Bài tập về nhân hóa lớp 3 có đáp án do VnDoc biên soạn, nhằm giúp các em HS rèn luyện kĩ năng làm các dạng bài tập về phần Nhân hóa ở lớp 3. Mời các bạn tham khảo.
Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc, nghiêm cấm các hành vi sao chép với mục đích thương mại
Bài tập về nhân hóa lớp 3 có đáp án
Câu 1. Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:
Hôm nay trời nắng chang chang
Mèo con đi học chẳng mang thứ gì
Chỉ mang một chiếc bút chì
Và mang một mẩu bánh mì con con.
[Mèo con đi học - Phan Thị Vàng Anh]
a. Bài thơ trên đã nhân hóa con vật nào?
b. Con vật đó đã được nhân hóa bằng cách nào?
c. Việc sử dụng biện pháp nhân hóa như vậy có tác dụng gì?
Xem đáp án
a. Bài thơ đã nhân hóa chú mèo.
b. Chú mèo được nhân hóa bằng cách gán cho chú những hoạt động của con người. Chú ta cũng phải đi học và sửa soạn, mang theo bút chì, bánh mì giống như các bạn nhỏ khác.
c. Tác giả sử dụng hình ảnh nhân hóa như vậy giúp hình ảnh chú mèo trở nên sinh động, đáng yêu hơn, giúp cho bài thơ trở nên hấp dẫn và thú vị hơn.
Câu 2. Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
Sấm
Ghé xuống sân
Khanh khách
Cười
Cây dừa
Sải tay
Bơi
Ngọn mùng tơi
Nhảy múa
Mưa
Mưa…
[Mưa - Trần Đăng Khoa]
a. Trong bài thơ trên, những sự vật nào đã được nhân hóa?
b. Các sự vật đó được nhân hóa bằng cách nào?
Xem đáp án
a. Đoạn thơ đã nhân hóa các sự vật sau: sấm, cây dừa, ngọn mùng tơi.
b. Các sự vật đã được nhân hóa bằng cách gán cho nó những hành động, trạng thái giống như của con người: sấm từ trên cao ghé xuống sân cười lên khanh khách, cây dừa sải tay - những tàu lá để bơi dưới cơn mưa, những ngọn mùng tơi rung rinh nhảy múa dưới mưa. Tất cả những sự vật đều hoạt động với trạng thái như con người dưới cơn mưa mát mẻ.
Câu 3. Cho các sự vật sau: cái cặp, hàng cây xanh, chú mèo mướp. Em hãy đặt câu có sử dụng hình ảnh nhân hóa các sự vật đã nêu trên.
Xem đáp án
Gợi ý:
- Cái cặp vui vẻ đến trường cùng các bạn nhỏ sau một tuần nghỉ ở nhà do dịch Covid-19.
- Hàng cây xanh sung sướng rung rinh cành lá dưới màn mưa mát mẻ.
- Trên mái nhà, chú mèo mướp đang thư giãn, sung sướng tắm nắng.
Câu 4. Theo em, các câu văn dưới đây có sử dụng hình ảnh nhân hóa hay không? Giải thích.
a. Chú bộ đội đang sửa mái nhà giúp bà con sau trận lũ lịch sử.
b. Chị mưa đem đến dòng nước mát cho bà con sau những ngày nắng gắt.
c. Gà mẹ đang cần mẫn và kiên trì tìm mồi cho đàn con thơ của mình.
Xem đáp án
- Câu a không sử dụng biện pháp nhân hóa. Vì câu chỉ miêu tả hoạt động bình thường của chú bộ đội.
- Câu b có sử dụng biện pháp nhân hóa. Câu đã nhân hóa “mưa’ bằng cách gọi sự vật này bằng xưng hô của con người là “chị”.
- Câu c có sử dụng biện pháp nhân hóa. Câu đã nhân hóa “gà mẹ” bằng cách gán cho nó những đức tính, trạng thái của con người khi làm việc là “cần mẫn” và “kiên trì”.
Câu 5. Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
Tiếng cười rộ lên. Dấu Chấm nói:
- Theo tôi, tất cả là do cậu này chẳng bao giờ để ý đến dấu câu. Mỏi tay chỗ nào, cậu ta chấm chỗ ấy.
Cả mấy dấu câu đều lắc đầu:
- Ẩu thế nhỉ!
Bác chữ A đề nghị:
-Từ nay, mỗi khi em Hoàng định chấm câu, anh Dấu Chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại nội dung câu văn một lần nữa đã. Được không nào?
[Cuộc họp của chữ viết - Trần Ninh Hồ]
a. Trong đoạn văn trên, những sự vật nào đã được nhân hóa?
b. Các sự vật đó được nhân hóa bằng cách nào?
Xem đáp án
a. Các sự vật được nhân hóa trong đoạn văn là: Dấu Chấm, mấy dấu câu, bác chữ A.
b. Các sự vật đó được nhân hóa bằng cách: gọi nó bằng cách xưng hô của con người [bác], cho các sự vật hành động, trò chuyện, suy nghĩ giống như là một con người.
Câu 6. Em hãy viết một đoạn văn từ 4 đến 5 câu miêu tả cánh đồng lúa chín. Trong đó có sử dụng biện pháp nhân hóa.
Xem đáp án
Học sinh tham khảo đoạn văn sau:
Cánh đồng lúa chín thật là đẹp. Khắp nơi là một màu vàng ươm, trông như là một tấm thảm bị ai đó đánh rơi vậy. Mỗi khi gió thổi qua, các bông lúa lại khẽ chụm đầu vào nhau, xì xào bàn tán về những ngày mùa sắp đến. Chúng phấn khởi khi sắp được vào kho, vào thúng để cống hiến cho người dân. Mùi hương lúa chín ngọt nồng, ướp cả vào không khí, khiến ai đi qua cũng phải dừng chân mà tận hưởng. Vậy là ngày thu hoạch đã đến rồi.
--------------------------------------------------
Lưu ý: Nếu bạn muốn Tải bài viết này về máy tính hoặc điện thoại, vui lòng kéo xuống cuối bài viết.
Để giao lưu và dễ dàng chia sẻ các tài liệu học tập hay lớp 3 để chuẩn bị cho năm học mới, mời các bạn tham gia nhóm facebook Tài liệu học tập lớp 3.
Ngoài tài liệu Bài tập về nhân hóa lớp 3 có đáp ántrên, các em học sinh có thể tham khảo thêm môn Tiếng Việt lớp 3 đầy đủ để học tốt Tiếng Việt hơn. Mời các em cùng tham khảo, luyện tập cập nhật thường xuyên.
Viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa lớp 6 được VnDoc sưu tầm, tổng hợp chi tiết các đoạn văn hay, chọn lọc cho các em học sinh tham khảo, củng cố kỹ năng viết văn có sử dụng phép nhân hóa. Mời các em học sinh tham khảo chi tiết.
Viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa lớp 6
- Đoạn văn miêu tả sử dụng phép nhân hóa mẫu 1
- Đoạn văn miêu tả sử dụng phép nhân hóa mẫu 2
- Đoạn văn miêu tả sử dụng phép nhân hóa mẫu 3
- Đoạn văn miêu tả sử dụng phép nhân hóa mẫu 4
- Đoạn văn miêu tả sử dụng phép nhân hóa mẫu 5
- Đoạn văn miêu tả sử dụng phép nhân hóa mẫu 6
- Đoạn văn miêu tả sử dụng phép nhân hóa mẫu 7
- Đoạn văn miêu tả sử dụng phép nhân hóa mẫu 8
- Đoạn văn miêu tả sử dụng phép nhân hóa mẫu 9
- Đoạn văn miêu tả sử dụng phép nhân hóa mẫu 10
- Đoạn văn miêu tả sử dụng phép nhân hóa mẫu 11
- Đoạn văn miêu tả sử dụng phép nhân hóa mẫu 12
- Đoạn văn miêu tả sử dụng phép nhân hóa mẫu 13
- Đoạn văn miêu tả sử dụng phép nhân hóa mẫu 14
Đề bài: Hãy viết một đoạn văn miêu tả từ 5 đến 10 câu trong đó có sử dụng phép nhân hoá
Đoạn văn miêu tả sử dụng phép nhân hóa mẫu 1
Trước sân, chị mèo mướp đang nằm sưởi nắng. Cái bụng của chị phô ra, khoe lớp lông trắng mềm mịn. Bốn cái chân thì giơ lên trời như đang muốn dẫm vào không khí. Cái đuôi của chị thì cứ ve vẩy, đuổi theo mấy chiếc lá khô đang rung rinh trên sân. Đôi mắt chị cứ lim dim, cái mũi nhỏ củng củng ra chiều thích ý lắm. Một lát sau, khi ánh nắng trở nên gay gắt, chị liền đứng dậy, vươn vai rồi chạy vào nhà.
Đoạn văn miêu tả sử dụng phép nhân hóa mẫu 2
Mấy hôm nay, trời lạnh lắm. Mấy cây hoa trong vườn co hết người lại, chẳng chịu nở hoa dù đàn bướm hết lời khuyên nhủ. Mấy chú chim nhỏ thì tạm nghỉ các tiết mục biểu diễn để thu mình trong hốc cây. Đến cả mấy chú cún vốn lúc nào cũng nhiệt tình chạy nhảy, cũng nằm yên ở nhà, không đòi đi chơi nữa. Trên cao, mấy bạn tia nắng rủ nhau nghỉ chơi, không xuống mặt đất nữa. Chỉ có mấy chị mây vẫn chăm chỉ cần cù dàn ra trên bầu trời. Thành ra, trời đã rét lại càng rét hơn.
Đoạn văn miêu tả sử dụng phép nhân hóa mẫu 3
Sáng hôm nay, bác Mặt Trời thức dậy từ sớm. Bác vươn mình, gom những tia nắng thành cái chổi lớn, quét sạch những đám mây đen trên nền trời. Chẳng mấy chốc, nhờ sự chăm chỉ của bác mà bầu trời trong xanh trở lại. Thấy bác mệt, chị gió vội đem những làn gió mát tới, xoa dịu đi những nóng bức, mệt nhọc. Thế là, sau những ngày âm u, sậm sịt, nắng ấm và gió mát lại về với chúng ta.
Đoạn văn miêu tả sử dụng phép nhân hóa mẫu 4
Mấy hôm nay, mùa xuân về, chị mai vàng trước sân thay đổi nhiều quá. Chị cởi ra lớp áo xanh mướt cũ kĩ mặc suốt năm, mà khoác lên mình chiếc áo vàng ươm như nắng mới. Mỗi khi gió lướt qua, các cánh hoa lại rung rinh như một đàn bướm đang đậu trên thân chị. Mỗi khi có đàn bướm trắng hay mấy chú chim nhỏ bay ngang qua, chị lại phe phẩy cành hoa mà gọi chúng lại. Rung rinh vài chiếc lá chạm vào chúng như đang gửi những lời chúc đầu xuân năm mới. Khung cảnh ấy thật là đẹp.
Đoạn văn miêu tả sử dụng phép nhân hóa mẫu 5
Sáng hôm nay, trời nắng ấm trở lại. Chị mèo mướp trốn trong góc bếp hớn hở chạy ra sân nằm phơi nắng. Cái tướng nằm của chị thật buồn cười. Lúc đầu chị nằm nắp, xòe bốn cái chân ra. Lúc sau, lại nằm nghiêng lại, rồi lật ngửa ra. Khi nằm ngửa, bốn cái chân của chị giơ lên trời, thi thoảng lại duỗi duỗi như dạo chơi trong mơ. Ánh nắng khiến chị vô cùng sung sướng và thoải mái. Đôi mắt lim dim, cái đuôi khẽ phe phẩy. Cứ thế, chị mơ màng ngủ dưới ánh nắng suốt cả buổi sáng.
Đoạn văn miêu tả sử dụng phép nhân hóa mẫu 6
Ban công nhà ông tuy nhỏ nhưng ông em trồng nhiều loại hoa. Hoa ti gôn dịu dàng rủ từng chùm rất đáng yêu. Hoa hồng đỏ thắm kiêu sa như nàng công chúa vừa độ đôi mươi. Cây đa ấn độ có rễ tròn và cứng. Nó như che nắng cho các loại hoa bé nhỏ.
Đoạn văn miêu tả sử dụng phép nhân hóa mẫu 7
Con đường làng đất đỏ uốn mình qua những rặng cây xanh trông như một dải lụa đào mềm mại. Hai bên đường, vô số những loài cỏ dại đua nhau khoe sắc thắm: Hoa sâm đất tung mình với sắc tím mênh mang; hoa sao nhái đong đưa những cánh mỏng vàng tươi cùng vàng nghệ như tranh nhau xem màu nào nổi bật nhất; hoa dừa cạn cũng chen lấn với hai màu tím hồng nhạt và sắc trắng tinh khôi; hoa mười giờ thì y hẹn, cứ đúng 10 giờ lại như thách thức các loài hoa khác với những sắc màu : trắng, vàng, tím thẫm, đỏ, hồng,...Bao nhiêu là màu sắc ... Con đường làng bỗng nhiên trở thành một đường hoa rực rỡ dưới nắng mai hồng.
Đoạn văn miêu tả sử dụng phép nhân hóa mẫu 8
Một buổi sáng trong lành, những chị mây dậy sớm dạo chơi, các bé sương tinh nghịch đang nhảy nhót trên những chiếc lá non xanh, ông mặt trời vươn vai sau một giấc dài, chị gió mải miết nhảy múa với những chị hoa, những anh gà trống gáy vang cả một vùng, đúng lúc đó mọi người bắt đầu tỉnh giấc và cũng là một ngày mới tốt lành.
Đoạn văn miêu tả sử dụng phép nhân hóa mẫu 9
Bầu trời buổi sớm thật là trong lành. Những cô mây dậy sớm để lên núi dạo chơi. Các em bé sương tinh nghịch đang nhảy nhót trên những chiếc lá non. Ông mặt trời đứng dậy vươn vai sau một giấc ngủ dài. Còn chị gió thì mải miết rong chơi và nô đùa cùng hoa lá. Lũ chim cũng đua nhau ca hát để đón chào một ngày mới. Tất cả đã tạo nên một bức tranh thiên nhiên thật đẹp.
Đoạn văn miêu tả sử dụng phép nhân hóa mẫu 10
Mỗi sáng em thức dậy thì đã thấy ông Mặt Trời lấp ló sau đỉnh núi. Chị gió luôn thoang thoảng qua những cánh đồng. Cô mây múa lượn từng tăng trên bầu trời. Quảng cảnh thiên nhiên thật đẹp. Trên con đường đến trường, cây xanh tô điểm cho con đường thêm xanh tươi, thêm sinh động. Em yêu lắm con đường quê em.
Đoạn văn miêu tả sử dụng phép nhân hóa mẫu 11
Vừa mở cửa sổ ra, chị gió đã chạy ngay vào phòng em làm cho căn phòng trở nên thoáng mát. Những anh mây đang cùng nhau thi chạy trên bầu trời. Vừa lúc ấy, ông mặt trời chạy xe đạp qua để báo hiệu một ngày mới đã bắt đầu. Chú gà trống cất giọng gáy vàng của mình để gọi mọi người thúc dậy. Cậu sơn ca không biết từ đâu bay đến hót líu lo nghe rất vui tai.
Đoạn văn miêu tả sử dụng phép nhân hóa mẫu 12
Buổi sáng bình minh trong khu rừng, nàng tiên Mùa Xuân đã về. Nàng đem theo bên mình một làn gió của mùa xuân, nơi những cơn gió dịu dàng bay qua là những bông hoa nơi ấy đang đua nhau khoe sắc. Cả khu rừng rộn nhịp chào đón nàng tiên, khu rừng thay áo mới còn đàn chim thì đang tung tăng líu lo ca hát nhảy múa trên bầu trời cao. Tất cả đã tạo nên một bản nhạc chào đón nàng tiên một lần nữa quay trở lại.
Đoạn văn miêu tả sử dụng phép nhân hóa mẫu 13
Càng ra xa bến cảng, cảnh dòng sông càng thanh bình và êm đềm. Mặt sông uốn lượn như một tấm vải lụa trải dài đến xa tít chân trời, vắng bóng tàu thuyền nên sông cũng ít sóng đi, chỉ nghe soàn soạt vài tiếng sóng vỗ bờ. Những cụm lục bình đâu rồi nhỉ? Có lẽ chúng thấy mình quá nhỏ bé trước cảnh sông nước bao la nên đã trốn đi. Mặt trời đã chiếu những tia nắng gay gắt, mặt sông lấp lánh như được dát muôn ngàn viên pha lê. Ô kìa, những chiếc thuyền đánh cá, chở hàng buôn bán lặng lẽ đậu giữa dòng sông như đang ngẫm nghĩ điều gì đó. Bến cảng đã thưa dần, thấp thoáng đây đó những ngôi nhà cao tầng trong làn sương mờ mờ ảo ảo. Bên kia, nhà cũng ít lại, những vườn cây trái xanh um chạy dài ven bờ sông. Gió lùa qua lá cây xào xạc, tràn xuống mặt nước mát rượi. Đứng trước sông nước mênh mông, em thấy lòng mình nhẹ lân lân làm sao!
Đoạn văn miêu tả sử dụng phép nhân hóa mẫu 14
Cánh đồng quê em rộng mênh mông. Mãi tít phía xa mới nhìn thấy màu xanh rì của những luỹ tre làng viền quanh cánh đồng. Sáng sớm, trên cánh đồng, không gian thật thoáng đãng, mát mẻ. Mọi cảnh vật im lìm như còn chìm trong giấc ngủ. Thỉnh thoảng mới nghe thấy tiếng kêu thảng thốt của một chú vạc đi ăn đêm, lạc đàn gọi bạn. Tiếng kêu như xé rách khoảng không yên tĩnh. Một làn gió nhẹ thoảng qua, cả cánh đồng xào xạc một âm thanh dịu nhẹ. Hương lúa thoang thoảng lan theo trong gió. Những tia nắng đầu tiên phớt nhẹ đây đó trên các thửa ruộng còn chìm trong màn sương bằng bạc làm cả biển lúa xao động tạo thành những làn sóng nhẹ xô đuổi nhau chạy mãi ra xa. Lác đác đã có bóng người đi thăm đồng, thỉnh thoảng họ lại cúi xuống xem xét. Thời kì này lúa đang vào mẩy. Từng khóm lúa trĩu xuống vì bông lúa vừa dài lại vừa to. Em bước xuống bờ ruộng, nâng trong tay bông lúa nặng hạt, em thầm nghĩ: Năm nay chắc được mùa to.
--------------------------------------------------------------
Trên đây VnDoc đã tổng hợp các bài văn mẫu Viết một đoạn văn ngắn trong đó có sử dụng phép nhân hóa cho các bạn tham khảo rèn kỹ năng viết văn lớp 6 miêu tả sử dụng phép nhân hóa trong bài văn để sinh động, hấp dẫn hơn.
Ngoài ra các bạn luyện giải bài tập SGK Ngữ Văn lớp 6 được VnDoc sưu tầm, chọn lọc. Đồng thời các dạng đề thi học kì 1 lớp 6, đề thi học kì 2 lớp 6 mới nhất được cập nhật. Mời các em học sinh, các thầy cô cùng các bậc phụ huynh tham khảo đề thi, bài tập lớp 6 mới nhất.
Lưu ý: Nếu bạn muốn Tải bài viết này về máy tính hoặc điện thoại, vui lòng kéo xuống cuối bài viết.
Để giao lưu và dễ dàng chia sẻ các tài liệu học tập hay lớp 6 để chuẩn bị cho năm học mới, mời các bạn tham gia nhóm facebook Tài liệu học tập lớp 6.