Biện pháp so sánh tác dụng

Biện pháp tu từ so sánh là gì ?

Biện pháp tu từ so sánh là gì? Có bao nhiêu phép so sánh, ví dụ, bài tập minh họa chi tiết sẽ được thư viện hỏi đáp giải thích trong bài viết này với thuvienhoidap nhé !

Video hướng dẫn khái niệm so sánh

Bạn đang đọc: Biện pháp tu từ so sánh là gì?

Khái niệm biện pháp tu từ so sánh là gì ?

a – Khái niệm phép so sánh

Phép so sánh là so sánh sự vật, vấn đề, hiện tượng kỳ lạ này với sự vật, vấn đề, hiện tượng kỳ lạ khác có nét tương đương để tăng sức gợi hình, quyến rũ cho sự diễn đạt.

b – Ví dụ phép so sánh

Dưới đây là ví dụ về so sánh : Thư viện hỏi đáp sẽ đưa ra những ví dụ về phép so sánh trong ca dao – tục ngữ, trong thơ ca gồm :

Ví dụ phép so sánh trong ca dao – tục ngữ

Ví dụ 1 : Cày đồng đang buổi ban trưa – Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày. So sánh mồ hôi như mưa = > ý nói sự khó khăn vất vả của người nông dân khi làm nông. Ví dụ 2 : Công cha như núi Thái Sơn – Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra. So sánh công Cha núi ngọn núi Thái sơn, tình mẹ như nước trong nguồn.

Ví dụ so sánh trong thơ ca và ví dụ về câu so sánh trong tiếng việt

Ví dụ 1 : Ao thu lạnh lẽo nước trong veo – Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo [ Thu điếu – Nguyễn Khuyến ]. So sánh chiếc thuyền câu bé tẻo teo. Ví dụ 2 : Những đêm trăng hiền từ Biển như cô gái nhỏ Thầm thì gửi tâm tư nguyện vọng Quanh mạn thuyền sóng vỗ [ Trích tác phẩm Thuyền và Biển – Xuân Quỳnh ]. Phép so sánh biển như cô gái nhỏ.

Phân loại những kiểu so sánh

Biện pháp tu từ so sánh được chia thành 2 loại gồm so sánh ngang bằng và so sánh không ngang bằng.

a – So sánh ngang bằng

Có sử dụng những từ so sánh gồm : Là, như, y hệt như, giống như, như thể, tựa như, bao nhiêu, bấy nhiêu … Ví dụ so sánh ngang bằng :

Ví dụ 1: Bao nhiêu tấc đất tấc bằng bấy nhiêu 

Ví dụ 2: Anh em như thể tay chân.

Ví dụ 3: Thầy thuốc như mẹ hiền.

b – So sánh không ngang bằng

Có sử dụng những từ ngữ so sánh gồm : Hơn, hơn là, kém, chưa bằng, chẳng bằng … Ví dụ so sánh không ngang bằng Ví dụ 1 : Thà rằng nhịn miệng qua ngày – Còn hơn vay mượn mắc dây nợ nần. Ví dụ 2 : Một giọt máu đào hơn ao nước lã. Ví dụ 3 : Một trăm gầu tát không bằng một bát nước mưa. Hãy đọc kỹ phân loại so sánh ở trên nhé nó sẽ rất giúp ích cho việc làm bài tập.

Tham khảo thêm: Hoán dụ là gì?

Tác dụng phép tu từ so sánh

Dưới đây là tác dụng của biện pháp so sánh :

Xem thêm: Top 18 skin cách làm mô hình minecraft bằng giấy mới nhất 2022

• Ý nghĩa của biện pháp tu từ so sánh : Đối với việc miêu tả sự vật, vấn đề : giúp tạo ra những hình ảnh đơn cử, sinh động, giúp người nghe dễ tưởng tượng về sự vật, vấn đề được miêu tả .
• Hiệu quả của biện pháp so sánh : Đối với việc biểu lộ tư tưởng của người viết giúp tạo ra lối nói hàm súc, giúp người nghe chớp lấy tư tưởng, tình cảm của người viết .

Xong phần này kỳ vọng những bạn làm được bài tập nêu tính năng của biện pháp tu từ so sánh.

Cấu tạo của phép so sánh

Biện pháp tu từ so sánh gồm có 2 vế gồm :

Vế A: Sự vật được so sánh 

• Phương tiện so sánh : Là những nét tương đương giống nhau giữa 2 vế A và B .
• Từ ngữ so sánh : Các từ ngữ so sánh thông dụng gồm : như, hơn, là …

Vế B: Sự vật dùng để so sánh 

• Phương diện so sánh và từ so sánh hoàn toàn có thể được lược bỏ bớt .
• Vế B hoàn toàn có thể hòn đảo lên trước vế A cùng với từ so sánh .

Những chú ý quan tâm khi sử dụng phép so sánh

Các em cần quan tâm giữa so sánh tu từ và so sánh thường thì.

• So sánh thường thì chỉ có giá trị về mặt nhận thức, thông tin và không tạo ra giá trị biểu cảm .

Ví dụ : Hoa hồng thơm hơn hoa cúc.

• So sánh tu từ làm cho đối tượng người tiêu dùng miêu tả trở nên sinh động, mê hoặc, giàu sức biểu cảm .

Ví dụ : Tiếng suối trong như tiếng hát xa – Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa.

Bài tập phép tu từ so sánh

Đề bài tập 1: Đặt 4 câu có sử dụng biện pháp tu từ so sánh

Đáp án bài tập 1

• Câu 1 : Ông nội em có chòm râu trắng như ông bụt .
• Câu 2 : Bích Phương học kém hơn Minh Thư .
• Câu 3 : Cô giáo em xinh như hoa .
• Câu 4 : Thà có gắn học bài còn hơn ham chơi để bị điểm kém

Đề bài tập 2: Em hãy cho biết tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong câu thơ sau:

Công cha như núi Thái Sơn – Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.

Đáp án bài tập 2: 

Tác dụng : giúp nhấn mạnh vấn đề công lao sinh thành, nuôi dạy, giáo dục và chăm sóc của cha mẹ lớn lao như thế nào. Chúng ta không thể nào trả hết muốn nợ sinh thành mà cha mẹ đã dành cho tất cả chúng ta. Câu tục ngữ khuyên bảo tất cả chúng ta nên hiếu thảo với mái ấm gia đình.

Đặt câu sử dụng biện pháp so sánh

• Cô ấy xinh như hoa.
• Khi có gió, những bông lúa đu đưa như đang vẫy tay chào.
• Nhanh như sóc.
• Mặt trời như một quả cầu lửa khổng lồ đan từ từ nhô lên.
• Trời tối đen như mực.

Kết luận: Đây là câu trả lời cho câu hỏi biện pháp tu từ so sánh là gì? Phân loại, tác dụng và cách sử dụng phép so sánh trong làm văn miêu tả, văn nghị luận.

Từ khóa tìm kiếm : công dụng của so sánh, tính năng của phép so sánh, thế nào là so sánh, tính năng so sánh, công dụng biện pháp so sánh, so sánh là j, công dụng của phép tu từ so sánh, công dụng phép so sánh, biện pháp so sánh là gì, so sánh la gì, phép so sánh là gì, tính năng biện pháp tu từ so sánh, so sánh có công dụng gì, so sánh la gì lớp 6, biện pháp tu từ so sánh có tính năng gì, những từ so sánh, công dụng của bptt so sánh, khái niệm của so sánh, khái niệm về so sánh, thế nào là biện pháp tu từ so sánh, so sánh là gì lớp 6

Đánh Giá – 9.4

9.4

100

Hướng dẫn oke ạ !

User Rating: 4.77 [ 3 votes]

Xem thêm: Top 18 skin cách làm mô hình minecraft bằng giấy mới nhất 2022

Theo khái niệm chuẩn xác trong Sách Giáo Khoa Ngữ Văn lớp 6 tập 2 đề cập so sánh là biện pháp tu từ sử dụng nhằm đối chiếu các sự vật, sự việc này với các sự vật, sự việc khác giống nhau trong một điểm nào đó với mục đích tăng gợi hình và gợi cảm khi diễn đạt.

Một cách biểu đạt khác Biện pháp so sánh là biện pháp tu từ ngữ nghĩa nhằm đối chiếu hai hay nhiều đối tượng khác loại nhau nhưng giống nhau ở một điểm nào đó [ chứ không đồng nhất hoàn toàn ] để đem đến một cách tri giác mới mẻ về đối tượng.

Ví dụ:

+ Trẻ em như búp trên cành

+ Người ta là hoa đất

Tác dụng của phép nhân hóa

Làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự vật được nhắc tới, khiến cho câu văn thêm phần sinh động, gây hứng thú với người đọc.

Biện pháp so sánh sử dụng nhằm làm nổi bật khía cạnh nào đó của sự vật hoặc sự việc cụ thể trong từng trường hợp khác nhau.

Hoặc so sánh còn giúp hình ảnh, sự vật hiện tượng trở nên sinh động hơn. Việc so sánh thường lấy cụ thể để so sánh cái không cụ thể hoặc trừu tượng. Cách này giúp người đọc, người nghe dễ dàng hình dung được sự vật, sự việc đang được nói đến.

Ngoài ra, so sánh còn giúp lời văn trở nên thú vị, bay bổng. Vì vậy được nhiều nhà văn, nhà thơ sử dụng trong tác phẩm của mình.

Cấu tạo phép so sánh 

Tôi sẽ lấy một ví dụ để phân tích rõ cấu tạo phép so sánh, giúp các bạn có cái nhìn trực quan nhất.

Ví dụ: Người đẹp như hoa

- Ta chia câu trên thành 2 vế, vế A là từ “ người” là sự vật được so sánh. 

- Vế B là “ hoa” sự vật so sánh.

- Từ ngữ so sánh là từ “ như”.

- Từ chỉ phương diện so sánh là từ” đẹp”.

Vậy một phép so sánh có cấu tạo đầy đủ gồm 4 thành phần chính gồm:

- Vế A: Nêu tên sự vật, sự việc được so sánh.

- Vế B: Nêu tên sự vật, sự việc dùng để so sánh.

- Từ ngữ chỉ phương diện so sánh.

- Từ ngữ dùng chỉ ý so sánh.

Có thể dùng dấu 2 chấm để thay thế cho từ ngữ chỉ ý so sánh.

Các kiểu so sánh

So sánh ngang bằng

- So sánh ngang bằng là kiểu so sánh các sự vật, sự việc, hiện tượng có sự tương đồng với nhau. Mục đích ngoài tìm sự giống nhau còn là để thể hiện sự hình ảnh hóa các bộ phận hay đặc điểm nào đó của sự vật giúp người nghe, người đọc dễ hiểu.

- Các từ so sánh ngang bằng: như, y như, tựa như, giống như, giống, là…

Ví dụ: “Trẻ em là búp trên cành”

“Anh em như thể tay chân”

So sánh hơn kém

- So sánh hơn kém là loại so sánh đối chiếu sự vật, hiện tượng trong mối quan hệ hơn kém để làm nổi bật cái còn lại.

- Các từ so sánh hơn kém: hơn, kém, hơn là, kém hơn, kém gì…

- Để chuyển từ so sánh ngang bằng sang so sánh hơn kém, người ta chỉ cần thêm vào trong câu các từ phủ định như “không, chưa, chẳng..” và ngược lại để chuyển từ so sánh hơn kém sang so sáng ngang bằng.

Ví dụ:

“Những trò chơi game cuốn hút tôi hơn cả những bài học trên lớp” – Từ so sánh “hơn cả”

Các phép so sánh thường dùng

Nhằm giúp học sinh thuận tiện hơn trong việc làm bài tập chúng tôi sẽ giới thiệu với các bạn về các kiểu so sánh thường gặp trong chương trình ngữ văn 6.

1/ So sánh sự vật này với sự vật khác.

Đây là cách so sánh thông dụng nhất, là kiểu so sánh đối chiếu một sự vật này với sự vật khác dựa trên nét tương đồng.

Ví dụ:

– Cây gạo to lớn như một tháp đèn khổng lồ.

– Màn đêm tối đen như mực.

2/ So sánh sự vật với con người hoặc ngược lại.

Đây là cách so sánh dựa trên những nét tương đồng về một đặc điểm của sự vật với một phẩm chất của con người. Tác dụng để làm nổi bật lên phẩm chất của con người.

Ví dụ:

– Trẻ em như búp trên cành.

– Dù ai nói ngả nói nghiêng, lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân.

3/ So sánh âm thanh với âm thanh

Đây là kiểu so sánh dựa trên sự giống nhau về đặc điểm của âm thanh này với đặc điểm của âm thanh kia, có tác dụng làm nổi bật sự vật được so sánh.

Ví dụ:

– Tiếng chim hót líu lo như tiếng sáo du dương.

– Sông ngòi vùng Cà Mau chằng chịt hệt như mạng nhện.

4/ So sánh hoạt động với các hoạt động khác.

Đây cũng là cách so sánh thường được sử dụng với mục đích cường điệu hóa sự vật, hiện tượng, hay được dùng trong ca dao, tục ngữ.

Ví dụ: Con trâu đen chân đi như đập đất

“Cày đồng đang buổi ban trưa

Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày”

Page 2

Theo khái niệm chuẩn xác trong Sách Giáo Khoa Ngữ Văn lớp 6 tập 2 đề cập so sánh là biện pháp tu từ sử dụng nhằm đối chiếu các sự vật, sự việc này với các sự vật, sự việc khác giống nhau trong một điểm nào đó với mục đích tăng gợi hình và gợi cảm khi diễn đạt.

Một cách biểu đạt khác Biện pháp so sánh là biện pháp tu từ ngữ nghĩa nhằm đối chiếu hai hay nhiều đối tượng khác loại nhau nhưng giống nhau ở một điểm nào đó [ chứ không đồng nhất hoàn toàn ] để đem đến một cách tri giác mới mẻ về đối tượng.

Ví dụ:

+ Trẻ em như búp trên cành

+ Người ta là hoa đất

Tác dụng của phép nhân hóa

Làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự vật được nhắc tới, khiến cho câu văn thêm phần sinh động, gây hứng thú với người đọc.

Biện pháp so sánh sử dụng nhằm làm nổi bật khía cạnh nào đó của sự vật hoặc sự việc cụ thể trong từng trường hợp khác nhau.

Hoặc so sánh còn giúp hình ảnh, sự vật hiện tượng trở nên sinh động hơn. Việc so sánh thường lấy cụ thể để so sánh cái không cụ thể hoặc trừu tượng. Cách này giúp người đọc, người nghe dễ dàng hình dung được sự vật, sự việc đang được nói đến.

Ngoài ra, so sánh còn giúp lời văn trở nên thú vị, bay bổng. Vì vậy được nhiều nhà văn, nhà thơ sử dụng trong tác phẩm của mình.

Cấu tạo phép so sánh 

Tôi sẽ lấy một ví dụ để phân tích rõ cấu tạo phép so sánh, giúp các bạn có cái nhìn trực quan nhất.

Ví dụ: Người đẹp như hoa

- Ta chia câu trên thành 2 vế, vế A là từ “ người” là sự vật được so sánh. 

- Vế B là “ hoa” sự vật so sánh.

- Từ ngữ so sánh là từ “ như”.

- Từ chỉ phương diện so sánh là từ” đẹp”.

Vậy một phép so sánh có cấu tạo đầy đủ gồm 4 thành phần chính gồm:

- Vế A: Nêu tên sự vật, sự việc được so sánh.

- Vế B: Nêu tên sự vật, sự việc dùng để so sánh.

- Từ ngữ chỉ phương diện so sánh.

- Từ ngữ dùng chỉ ý so sánh.

Có thể dùng dấu 2 chấm để thay thế cho từ ngữ chỉ ý so sánh.

Các kiểu so sánh

So sánh ngang bằng

- So sánh ngang bằng là kiểu so sánh các sự vật, sự việc, hiện tượng có sự tương đồng với nhau. Mục đích ngoài tìm sự giống nhau còn là để thể hiện sự hình ảnh hóa các bộ phận hay đặc điểm nào đó của sự vật giúp người nghe, người đọc dễ hiểu.

- Các từ so sánh ngang bằng: như, y như, tựa như, giống như, giống, là…

Ví dụ: “Trẻ em là búp trên cành”

“Anh em như thể tay chân”

So sánh hơn kém

- So sánh hơn kém là loại so sánh đối chiếu sự vật, hiện tượng trong mối quan hệ hơn kém để làm nổi bật cái còn lại.

- Các từ so sánh hơn kém: hơn, kém, hơn là, kém hơn, kém gì…

- Để chuyển từ so sánh ngang bằng sang so sánh hơn kém, người ta chỉ cần thêm vào trong câu các từ phủ định như “không, chưa, chẳng..” và ngược lại để chuyển từ so sánh hơn kém sang so sáng ngang bằng.

Ví dụ:

“Những trò chơi game cuốn hút tôi hơn cả những bài học trên lớp” – Từ so sánh “hơn cả”

Các phép so sánh thường dùng

Nhằm giúp học sinh thuận tiện hơn trong việc làm bài tập chúng tôi sẽ giới thiệu với các bạn về các kiểu so sánh thường gặp trong chương trình ngữ văn 6.

1/ So sánh sự vật này với sự vật khác.

Đây là cách so sánh thông dụng nhất, là kiểu so sánh đối chiếu một sự vật này với sự vật khác dựa trên nét tương đồng.

Ví dụ:

– Cây gạo to lớn như một tháp đèn khổng lồ.

– Màn đêm tối đen như mực.

2/ So sánh sự vật với con người hoặc ngược lại.

Đây là cách so sánh dựa trên những nét tương đồng về một đặc điểm của sự vật với một phẩm chất của con người. Tác dụng để làm nổi bật lên phẩm chất của con người.

Ví dụ:

– Trẻ em như búp trên cành.

– Dù ai nói ngả nói nghiêng, lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân.

3/ So sánh âm thanh với âm thanh

Đây là kiểu so sánh dựa trên sự giống nhau về đặc điểm của âm thanh này với đặc điểm của âm thanh kia, có tác dụng làm nổi bật sự vật được so sánh.

Ví dụ:

– Tiếng chim hót líu lo như tiếng sáo du dương.

– Sông ngòi vùng Cà Mau chằng chịt hệt như mạng nhện.

4/ So sánh hoạt động với các hoạt động khác.

Đây cũng là cách so sánh thường được sử dụng với mục đích cường điệu hóa sự vật, hiện tượng, hay được dùng trong ca dao, tục ngữ.

Ví dụ: Con trâu đen chân đi như đập đất

“Cày đồng đang buổi ban trưa

Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày”