuộc sống của họ.
Các gia đình trẻ hiện đang yêu cầu con cái họ có thể nói cả tiếng Indonesia và tiếng Anh trôi chảy từ khi còn nhỏ. Phụ huynh giờ giao tiếp với con bằng tiếng Anh và tìm trường học và các tổ chức giáo dục khác có thể giúp họ đạt được điều này.
Kết quả là, rất nhiều trường học mới đang nổi lên với nhãn hiệu của trường quốc tế trực tuyến và ngôn ngữ song ngữ trực tuyến được thêm vào tên của họ, hướng dẫn tiếng Anh riêng cho trẻ nhỏ như trẻ mới biết đi đang mọc lên như nấm, và số lượng các khóa học tiếng Anh trong nước đang tăng lên với 4.583 là con số mới nhất được trích dẫn bởi chính phủ.
Setiono giải thích rằng các tổ chức mới nổi này cung cấp cho các bạn trẻ một bộ kỹ năng tiếng Anh khác với các kỹ năng được đo trong các bài kiểm tra trình độ - một bộ kỹ năng xoay quanh việc thực hành ngôn ngữ hàng ngày hơn là các quy tắc ngôn ngữ và tính chính xác.
Nhiều trường tư thục và hướng dẫn cung cấp thú vị, đầu vào học tập thân thiện với trẻ em, cũng như môi trường học tập ấm cúng nơi trẻ em có thể thực hành ngôn ngữ một cách thoải mái mà không sợ hãi hay lo lắng.
Điều này khác rất nhiều so với thực tiễn giảng dạy tiếng Anh trong quá khứ nơi việc học có hệ thống các khía cạnh của ngôn ngữ như ngữ pháp và từ vựng chiếm ưu thế,”, Ông nói.
Chính sách của chính phủ không nhất quán
Không giống như Setiono, Chính phủ đã chọn để chú ý nhiều hơn đến thông tin được trình bày trong chỉ mục, và đã thêm một cảm giác cấp bách cho vấn đề bằng cách đưa AEC sắp xảy ra vào bức tranh.
Chính phủ đang dự đoán một loạt các công ty toàn cầu và đa quốc gia vào Indonesia trong khuôn khổ AEC, và do đó tin chắc rằng việc làm chủ ngôn ngữ tiếng Anh sẽ rất cần thiết để người Indonesia cạnh tranh với các đối tác trong khu vực.
Nghiên cứu, Bộ trưởng Công nghệ và Giáo dục Đại học Muhammad Nasir. Hình ảnh lịch sự Chính phủ Indonesia
Trong một nỗ lực để cung cấp cho người lao động Indonesia có cơ hội tốt hơn trong AEC, Nghiên cứu, Bộ trưởng Công nghệ và Giáo dục Đại học Muhammad Nasir Gần đây đã thông báo rằng Bộ đang chuẩn bị một chương trình giảng dạy song ngữ sẽ sử dụng cả tiếng Bahasa Indonesia và tiếng Anh trong các trường đại học trên toàn quốc bắt đầu từ 2016. Chương trình giảng dạy sẽ khiến các sinh viên đại học bắt buộc phải tương tác bằng tiếng Anh để chuẩn bị cho họ cạnh tranh trong AEC.
Trong khi ý tưởng đã được cổ vũ bởi một số sinh viên đại học, những người tìm thấy ý nghĩ sử dụng tiếng Anh để giao tiếp với bạn bè và giảng viên thật thú vị, các trường đại học quan trọng hơn chính sách. Nhiều người phàn nàn rằng họ không chuẩn bị cho sự thay đổi đột ngột, vì nhiều giảng viên được các trường đại học thuê không có đủ khả năng sử dụng tiếng Anh như ngôn ngữ giảng dạy.
Chính phủ đã được khuyến khích nhất quán hơn trong các chính sách liên quan đến việc học tiếng Anh nếu nghiêm túc trong việc cải thiện trình độ tiếng Anh ở nước này.
Việc loại bỏ tiếng Anh khỏi chương trình giảng dạy ở trường tiểu học là một chính sách mà chính phủ có thể cần xem xét lại. Another one is the new rule on KITAS – the temporary resident card for foreigners in Indonesia, đã được nhiều chủ sở hữu các khóa học tiếng Anh trong nước yêu thích.
Quy định mới yêu cầu các công ty chỉ thuê nhân viên nước ngoài có nền tảng giáo dục tương ứng trực tiếp với phạm vi của công ty. Giáo viên tiếng anh, vì thế, phải có bằng cử nhân tiếng Anh. Điều này, ngành công nghiệp giảng dạy tiếng Anh lập luận, gây khó khăn cho việc tuyển dụng giáo viên tiếng Anh bản địa vì bằng đại học bằng tiếng Anh rất hiếm khi được thực hiện bởi các sinh viên ở các nước phát triển.
Tiếng Anh có thực sự cấp bách đối với AEC?
Trong khi các chuyên gia đồng ý rằng việc tăng cường các kỹ năng tiếng Anh của người Indonesia trung bình nên là một chương trình nghị sự của chính phủ, không phải tất cả đều bị thuyết phục rằng việc làm chủ tiếng Anh sẽ là một nhu cầu cấp thiết trong AEC sắp tới.
Ari Adipurwawidjana, một giảng viên khoa tiếng Anh từ Đại học Padjadjaran, nói rằng ông tin rằng phần lớn người lao động Indonesia sẽ không cần trình độ tiếng Anh để nổi trội trong công việc.
Một trong những công việc khác ngoài việc dạy tiếng Anh là tiếng Anh thực sự cần thiết ở Indonesia? Ngay cả khi có những vị trí yêu cầu trình độ tiếng Anh thực sự, rất ít người sẽ được yêu cầu thực hiện công việc,Hôm nay, Ari Ari nói với Asean.
Buộc mọi học sinh từ mọi chuyên ngành phải theo một chương trình song ngữ, vì thế, sẽ chứng tỏ là một gánh nặng không cần thiết cho nhiều người. Trong hầu hết các lĩnh vực làm việc, anh ấy tranh luận, một dạng tiếng Anh bị hỏng sẽ đủ để thu hẹp khoảng cách ngôn ngữ giữa các quốc tịch khác nhau.
Ari lập luận thêm rằng thực sự nhiều khả năng các công ty đa quốc gia đến Indonesia sẽ phải học và tiếp nhận ngôn ngữ và văn hóa Indonesia để thâm nhập vào thị trường khổng lồ của Indonesia, có kỹ năng tiếng Anh rõ ràng dưới mệnh.
Ông nói rằng tiếng Anh sẽ rất quan trọng đối với người Indonesia muốn bảo đảm việc làm ở nước ngoài, nhưng đối với những nội dung ở lại Indonesia, đó là đại đa số người Indonesia, họ sẽ có những thứ khác để lo lắng về.
Tôi không chắc chắn vấn đề chính của người lao động Indonesia là trình độ tiếng Anh. Họ có vấn đề lớn hơn, như luật lao động nghèo. Nếu chúng ta muốn bảo vệ người lao động Indonesia thì chúng ta cần sửa luật lao động,”, Ông nói.
——————————————–
“As the official language of ASEAN, English …”
Điều chỉnh: An earlier version of the article stated that English “has not been officially established as the language AEC”. Tuyên bố đã được sửa đổi để tránh bất kỳ sự nhầm lẫn và mơ hồ.
- Indonesia chuẩn bị cho 2016 Nhượng quyền