Giáo án Công nghệ 7 sách Kết nối tri thức với cuộc sống là các bản thiết kế và hướng dẫn cụ thể cho việc học; tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả hoạt động dạy và học.
Thông qua Phiếu phân phối chương trình Công nghệ 7 giúp giáo viên nhanh chóng xây dựng phân phối chương trình 35 tuần của năm học 2022 – 2023 phù hợp với trường mình. Ngoài ra, quý thầy cô có thể tham khảo thêm: phân phối chương trình Khoa học tự nhiên 7, giáo án Công nghệ, sách Kết nối tri thức 7, Sách giáo khoa lớp 7 Kết nối tri thức với cuộc sống, Gợi ý sách Kết nối tri thức với cuộc sống.
| Học kì 1 | 18 tuần | 18 tiết |
| Học kỳ 2 | 17 tuần | 17 kỳ |
| Cả năm | 35 tuần | 35 tiết |
| STT | Bài học / Chủ đề | Các yêu cầu cần được đáp ứng | Số kỳ [Đầu tiên] | Mục PPCT [2] |
| CHƯƠNG I – TĂNG TRƯỞNG TRIỆU ĐỒNG |
| Đầu tiên | Bài 1: Giới thiệu về trồng trọt | – Nêu vai trò và triển vọng của nghề trồng trọt. – Kể tên các nhóm thực vật phổ biến ở Việt Nam. Nêu một số biện pháp canh tác phổ biến. – Nhận biết được những đặc điểm cơ bản của canh tác công nghệ cao. – Nêu được đặc điểm cơ bản của một số nghề trong nghề nông. | 2 | 1,2 |
| 2 | Bài 2: Làm đất trồng cây | – Nêu thành phần và vai trò của đất. – Trình bày được mục đích và yêu cầu kĩ thuật trong làm đất. | Đầu tiên | 3 |
| 3 | Bài 3: Trồng, chăm sóc và phòng trừ bệnh | – Trình bày được ý nghĩa, kỹ thuật trồng, chăm sóc và phòng trừ sâu bệnh cho cây trồng. – Vận dụng kiến thức vào thực tế trồng trọt ở nhà. – Có ý thức đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trường trong trồng trọt. | 2 | 4,5 |
| 4 | Bài 4: Thu hoạch sản phẩm trồng trọt | – Trình bày được mục đích, yêu cầu của việc thu hoạch sản phẩm cây trồng. – Đề cập đến một số phương án chính trong thu hoạch sản phẩm trồng trọt. – Vận dụng kiến thức thu hoạch sản phẩm cây trồng vào thực tế. | Đầu tiên | 6 |
| 5 | Bài 5: Nhân bản vô tính thực vật | – Trình bày được kỹ thuật nhân giống cày xới bằng giâm cành. – Nhân giống cây trồng bằng cách giâm cành | Đầu tiên | 7 |
| 6 | Kiểm tra lại | – Củng cố, khắc sâu và khái quát những kiến thức, kĩ năng và vận dụng trong chương Trồng trọt .. | Đầu tiên | số 8 |
| 7 | Đánh giá giữa kỳ I | – Đánh giá kết quả học tập của học sinh về kiến thức, kĩ năng và vận dụng. – Qua kết quả kiểm tra học sinh học tập nâng cao phương pháp học tập. – Qua kết quả kiểm tra giáo viên cũng có những ý kiến cải tiến, bổ sung để bài dạy phù hợp với đối tượng học sinh. | Đầu tiên
| 9 |
| số 8 | Bài 6: Dự án trồng rau an toàn | – Lên phương án, tính toán chi phí cho việc trồng rau trong khay hoặc thùng xốp. – Thực hiện quy trình trồng và chăm sóc rau an toàn. – Đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trường. | 2 | 10,11 |
| 9 | Xem lại chương I | – Ghi nhớ, củng cố, khắc sâu và khái quát những kiến thức, kĩ năng và vận dụng trong chương trồng trọt .. – Lập kế hoạch, tính toán chi phí và nắm vững quy trình trồng rau an toàn. | Đầu tiên | thứ mười hai |
| CHƯƠNG II – LÂM SẢN |
| mười | Bài 7: Giới thiệu về rừng | – Học sinh trình bày được khái niệm rừng và vai trò của rừng đối với đời sống, kinh tế, sản xuất và môi trường. – HS phân biệt được các kiểu rừng phổ biến hiện nay. | 2 | 13,14 |
| 11 | Đánh giá cuối học kỳ I | – Củng cố, khắc sâu và khái quát những kiến thức, kĩ năng và vận dụng trong chương trồng trọt và lâm nghiệp .. – Lập kế hoạch, tính toán chi phí và nắm vững quy trình trồng rau an toàn. – Liên hệ bản thân về những việc làm để bảo vệ rừng và môi trường sinh thái. | Đầu tiên | 15 |
| thứ mười hai | Đánh giá cuối kỳ I | – Đánh giá kết quả học tập của học sinh về kiến thức, kĩ năng và vận dụng. – Qua kết quả kiểm tra học sinh học tập nâng cao phương pháp học tập. – Qua kết quả kiểm tra giáo viên cũng có những ý kiến cải tiến, bổ sung những bài giảng, phương pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng học sinh. | Đầu tiên | 16 |
| 13 | Bài 8: Trồng, chăm sóc và bảo vệ rừng | – Tóm tắt quy trình trồng rừng và công việc chăm sóc cây rừng sau khi trồng. – Đề xuất các biện pháp bảo vệ rừng và môi trường sinh thái | 2 | 17,18 |
| CHƯƠNG III – CHĂN NUÔI |
| 14 | Bài 9: Giới thiệu về chăn nuôi thú y | – Nêu được vai trò và triển vọng của chăn nuôi. – Nhận biết được một số vật nuôi phổ biến và các loài vật nuôi tiêu biểu của một vùng ở nước ta. – Nêu một số phương pháp chăn nuôi phổ biến ở Việt Nam. – Trình bày được những đặc điểm cơ bản của nghề phổ biến trong chăn nuôi. – Nhận thức được sở thích của bản thân và sự phù hợp với các nghề trong chăn nuôi. – Có ý thức bảo vệ môi trường trong chăn nuôi. | Đầu tiên | 19 |
| 15 | Bài 10: Nuôi dưỡng và chăm sóc vật nuôi | – Nêu vai trò của việc nuôi và chăm sóc vật nuôi – Trình bày được các công việc cơ bản của nuôi và chăm sóc vật nuôi: vật nuôi non, vật nuôi đực, cái. | 2 | 20,21 |
| 16 | Bài 11: Phòng và trị bệnh cho vật nuôi | – Nêu được vai trò của việc phòng bệnh, chữa bệnh cho vật nuôi – Nêu nguyên nhân gây bệnh và các biện pháp phòng bệnh cho vật nuôi | Đầu tiên | 22 |
| 17
| Bài 12: Nuôi gà thịt ở trang trại | – Trình bày được kỹ thuật nuôi, chăm sóc, phòng bệnh cho gà thịt. | 2 | 23,24 |
| 18 | Kiểm tra lại | – Củng cố, khắc sâu và khái quát những kiến thức, kĩ năng và vận dụng trong chương chăn nuôi. | Đầu tiên | 25 |
| 19 | Giữa kỳ II | – Đánh giá kết quả học tập của học sinh về kiến thức, kĩ năng và vận dụng kiến thức chương 3 – Qua kết quả kiểm tra học sinh học tập nâng cao phương pháp học tập. – Qua kết quả kiểm tra giáo viên cũng có những ý kiến cải tiến, bổ sung những bài giảng, phương pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng học sinh. | Đầu tiên | 26 |
| 20 | Bài 13: Thực hành: Lập kế hoạch nuôi thú cưng gia đình | – Học sinh có thể lập kế hoạch và tính toán chi phí để nuôi một con vật cưng trong gia đình. | 2 | 27,28 |
| CHƯƠNG IV – HẢI SẢN |
| 21 | Bài 14: Giới thiệu về hải sản | – Biết được vai trò của thủy sản. – Nhận biết một số loài thủy sản có giá trị kinh tế cao ở nước ta. – Biết cách khai thác và bảo vệ nguồn lợi thủy sản có hiệu quả. – Có ý thức bảo vệ nguồn lợi thủy sản và môi trường nuôi trồng thủy sản. | Đầu tiên | 29 |
| 22 | Bài 15: Nuôi cá trong ao | – Kỹ thuật chuẩn bị ao nuôi và chuẩn bị cá giống. – Kỹ thuật chăm sóc, phòng trị bệnh và thu hoạch cá trong ao. – Bảo ôn nhiệt độ và độ trong của nước trong ao nuôi | 2 | 30,31 |
| 23 | Ôn tập cuối học kì II | – Củng cố, khắc sâu và khái quát những kiến thức, kĩ năng và vận dụng trong học kì 2. | Đầu tiên | 32 |
| 24 | Đánh giá cuối kỳ II | – Đánh giá kết quả học tập của học sinh về kiến thức, kĩ năng và vận dụng kiến thức trong học kì 2. – Qua kết quả kiểm tra học sinh học tập nâng cao phương pháp học tập. – Qua kết quả kiểm tra giáo viên cũng có những ý kiến cải tiến, bổ sung bài giảng, phương pháp giảng dạy cho năm học tiếp theo. | Đầu tiên | 33 |
| 25 | Bài 16: Luyện tập Lên kế hoạch nuôi cá cảnh. | Lập kế hoạch và tính toán chi phí nuôi và chăm sóc một loài cá cảnh. | Đầu tiên | 34,35 |
| | Kiểm tra và đánh giá định kỳ | | | |
| Đầu tiên | Giữa kỳ 1 | – Đánh giá kết quả học tập của học sinh về kiến thức, kĩ năng và vận dụng. – Qua kết quả kiểm tra học sinh học tập nâng cao phương pháp học tập. – Qua kết quả kiểm tra giáo viên cũng có những ý kiến cải tiến, bổ sung để bài dạy phù hợp với đối tượng học sinh. | Đầu tiên | 9 |
| 2
| Cuối học kỳ 1 | – Đánh giá kết quả học tập của học sinh về kiến thức, kĩ năng và vận dụng. – Qua kết quả kiểm tra học sinh học tập nâng cao phương pháp học tập. – Qua kết quả kiểm tra giáo viên cũng có những ý kiến cải tiến, bổ sung những bài giảng, phương pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng học sinh. | Đầu tiên | 16 |
| 3 | Giữa kỳ 2 | – Đánh giá kết quả học tập của học sinh về kiến thức, kĩ năng và vận dụng kiến thức chương 3 – Qua kết quả kiểm tra học sinh học tập nâng cao phương pháp học tập. – Qua kết quả kiểm tra giáo viên cũng có những ý kiến cải tiến, bổ sung những bài giảng, phương pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng học sinh. | Đầu tiên | 26 |
| 4 | Cuối học kỳ 2 | – Đánh giá kết quả học tập của học sinh về kiến thức, kĩ năng và vận dụng kiến thức trong học kì 2. – Qua kết quả kiểm tra học sinh học tập nâng cao phương pháp học tập. – Qua kết quả kiểm tra giáo viên cũng có những ý kiến cải tiến, bổ sung bài giảng, phương pháp giảng dạy cho năm học tiếp theo. | Đầu tiên | 33 |
| STT | Chủ đề [Đầu tiên] | Các yêu cầu cần được đáp ứng [2] | Hình thức tổ chức [3] | Số kỳ [4] | Mục PPCT [5] |
| Đầu tiên | Bài 5: Thực tiễn: Nhân giống vô tính thực vật | – Nhân giống cây bằng cách giâm cành. | Thực hành theo nhóm 4 học sinh | Đầu tiên | 7 |
| 2 | Bài 6: Dự án trồng rau an toàn | – Lên phương án, tính toán chi phí cho việc trồng rau trong khay hoặc thùng xốp. – Thực hiện quy trình trồng và chăm sóc rau an toàn. – Đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trường. | Thực hành theo nhóm 4 học sinh | 2 | 10,11 |
| 3 | Bài 13: Thực hành: Lập kế hoạch nuôi thú cưng gia đình | – Học sinh có thể lập kế hoạch và tính toán chi phí để nuôi một con vật cưng trong gia đình. | Thực hành theo nhóm 4 học sinh | 2 | 27,28 |
| 4 | Bài 16: Luyện tập Lên kế hoạch nuôi cá cảnh. | Lập kế hoạch và tính toán chi phí nuôi và chăm sóc một loài cá cảnh. | Thực hành theo nhóm 4 học sinh | Đầu tiên | 34,35 |
Kế hoạch dạy học môn Công nghệ 7 sách Kết nối tri thức với cuộc sống
#Kế #hoạch #dạy #học #môn #Công #nghệ #sách #Kết #nối #tri #thức #với #cuộc #sống
Tổng hợp: Hatienvenicevillas
Video liên quan