Kể từ khi bắt đầu vào năm 2018, hội nghị IncludEd của chúng tôi đã mang cộng đồng của The Difference lại với nhau
Nó đã trở thành cửa ngõ cho mạng lưới quốc gia gồm giáo viên, lãnh đạo trường học và các học viên rộng lớn hơn tiếp cận các phương pháp hay nhất, chia sẻ kiến thức và tìm kiếm sự hỗ trợ để phát triển các trường học hòa nhập và cải thiện kết quả cho tất cả học sinh
IncludEd 2023 sẽ là hội nghị lớn nhất và táo bạo nhất của chúng tôi - tập hợp các nhà lãnh đạo trường học, học giả và chuyên gia có ảnh hưởng nhất trong và ngoài lĩnh vực giáo dục, để đặt câu hỏi. 'Làm thế nào để chúng ta trở nên toàn diện hơn?'
Chứng chỉ thay thế và không cấp bằng tiếp tục đạt được mức độ phù hợp và thu hút đối với người học và các nhà lãnh đạo giáo dục đại học, dẫn đến nhu cầu đổi mới chứng chỉ và các nguồn lực chuyên dụng để nâng cao tiêu chuẩn chất lượng, chính sách và thực tiễn tốt nhất. Hơn nữa, các chứng chỉ thay thế định vị các tổ chức giáo dục đại học để vượt qua một trong những lời chỉ trích lớn nhất đối với họ. thiếu kết nối giữa lập trình với nhu cầu của người học và thị trường lao động. Những chứng chỉ mới này là động lực quan trọng cho sự thành công trong tương lai và khả năng tồn tại lâu dài của các tổ chức, đồng thời cũng để điều chỉnh chương trình giáo dục đại học phù hợp với nhu cầu của người học và thị trường
Tìm hiểu thêm về Mạng thông tin xác thực thay thế
Phiên thông tin xác thực thay thế
Khung lấy sinh viên làm trung tâm để đo lường giá trị chứng chỉ
Thông tin xác thực thay thế. chiến lược
Tham gia Đại học Western Governors khi chúng ta thảo luận về hành trình triển khai một khuôn khổ thống nhất để tạo và đánh giá các chứng chỉ lấy người học làm trung tâm. Trong phiên này, chúng tôi sẽ khám phá việc triển khai Khung chứng chỉ thống nhất và Chỉ số giá trị chứng chỉ để đưa ra quyết định tốt hơn về thông tin đăng nhập và bằng cấp của chúng tôi thay mặt cho mọi người học
- Kacey Thorne, Đại học Western Governors
- Tyson Heath, Đại học Western Governors
- Sarah DeMark, Đại học Western Governors
Phương pháp tiếp cận thiết kế và đổi mới với các chứng chỉ có thể xếp chồng dựa trên kỹ năng
Thông tin xác thực thay thế. chiến lược
Đối với chương trình Thạc sĩ Đổi mới Tích hợp cho Sản phẩm và Dịch vụ CMU trực tuyến, chúng tôi đã tạo một bộ sưu tập các chứng chỉ có thể xếp chồng lên nhau để đạt được bằng thạc sĩ. Người học có thể theo đuổi các chứng chỉ dưới dạng các tùy chọn độc lập hoặc họ có thể xếp chồng các chứng chỉ khi hoàn thành các bậc thầy. Thành công của chương trình dựa trên việc tận dụng cả giảng viên và chuyên môn thiết kế hướng dẫn, kết hợp nỗ lực của họ trong các mối quan hệ làm việc. Sự hợp tác này cho phép phát triển khóa học chất lượng nhằm giải quyết những phức tạp liên quan đến việc đổi mới chương trình truyền thống trong khuôn viên trường trong không gian trực tuyến. Trong phần trình bày này, chúng tôi sẽ mở rộng về cách thức quan hệ đối tác thiết kế chương trình giải quyết các thách thức để mang lại trải nghiệm học tập trong thế giới thực có ý nghĩa
- Peter Boatwright, Đại học Carnegie Mellon
- Leah Chuchran-Davis, iDesign
- Kate Marshall, iDesign
Phát triển nguồn tài năng. Quan hệ đối tác giáo dục và công nghiệp
Thông tin xác thực thay thế. nền tảng
Chứng chỉ vi mô và Huy hiệu kỹ thuật số là một phong trào đang phát triển, hấp dẫn vì tính linh hoạt và hiệu quả trong việc kết nối sinh viên với nghề nghiệp và công việc. Mô hình huy hiệu FGCU bắt đầu bằng quá trình phát triển, trong đó các đối tác của trường đại học và ngành hợp tác để xác định các nhu cầu về chứng chỉ vi mô, xác định [các] năng lực/kỹ năng liên quan và xác định mức độ thành thạo chấp nhận được cho từng kỹ năng. FGCU đã phát triển huy hiệu Nguyên tắc cơ bản của ngành thiết bị y tế [chứng chỉ vi mô] để đáp ứng nhu cầu lực lượng lao động cụ thể trong khu vực với sự hợp tác của một nhà tuyển dụng lớn trong khu vực. Khái niệm, thiết kế, tích hợp khóa học và kết quả ban đầu sẽ được trình bày chi tiết, cùng với các bước tiếp theo và các phương pháp hay nhất cho các tổ chức triển khai huy hiệu tương tự
- Aysegul Timur, Đại học Florida Gulf Coast
- Kristen Vanselow, Đại học Bờ Vịnh Florida
Quan điểm của nhà tuyển dụng và kinh nghiệm sống
Thông tin xác thực thay thế. áp dụng
Một cuộc khảo sát gần đây với hơn 500 chuyên gia nhân sự do UPCEA và Collegis Education thực hiện cho thấy hơn 2/3 nhà tuyển dụng muốn hợp tác với một đối tác giáo dục đại học để phát triển và cung cấp chứng chỉ vi mô. Phiên này sẽ chia sẻ kết quả khảo sát về nhận thức của các chuyên gia tuyển dụng về chứng chỉ vi mô, kinh nghiệm sống của hai tổ chức trong hành trình triển khai chứng chỉ vi mô và các yếu tố chính dẫn đến thành công cho bất kỳ tổ chức nào đang xem xét bổ sung chứng chỉ vi mô vào danh mục học tập của họ
- Bruce Etter, UPCEA
- Tracy Chapman, Giáo dục đại học
- Tricia McFadden, Đại học Saint Francis
- John Buerck, Đại học Saint Louis
Triển khai chứng chỉ vi mô trong giáo dục đại học ngày nay. Điều gì đang giữ chúng ta lại?
Thông tin xác thực thay thế. chiến lược
Giáo dục đại học đang được thử thách để duy trì sự phù hợp trong một môi trường thay đổi nhanh chóng. Năng lực là tiền tệ mới. Làm thế nào giáo dục đại học có thể xoay trục để đáp ứng nhu cầu thay đổi của nhiều người học?
- Rosa Redonnett, Hệ thống Đại học Maine
- Paul Cochrane, Đại học Nam Maine
- Claire Sullivan, Hệ thống Đại học Maine
Khuyến khích phát triển giảng viên bằng chứng chỉ và huy hiệu
Thông tin xác thực thay thế. áp dụng
Phiên họp đa tổ chức này sẽ chia sẻ cách hai trường đại học đang thúc đẩy quan hệ đối tác trong khuôn viên trường và tăng khả năng tiếp cận với sự phát triển của giảng viên. Chúng ta sẽ xem xét cách Trung tâm Giảng dạy và Học tập của một tổ chức triển khai chương trình Chứng chỉ Giảng dạy mở rộng được quản lý thông qua Trường Nghiên cứu Chuyên nghiệp mới của trường. Chúng ta cũng sẽ nghe cách một tổ chức thiết kế và triển khai chương trình Tài trợ cho khóa học trực tuyến mùa hè để khuyến khích sự phát triển của giảng viên phù hợp với các tiêu chuẩn đánh giá của giảng viên. Trong cả hai trường hợp, các chương trình đã mở rộng khả năng tiếp cận với sự phát triển của giảng viên và diễn ra với sự hợp tác của các khoa khác trong khuôn viên trường
- Heather McCullough, Hệ thống Đại học Bắc Carolina
- Pamela Wimbush, Đại học Bang California, Sacramento
Tìm hiểu lĩnh vực trước khi chơi trò chơi. Hiểu đối tượng của bạn khi bạn xây dựng thông tin xác thực thay thế
Thông tin xác thực thay thế. áp dụng
Hội thảo sẽ khám phá cách các thông tin xác thực thay thế và huy hiệu kỹ thuật số được xây dựng từ một chương trình giảng dạy đã được kiểm duyệt, giúp duy trì tính chặt chẽ và thể hiện năng lực cũng như kỹ năng. Hội đồng cũng sẽ khám phá các khía cạnh của việc xây dựng sự hiểu biết nội bộ - và thậm chí là những nhà vô địch của khoa - đối với chứng chỉ vi mô. Chúng tôi cũng sẽ giải quyết cách nghiên cứu với các nhà tuyển dụng trong khu vực và sinh viên tương lai đã thông báo cho việc phát triển huy hiệu vừa là giáo dục có giá trị, ROI cao vừa là con đường dẫn đến thông tin đăng nhập có thể xếp chồng lên nhau. Thiết kế lộ trình học thuật với điểm đầu vào không tín chỉ đang tạo ra rào cản đầu vào thấp cho sinh viên và cũng đang làm sáng tỏ tiềm năng cho các hệ thống tuyển sinh trong tương lai tại các cơ sở của chúng tôi
- Beth Rhoades, Đại học bang Weber
- Shane Farver, Đại học bang Weber
- Jessica DuPont, Đại học Bang Oregon Ecampus
- Stacy Snow, Kennedy & Công ty
Nhớ khoảng cách. Cách tái sử dụng nội dung khóa học đã tạo ra chứng chỉ nghề nghiệp
Thông tin xác thực thay thế. nền tảng
Với nhu cầu đào tạo lại nhân viên, các trường đại học đang xác định cách thu hẹp khoảng cách trên thị trường lao động. Một số trường đại học đang tạo huy hiệu cho sinh viên của họ để có kỹ năng thị trường, trong khi những trường khác đang cung cấp huy hiệu và thông tin đăng nhập cho các chuyên gia đang làm việc. Trung tâm Đổi mới và Học tập Kỹ thuật số [CIDL] của Đại học Anderson đã bắt đầu một liên doanh mới để tạo huy hiệu và chứng chỉ chuyên môn trong thiết kế hướng dẫn và công nghệ học tập. Trong phần này, chúng tôi sẽ chia sẻ quy trình tạo các cơ hội chứng nhận vi mô mới này và mong muốn mở cuộc thảo luận để nghe cách các tổ chức khác đang tạo đường dẫn cho các chứng chỉ thay thế
- Katie Wolfe-Burleson, Đại học Anderson
- Ben Deaton, Đại học Anderson
Mô hình giáo dục đại học mới. Một Showcase trong Đổi mới
Thông tin xác thực thay thế. áp dụng
Phần này sẽ giới thiệu các bài học kinh nghiệm về chứng chỉ thay thế, huy hiệu kỹ thuật số, đánh giá quá trình học tập trước đó, phát triển phân loại dựa trên kỹ năng, hồ sơ học tập toàn diện, v.v., từ cuốn sách New Models of Higher Education được xuất bản gần đây. Không nhóm, nhóm lại, tùy chỉnh và tự làm. Phiên họp này sẽ trình bày công việc của hơn 50 nhà lãnh đạo trong lĩnh vực này;
- Aaron Brower, Cơ sở mở rộng của Đại học Wisconsin
- Ryan Specht-Boardman, Cơ sở Mở rộng của Đại học Wisconsin
Cơ hội trong không gian thông tin xác thực thay thế. Bài học rút ra từ 5 thể chế
Thông tin xác thực thay thế. áp dụng
Trong phần này, bạn sẽ được nghe trực tiếp cách năm tổ chức đang tiếp cận không gian chứng chỉ thay thế và họ đang gặp phải những thách thức ở đâu [e. g. , cắt giảm ngân sách và nhân sự] và cơ hội tăng trưởng [mở rộng chương trình theo yêu cầu]. Hội thảo sẽ chia sẻ cách họ đã vượt qua những trở ngại, làm việc đằng sau hậu trường để đưa các chương trình mới có tác động cao vào cuộc sống và hỗ trợ tham vọng nghề nghiệp của học sinh khi họ cần nhất
- Melissa Peraino, UPCEA
- Clay Taylor, Đại học Công nghệ Texas
- Lesa Hanlin, Đại học Virginia
- Rebecca Cook, Đại học Arizona
- Sara Leoni, Giám đốc điều hành, Green Fig