Bài toán quản lý kinh doanh Tin học 12
Show
Bạn đang xem bài viết: Tin học 12 Bài tập và thực hành 11: Bảo mật cơ sở dữ liệu | Tài liệu học tập và bài giảng online Bạn đang cần tìm Tin học 12 Bài tập và thực hành 11: Bảo mật cơ sở dữ liệu | Tài liệu học tập và bài giảng online? Mọi ý kiến đóng góp với giasubachkhoa tại mục liên hệ để cộng đồng có thêm nhiều bài giảng và bài tập hay. Cảm ơn các bạn luôn ủng hộ chúng tôi. Bài viết này về: Tin học 12 Bài tập và thực hành 11: Bảo mật cơ sở dữ liệu | Tài liệu học tập và bài giảng online
Nội dung của Bài tập và thực hành 11: Bảo mật cơ sở dữ liệu dưới đây nhằm giúp các em hiểu thêm khái niệm và tầm quan trọng của bảo mật CSDL và biết một số cách thông dụng bảo mật CSDL. Mời các em cùng theo dõi nội dung chi tiết của bài thực hành.
Qua bài toán quản lí một cơ sở kinh doanh, học sinh cần đạt được các yêu cầu sau:
Bài 1Một cửa hàng bán buôn hàng điện tử thường xuyên nhận hàng từ một số công ti và bán lại cho các khách hàng. Hàng nhập và xuất trực tiếp từ kho của cửa hàng (để bài toán đơn giản, hạn chế chỉ có một thủ kho kiêm người giao hàng). Cửa hàng này đã xây dựng một CSDL BANHANG gồm các bảng sau: Bảng HANG (quản lí các loại hàng lưu thông trong cửa hàng)
Bảng 1. Bảng HANG Bảng KHACH (quản lí các bạn hàng đã đăng nhập mua hàng tại cửa hàng)
Bảng 2. Bảng KHACH Bảng CONGTI (quản lí các công ti cung cấp hàng)
Bảng 3. Bảng CONGTI Bảng PHIEUNHAP (quản lí các phiếu nhập hàng vào kho)
Bảng 4. Bảng PHIEUNHAP Bảng PHIEUXUAT (quản lí các phiếu xuất hàng ra khỏi kho giao cho khách)
Bảng 5. Bảng PHIEUXUAT Các đối tượng sử dụng chương trình quản lí CSDL BANHANG là:
Theo em, mỗi đối tượng trên sẽ yêu cầu chương trình có những chức năng gì? Gợi ý làm bài:
Bài 2Giả sử chương trình có các chức năng:
Nếu chức năng bảo mật CSDL được thực hiện bằng bảng phân quyền, thì từng đối tượng nêu trên có thể được trao quyền như thế nào? Trong bảng phân quyền kí hiệu: đọc (Đ), sửa (S), bổ sung (B), xóa (X), không được truy cập (K). Trong một số bảng dữ liệu, đối tượng không được quyền Đ, S, B, X đối với một số cột thì ghi K kèm theo chỉ số cột. Ví dụ, quyền của đối tượng khách hàng đối với bảng HANG nếu ghi Đ(K6) thì được hiểu khách hàng có quyền đọc các cột của bảng dữ liệu HANG trừ cột 6 (là cột giá mua mặt hàng từ công ti cung cấp hàng cho cửa hàng, khách hàng không được biết giá mua mà chỉ được biết giá bán mặt hàng này). Dưới đây là một bảng thể hiện phân quyền, theo em có những điểm nào chưa phù hợp, vì sao?
Bảng 6. Bảng thể hiện phân quyền các đối tượng Gợi ý làm bài:
Bài 3Khi xây dựng CSDL BANHANG như trên, người ta thường tạo biểu mẫu được mở ngay khi mở CSDL (giả sử là biểu mẫu Trangdau), với các nút lệnh yêu cầu người dùng khai báo định danh (tên, mật khẩu) và xác định quyền truy cập. Sau khi khai báo, biểu mẫu tiếp theo được mở (giả sử là OPENCSDL) sẽ hiển thị một danh sách các chức năng tương ứng với bộ “định danh và quyền truy cập” được phép sử dụng. Người dùng có thể tiếp tục chọn trong các chức năng này làm xuất hiện các cửa sổ thích hợp cho truy cập phần dữ liệu với các mức phân quyền mà người lập trình đã dành cho. Hãy cho biết, vì sao người ta làm như vậy. Gợi ý làm bài:
Sau khi học xong Bài tập và thực hành 11: Bảo mật cơ sở dữ liệu, hi vọng các em sẽ hiểu thêm về khái niệm và tầm quan trọng của bảo mật CSDL và biết một số cách thông dụng bảo mật CSDL.
Các em có thể hệ thống lại nội dung kiến thức đã học được thông qua bài kiểm tra Trắc nghiệm Tin học 12 Bài tập và thực hành 11 cực hay có đáp án và lời giải chi tiết.
.dsch li{list-style:none;}
Câu 4-Câu 10: Xem thêm phần trắc nghiệm để làm thử Online
Trong quá trình học tập nếu có thắc mắc hay cần trợ giúp gì thì các em hãy comment ở mục Hỏi đáp, Cộng đồng Tin học HOC247 sẽ hỗ trợ cho các em một cách nhanh chóng! Chúc các em học tập tốt và luôn đạt thành tích cao trong học tập! — Mod Tin Học 12 HỌC247 Bài viết được biên soạn bởi Gia sư Bách Khoa. Xem thêm bài viết thuộc chuyên mục: Tin Học Lớp 12 |