Bạn đang tìm kiếm để hiểu ý nghĩa của từ khóa bước thấp bước cao. Ý nghĩa của từ bước thấp bước cao theo Tự điển Phật học như sau:
bước thấp bước cao có nghĩa là:
To limp.
Trên đây là ý nghĩa của từ bước thấp bước cao trong hệ thống Tự điển Phật học online do Cổng Thông tin Phật giáo Việt Nam cung cấp. Các từ khóa khác về Phật học trên hệ thống sẽ được tiếp tục cập nhật.
Cảm ơn bạn đã truy cập Tự điển Phật học online trên trang nhà.
Bạn cũng có thể tìm hiểu thêm các từ khóa Phật học khác có cùng ký tự tương ứng trên Tự điển Phật học online:
bà bá ba bả bà ba bà Ba ải bá âm ba ba* Từ đang tìm kiếm [định nghĩa từ, giải thích từ]: bước thấp bước cao
- lý thuyết
- trắc nghiệm
- hỏi đáp
- bài tập sgk
Giải nghĩa và đặt câu với các thành ngữ sau:Bước thấp bước cao,một nắng hai sương,tan đàn sẻ nghé,mồm loa mép dãi,dây cà ra dây muống,ông nói gà bà nói vịt
Các câu hỏi tương tự
Câu 1. Tổ hợp nào sử dụng cặp từ trái nghĩa? A. Ông nói gà, bà nói vịt B. Được voi đòi tiên C. Mồm loa mép giải D. Lá lành đùm lá rách Câu 2. Từ nào không phải là từ Hán Việt? A. Phụ mẫu B. Ái quốc C. Cha mẹ D. Thủ môn Câu 3. Đại từ trong câu thơ sau dùng để làm gì? “Mình về với Bác đường xuôi Thưa dùm Việt Bắc không nguôi nhớ Người.” [Tố Hữu] A. Trỏ người, sự vật B. Trỏ số lượng C. Hỏi về người, sự vật D. Hỏi về số lượng Câu 4. Đoạn văn sau có mấy từ láy? “Trước sân nhà là sắc hoa ngàn ngạt như một dòng sữa chảy dài dưới ánh nắng. Hoa vải đã nở. Từng chùm hoa li ti kết lại với nhau.” [Thu Hà] A. Bốn từ B. Ba từ C. Hai từ D. Một từ Câu 5. Chỉ ra lỗi sử dụng quan hệ từ trong câu văn sau: Qua câu ca dao “Công cha như núi Thái Sơn/ Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra” cho ta thấy công lao to lớn của cha mẹ đối với con cái.A. Thiếu quan hệ từ B. Thừa quan hệ từ C. Dùng quan hệ từ không thích hợp về nghĩa D. Dùng quan hệ từ mà không có tác dụng liên kết Câu 6. Câu “Con cò lửa nằm giữa cửa lò.” đã dùng lối chơi chữ nào? A. Dùng từ ngữ đồng nghĩa B. Dùng từ ngữ đồng âm C. Dùng lối nói lái D. Dùng lối nói trại âm Câu 7. Điệp ngữ “ham muốn”, “hoàn toàn”, “ai” trong câu văn sau có tác dụng gì? “Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành.” [Hồ Chí Minh]A. Nhấn mạnh niềm khao khát của Bác Hồ là đất nước được độc lập, tự do.
B. Nhấn mạnh niềm khao khát của Bác Hồ là nhân dân được ấm no, hạnh phúc.
C. Nhấn mạnh niềm tin của Bác Hồ về đất nước, con người Việt Nam. D. Nhấn mạnh niềm khao khát của Bác Hồ là đất nước được độc lập, tự do, nhân dân được ấm no, hạnh phúc. Câu 8. Tổ hợp nào là thành ngữ? A. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây B. Thất bại là mẹ thành công
C. Bảy nổi ba chìm D. Tấc đất tấc vàng
Phần I. Tiếng Việt [2,0 điểm] Hãy chọn phương án trả lời đúng và viết chữ cái đứng trước phương án đó vào bài làm.Câu 1. Tổ hợp nào sử dụng cặp từ trái nghĩa? A. Ông nói gà, bà nói vịt B. Được voi đòi tiên C. Mồm loa mép giải D. Lá lành đùm lá rách Câu 2. Từ nào không phải là từ Hán Việt? A. Phụ mẫu B. Ái quốc C. Cha mẹ D. Thủ môn Câu 3. Đại từ trong câu thơ sau dùng để làm gì? “Mình về với Bác đường xuôi Thưa dùm Việt Bắc không nguôi nhớ Người.” [Tố Hữu] A. Trỏ người, sự vật B. Trỏ số lượng C. Hỏi về người, sự vật D. Hỏi về số lượng Câu 4. Đoạn văn sau có mấy từ láy? “Trước sân nhà là sắc hoa ngàn ngạt như một dòng sữa chảy dài dưới ánh nắng. Hoa vải đã nở. Từng chùm hoa li ti kết lại với nhau.” [Thu Hà] A. Bốn từ B. Ba từ C. Hai từ D. Một từ Câu 5. Chỉ ra lỗi sử dụng quan hệ từ trong câu văn sau: Qua câu ca dao “Công cha như núi Thái Sơn/ Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra” cho ta thấy công lao to lớn của cha mẹ đối với con cái.A. Thiếu quan hệ từ B. Thừa quan hệ từ C. Dùng quan hệ từ không thích hợp về nghĩa D. Dùng quan hệ từ mà không có tác dụng liên kết Câu 6. Câu “Con cò lửa nằm giữa cửa lò.” đã dùng lối chơi chữ nào? A. Dùng từ ngữ đồng nghĩa B. Dùng từ ngữ đồng âm C. Dùng lối nói lái D. Dùng lối nói trại âm Câu 7. Điệp ngữ “ham muốn”, “hoàn toàn”, “ai” trong câu văn sau có tác dụng gì? “Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành.” [Hồ Chí Minh]A. Nhấn mạnh niềm khao khát của Bác Hồ là đất nước được độc lập, tự do. B. Nhấn mạnh niềm khao khát của Bác Hồ là nhân dân được ấm no, hạnh phúc. C. Nhấn mạnh niềm tin của Bác Hồ về đất nước, con người Việt Nam. D. Nhấn mạnh niềm khao khát của Bác Hồ là đất nước được độc lập, tự do, nhân dân được ấm no, hạnh phúc. Câu 8. Tổ hợp nào là thành ngữ? A. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây B. Thất bại là mẹ thành công C. Bảy nổi ba chìm D. Tấc đất tấc vàng Phần II. Đọc - hiểu văn bản [3,0 điểm] Đọc đoạn thơ sau: “Lời ru ẩn nơi nàoGiữa mênh mang trời đấtKhi con vừa ra đờiLời ru về mẹ hát.... Mai rồi con lớn khônTrên đường xa nắng gắtLời ru là bóng mátLúc con lên núi thẳmLời ru cũng gập ghềnhKhi con ra biển rộng Lời ru thành mênh mông.” [Xuân Quỳnh, Trích Lời ru của mẹ, tập Thơ Thực hiện các yêu cầu: Câu 1. [0,5 điểm] Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ. Câu 2. [1,0 điểm] Trong đoạn thơ, hình ảnh“lời ru” được xuất hiện trong những hoàn cảnh nào? Câu 3. [1,0 điểm] Nêu tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ “lời ru” được sử dụng trong đoạn thơ. Câu 4. [0,5 điểm] Từ ý nghĩa của lời ru, em rút ra bài học gì? Phần III. Tập làm văn [5,0 điểm]Cảm nghĩ của em về người bạn mà em ngưỡng mộ.
ĐỀ 1- Thời gian 45 phút Phần I: Đọc – hiểu Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: - Tấc đất tấc vàng - Ráng mỡ gà, có nhà thì giữ - Mau sao thì nắng, vắng sao thì mưa - Tháng hai trồng cà, tháng ba trồng đỗ [Ngữ văn 7- tập 1, trang 3] Câu 1: [1đ] Xác định thể loại và phương thức biểu đạt chính của những câu trên. Câu 2: [1đ] Liệt kê những phép tu từ được sử dụng trong ngữ liệu. Câu 3: [1đ] Trong những câu trên, câu nào là câu rút gọn và rút gọn thành phần nào? Câu 4: [2đ] Giải thích ý nghĩa câu: “Ráng mỡ gà, có nhà thì giữ” Câu 5: [2đ] Tìm trong chương trình một câu em đã học có cùng thể loại và ý nghĩa với câu em vừa giải thích Câu 6: [3đ] Câu "Tấc đất tấc vàng" gợi cho em suy nghĩ gì về vai trò của đất với đời sống con người? Em cần làm gì để gìn giữ nguồn tài nguyên ấy? Hãy trình bày bằng một đoạn văn khoảng 10 câu. ĐỀ 2 Phần I: Đọc – hiểu Đọc các câu tục ngữ sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: - Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống - Tôm đi chạng vạng, cá đi rạng đông - Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng Ngày tháng mười chưa cười đã tối [Ngữ văn 7- tập 1, trang 3- 5] Câu 1: [1đ] Xác định thể loại và phương thức biểu đạt chính của những câu trên. Câu 2: [1đ] Những câu tục ngữ trên viết về chủ đề gì? Câu 3: [2đ] Những câu trên có sử dụng cùng một phép tu từ, em hãy cho biết đó là phép tu từ nào? Tại sao trong tục ngữ, nhân dân ta thường sử dụng phép tu từ ấy? Câu 4: [2đ] Giải thích ý nghĩa câu: ‘Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng Ngày tháng mười chưa cười đã tối” Câu 5: [1đ] Tìm một câu tục ngữ có cùng chủ đề với những câu tục ngữ trên mà em biết Câu 6: [3đ] Câu tục ngữ "Thương người như thể thương thân" khuyên nhủ con người đức tính tốt đẹp nào? Em cần làm gì để rèn luyện cho mình đức tính tốt đẹp ấy? Hãy trình bày thành một đoạn văn khoảng 10 dòng
Thành ngữ là một tập hợp từ cố định đã quen dùng mà nghĩa thường không thể giải thích đơn giản bằng nghĩa của các từ cấu tạo nên nó. Thành ngữ được sử dụng rộng rãi trong lời ăn tiếng nói cũng như sáng tác thơ ca văn học tiếng Việt. Thành ngữ ngắn gọn, hàm súc, có tính hình tượng, tính biểu cảm cao.
Việc nói thành ngữ là một tập hợp từ cố định có nghĩa là thành ngữ không tạo thành câu hoàn chỉnh về mặt ngữ pháp, cũng không thể thay thế và sửa đổi về mặt ngôn từ. Thành ngữ thường bị nhầm lẫn với tục ngữ và quán ngữ. Trong khi tục ngữ là một câu nói hoàn chỉnh, diễn đạt trọn vẹn một ý nhằm nhận xét quan hệ xã hội, truyền đạt kinh nghiệm sống, hay phê phán sự việc, hiện tượng. Một câu tục ngữ có thể được coi là một tác phẩm văn học khá hoàn chỉnh vì nó mang trong mình cả ba chức năng cơ bản của văn học là chức năng nhận thức, và chức năng thẩm mỹ, cũng như chức năng giáo dục. Còn quán ngữ là tổ hợp từ cố định đã dùng lâu thành quen, nghĩa có thể suy ra từ nghĩa của các yếu tố hợp thành.
Định nghĩa - Khái niệm
bước thấp bước cao có ý nghĩa là gì?
Dưới đây sẽ giải thích ý nghĩa của câu bước thấp bước cao trong tiếng Việt của chúng ta mà có thể bạn chưa nắm được. Và giải thích cách dùng từ bước thấp bước cao trong Thành ngữ Tiếng Việt. Sau khi đọc xong nội dung này chắc chắn bạn sẽ biết từ bước thấp bước cao nghĩa là gì.
Vội vàng, thất thểu.
- rượu chua bán cho người nhỡ là gì?
- sống gửi thịt, chết gửi xương là gì?
- trâu rét gió, bò rét mưa là gì?
- y phục xứng kì đức là gì?
- mua danh ba vạn, bán danh ba đồng là gì?
- thấy người sang bắt quàng làm họ là gì?
- gà cựa dài thịt rắn, gà cựa ngắn thịt mềm là gì?
- yếm bò lại buộc đuôi bò là gì?
- nuôi ong trong tay áo là gì?
Tóm lại nội dung ý nghĩa của câu "bước thấp bước cao" trong từ điển Thành ngữ Tiếng Việt
bước thấp bước cao có nghĩa là: Vội vàng, thất thểu.
Đây là cách dùng câu bước thấp bước cao. Thực chất, "bước thấp bước cao" là một câu trong từ điển Thành ngữ Tiếng Việt được cập nhập mới nhất năm 2022.
Kết luận
Hôm nay bạn đã học được thành ngữ bước thấp bước cao là gì? với Từ Điển Số rồi phải không? Hãy truy cập tudienso.com để tra cứu thông tin các thuật ngữ chuyên ngành tiếng Anh, Trung, Nhật, Hàn...liên tục được cập nhập. Từ Điển Số là một website giải thích ý nghĩa từ điển chuyên ngành thường dùng cho các ngôn ngữ chính trên thế giới.