Dựa vào kiến thức đã học hãy trình bày đặc điểm các hệ thống sông lớn ở nước ta
Link tải Giáo án Địa Lí 8 Bài 34: Các hệ thống sông lớn ở nước ta - Nêu và giải thích được sự khác nhau về chế độ nước, về mùa lũ của 3 vùng : Bắc Bộ, Trung Bộ, Nam Bộ. Biết được một số hệ thống sông lớn ở nước ta. - Sử dụng bản đồ để trình bày đặc điểm chung của sông ngòi nước ta và các hệ thống sông lớn: HT sông Hồng, sông Thái Bình, sông Mê Kông và sông Đồng Nai. - Phân tích bảng thống kê về sông ngòi Việt Nam - Có ý thức giữ gìn, bảo vệ nguồn nước ngọt và các sông, hồ của quê hương, đất nước - Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ, - Năng lực chuyên biệt: sử dụng bản đồ; sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, mô hình... - Bản đồ tự nhiên Việt Nam. - Bản đồ mạng lưới sông ngòi Việt Nam - Các bảng số liệu thống kê và tranh ảnh sgk. -SGK, bài soạn, các tài liệu liên quan 1. Mục tiêu: HS Dựa vào Lược đồ các hệ thống sông lớn ở Việt Nam, HS trình bày được đặc điểm sông ngòi và sau đó xác định được các hệ thống sông lớn ở ta . HS thông qua kiến thức tìm hiểu từ đó sẽ đi đến nội dung bài học mới 2. Phương pháp – kĩ thuật: Vấn đáp qua tranh ảnh – Cá nhân 3. Phương tiện: Một số tranh ảnh về các con sông lớn ở nước ta. 4. Các bước hoạt động Bước 1: Giao nhiệm vụ - Giáo viên cung cấp hình ảnh 3 con sông lớn như sông Hồng , sông Thu Bồn, sông Cửu Long. Vậy 3 sông này nằm ở khu vực nào trên đất nước ta? Bước - Bước 2: HS Quan sát ảnh và bằng hiểu biết để trả lời - Bước 3: HS báo cáo kết quả (Một HS trả lời, các HS khác nhận xét). - Bước 4: GV dẫn dắt vào bài. HOẠT ĐỘNG 1. Chín hệ thống sông lớn ở nước ta (20 phút) 1. Mục tiêu - HS tìm hiểu được 9 hệ thống sông lớn ở nước ta . - Năng lực sử dụng bản đồ, lược đồ, tư duy tổng hợp, phân tích bảng số liệu, tranh ảnh 2. Phương pháp dạy học: KTPP sử dụng bản đồ, lược đồ, tranh ảnh, SGK… Kĩ thuật học tập hợp tác khi thảo luận nhóm. 3. Hình thức tổ chức: cá nhân
Hoạt động 2: Đặc điểm sông ngòi Bắc Bộ, Trung Bộ và Nam Bộ 2. Phương pháp/ Kĩ thuật dạy học: PP sử dụng bản đồ, lược đồ, tranh ảnh, SGK… Kĩ thuật học tập hợp tác khi thảo luận nhóm.
1. Hoạt động cá nhân Cho biết các thành phố Hà Nội, tp Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, Cần Thơ nằm trên bờ những dòng sông nào? 2. Cặp đôi Hãy xác định trên hình 33.1 chín hệ thống sông lớn ở nước ta? Hãy nêu những thuận lợi và khó khăn do lũ gây ra ở đồng bằng sông Cửu Long? - Học bài và làm bài tập 3 SGK GV hướng dẫn. Xem thêm các bài soạn Giáo án Địa Lí lớp 8 chuẩn khác:
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k8: fb.com/groups/hoctap2k8/ Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Loạt bài Giáo án Địa Lí lớp 8 mới nhất, chuẩn nhất của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung sgk Địa Lí 8 theo chuẩn Giáo án của Bộ GD & ĐT. Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
Bài 1 trang 38 Tập bản đồ Địa lí 8. + Vì địa hình nước ta có hai hướng chủ yếu đó là tây bắc – đông nam và hướng vòng cung nên sông ngòi nước. Bài 33: Đặc điểm sông ngòi Việt Nam Dựa vào lược đồ “Các hệ thống sông lớn ở Việt Nam” và kiến thức đã học, em hãy cho biết: – Vì sao nước ta lại có mạng lưới sông ngòi dày đặc, phân bố rộng khắp cả nước. – Hãy giải thích vì sao: + Nước ta lại có nhiều sông suối nhỏ ngắn và dốc. + Sông ngòi nước ta chảy chủ yếu theo hai hướng Tây Bắc – Đông Nam và hướng vòng cung. – Nước ta có khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa với lượng mưa hàng năm lớn, là cơ sở để có mạng lưới sông dày đặc. Cùng với đó là địa hình bị chia cắt lớn tạo nên dòng chảy cho nước và tạo thành nhiều sông ngòi. – Giải thích: + Vì địa hình nước ta 3/4 là đồi núi cùng với lãnh thổ hẹp ngang, núi cao ở phía tây đổ thẳng ra biển ở phía đông đã tao ra nhiều sông suối nhỏ, ngắn và dốc. + Vì địa hình nước ta có hai hướng chủ yếu đó là tây bắc – đông nam và hướng vòng cung nên sông ngòi nước ta cũng chảy theo hai hướng đó. |