Hướng dẫn câu hỏi Trắc nghiệm KHTN 6Bài 21: Thực hành quan sát sinh vật [có đáp án] hay nhất, bám sát nội dung sách Chân trời sáng tạo.
[Chân trời sáng tạo] Bài 21: Thực hành quan sát sinh vật
Câu 21.1.Trong các bước làm tiêu bản quan sát cơ thể đơn bào, tại sao phải đặt sợi bông lên lam kinh trước khi nhỏ giọt nước ao/ hồ lên?
Trả lời:
Khi quan sắt cơ thế đơn bào, đối tượng quan sát được là trùng voi và trùng giày có khả năng đi chuyển nhanh. Đặt các sợi bóng lên lam kinh sẽ hạn chế tốc độ di chuyển của đường, giúp quan sát dễ hơn,
Câu 21.2.Vẽ và chú thích trùng giày, trùng roi.
Trả lời:
Về phác họa được trùng giày và trùng rơi [trùng giày có lông bơi, trùng roi có roi bơi.
Câu 21.3.Hãy nêu ba đặc điểm chung của trùng giày, trùng roi.
Trả lời:
Ba đặc điểm chung của trùng giày và trùng coi:
- Cơ thể được cấu tạo từ một tế bào;
- Tế bào cấu tạo nên cơ thể là tế bào nhân thực;
- Đều có khả năng di chuyển.
Câu 21.4.Một số loài thực vật có các biến dạng ở rễ, thân, lá giúp chúng thực hiện được các chức năng phù hợp với điều kiện môi trường. Hãy lấy ví dụ về một số biến dạng ở thực vật mà em biết.
Trả lời:
Một số biến dạng thường gặp:
- Biến dạng của lá: cây xương rồng [lá-> gai] cây mướp [lá -> tua cuốn] cây đong ta [lá - vảy]; củ hành tím [bẹ lá cuốn thành củ hành]; cây nắp ấm [lá -> cơ quan bắt mồi];
- Biến dạng của thân: cây khoai tây, cây sự hào [thân -> củi: cây gừng thân -> rễ]:
- Biến dạng của rễ: cây cà rốt, cây khoai lang, cày sẵn [rễ -> củ] cây trầu không [rễ — móc bám] , cây đước, cây bần [rễ nhô lên khỏi mặt đất -> rễ thở]; cây đa, cây
tơ hồng [rễ — giác mút].
Câu 21.5.Vẽ và chú thích hệ tiêu hoá ở người.
Trả lời:
Vẽ được hệ tiêu hóa với sự xuất hiện của các cơ quan: khoang miệng, thực quản, dạ dày, ruột, gan, ...
Câu 21.6.Khi thao tác trên các bộ phận của mô hình cơ thể người, để thuận tiện cho việc lắp mô hình về dạng bạn đầu, em cần chú ý điều gì?
Trả lời:
Khi thao tác trên các bộ phận của mô hình cơ thể người, để thuận tiện cho việc lắp mô hình về dạng ban đầu, cần chú ý:
- Khi thảo mô hình: những bộ phận tháo trước để ở vị trí gần tay thao tác, những bộ phận tháo sau để theo thứ tự xa dần;
- Khi lắp mô hình: tiến hành lắp những bộ phận ở xa vào trước lần lượt cho đến hết
Bài 24: Thực hành quan sát và mô tả cơ thể đơn bào và cơ thể đa bào – Khoa học tự nhiên lớp 6 [Kết nối tri thức] – Từ năm 2021 trở đi môn Vật Lý lớp 6 đã gộp với các môn Hóa học, Sinh học để trở thành môn Khoa học tự nhiên lớp 6.
Bài 24: Thực hành quan sát và mô tả cơ thể đơn bào và cơ thể đa bào – Khoa học tự nhiên lớp 6 [Kết nối tri thức] – bao gồm đáp án chi tiết cho từng phần trong nội dung chương trình sách Kết nối tri thức
Soạn bài Khoa học tự nhiên lớp 6 và Giải bài tập KHTN lớp 6: Tại đây
Báo cáo bài 24 Thực hành quan sát và mô tả cơ thể đơn bào và cơ thể đa bào
1. Kết quả quan sát cơ thể đơn bào
a] Dựa vào kết quả quan sát tiêu bản sinh vật trong nước ao [hồ], em hãy hoàn thành bảng theo mẫu sau:
| Tên sinh vật quan sát được | Vẽ hình |
| ? | ? |
| ? |
b] Kể tên các cơ thể có khả năng quang hợp mà em quan sát thấy. Dấu hiệu nhận biết chúng là gì?
2. Dựa vào kết quả quan sát mô hình hoặc tranh, ảnh một số hệ cơ quan trong cơ thể người, hoàn thành bảng theo mẫu sau:
3. Từ kết quả quan sát các cơ quan của một số cây, hoàn thành bảng theo mẫu sau:
| Tên cây | Cơ quan quan sát được | Mô tả |
| ? | ? | ? |
| ? | ? | ? |
Hướng dẫn soạn bài Khoa học tự nhiên lớp 6 bài 24 Thực hành quan sát và mô tả cơ thể đơn bào và cơ thể đa bào
1. Học sinh tự quan sát và ghi kết quả vào bảng.
2.
3. Học sinh quan sát và điền vào bảng.
Từ khóa tìm kiếm google:
Giải KNTT lớp 6, KHTN 6 sách kết nối tri thức, giải KHTN 6 sách mới, bài 3: Thực hành quan sát và mô tả cơ thể đơn bào và cơ thể đa bào, sách KNTT nxb giáo dục
Gia sư lớp 6 nhận thấy năm học lớp 6 đánh dấu cột mốc quan trọng trong quá trình học tập đối với các em học sinh. Ở đó các em được sẽ được làm quen với môi trường học tập hoàn toàn mới, những cách học và kiến thức mới mẻ. Đặc biệt, trong năm 2021 thì chương trình học lớp 6 thay đổi cải cách làm cho các em học sinh gặp nhiều khó khăn. Chính vì thế, việc thuê gia sư dạy kèm tại nhà lớp 6 ở Đà Nẵng là cần thiết.
Giới thiệu về Hội Gia sư Đà Nẵng – Trung tâm gia sư dạy kèm tại nhà
Chúng tôi tư vấn miễn phí phụ huynh tuyển gia sư dạy kèm tại nhà Đà Nẵng.Chúng tôi luôn đặt chất lượng dạy và học lên hàng đầu, giới thiệu gia sư uy tín dạy các môn, các lớp từ cấp 1, 2, 3, luyện thi lớp 10, luyện thi đại học.
Phụ huynh đừng quá lo lắng địa chỉ Hội Gia sư Đà Nẵng xa nhà của quý phụ huynh. Trong danh sách sinh viên cộng tác làm gia sư dạy kèm tại nhà, chúng tôi luôn sẵn sàng hàng trăm gia sư với tiêu chí:
Đề bài
Câu hỏi 24.3. Sắp xếp các hoạt động sau thành các bước đúng trong một quy trình làm tiêu bản quan sát cơ thể đơn bào trong nước ao [hồ].
a] Dùng giấy thấm làm khô phần nước tràn ra ngoài, tu được tiêu bản cơ thể sinh vật đơn bào.
b] Đặt tiêu bản lên bàn kính của kính hiển vi và quan sát.
c] Dùng thìa khuấy đều nước ao [hồ] trong cốc.
d] Dùng ống nhỏ giọt nước ao [hồ] lên lam kính rồi đậy bằng lamen.
Phương pháp giải - Xem chi tiết
Làm tiêu bản và quan sát cơ thể đơn bào trong nước ao [hồ]
Bước 1: Dùng thìa khuấy đều nước ao [hồ] trong cốc.
Bước 2: Dùng ống nhỏ giọt hút lất một giọt nước ao [hồ] nhỏ lên lam kính rồi đậy bằng lamen.
Bước 3: Dùng giấy thấm hút phần nước tràn ra ngoài lamen.
Bước 4: Quan sát tiêu bản bằng kính hiển vi.
Lời giải chi tiết
Làm tiêu bản và quan sát cơ thể đơn bào trong nước ao [hồ]
Bước 1 - c Dùng thìa khuấy đều nước ao [hồ] trong cốc.
Bước 2 - d Dùng ống nhỏ giọt hút lất một giọt nước ao [hồ] nhỏ lên lam kính rồi đậy bằng lamen.
Bước 3 - a Dùng giấy thấm hút phần nước tràn ra ngoài lamen.
Bước 4 - b Quan sát tiêu bản bằng kính hiển vi.
Loigiaihay.com