Câu 6 trang 39 sách bài tập Ngữ Văn lớp 6 Tập 1 - Chân trời sáng tạo: Những dấu hiệu nào giúp em nhận biết văn bản Bài học đường đời đầu tiên là truyện đồng thoại?
Trả lời:
- Nhân vật trong truyện là loài vật: Dế Mèn, Dế Choắt, Chị Cốc,…
- Là truyện dành cho thiếu nhi.
Suy ngẫm và phản hồi
1. Những dấu hiệu nào giúp em nhận biết Những cánh buồm là một bài thơ?
2. Theo em, bài thơ này có gì độc đáo? Nét độc đáo ấy được thể hiện qua nhữn từ ngữ, hình ảnh, biện pháp thu từ nào?
1. Những dấu hiệu giúp em nhận thấy đây là một bài thơ là: một câu thường có 5 đến 7 chữ được viết theo thể thơ tự do, được chia thành nhiều đoạn nhỏ khác nhau [cứ 4 câu chia thành một đoạn].
2. Bài thơ này được tác giả viết một cách rất độc đáo, thể hiện qua:
- Từ ngữ: nhà thơ sử dụng từ mang nghĩa chuyển gợi sự liên tưởng thú vị cho người đọc.
- Hình ảnh hai cha con cùng nhau đi dạo, hình ảnh cánh buồm gợi cho người đọc những xúc cảm về ước mơ thuở nhỏ.
- Biện pháp tu từ được sử dụng là ẩn dụ hình ảnh "ánh trăng" tạo nên sự hàm xúc cho câu thơ, thể hiện những giọt mồ hôi của người cha trong quá trình nuôi dưỡng, dìu dắt con thành người.
[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Những cánh buồm
Suy ngẫm và phản hồi
1. Những dấu hiệu nào giúp em nhận biết Mây và sóng là một bài thơ?
2. Kẻ bảng sau vào vở và điền các thông tin phù hợp, sau đó, trao đổi với bạn:
1. Những dấu hiệu giúp em nhận ra đây là một bài thơ là:
- Kết thúc mỗi câu tác giả đều xuống dòng.
- Lời hỏi đáp của con và các bạn cũng được tác giả trích dẫn và cho vào ngoặc kép.
- Bài thơ không có vần, không bị ràng buộc bởi vần luật nhưng người đọc vẫn cảm nhận được âm điệu trữ tình của bài thơ.
2.
- Ấn tượng của em về bài thơ: bài thơ mang một phong cách khác lại với kết cấu của những bài thơ bình thường, đó là bài thơ văn xuôi. Khi đọc bài thơ em có thể cảm nhận rõ được tình yêu và sự gắn bó của con với mẹ thể hiện qua hai cuộc đối thoại với những người trên mây và trong sóng. Đặc biệt bài thơ đã truyền đạt được tình mẫu tử thắm thiết và niềm hạnh phúc cô bờ bến trong những trò chơi của hai mẹ con do em bé nghĩ ra.
- Những hình ảnh, biện pháp tu từ gợi cho em ấn tượng: Bài thơ tràn đầy những hình ảnh thiên nhiên rộng lớn, sống động và nhiều màu sắc: mây, sóng, biển cả, bình minh vàng, hoàng hôn, vầng trăng bạc, bầu trời xanh thẳm, bến bờ kì lạ. Những hình ảnh thiên nhiên ấy được cảm nhận qua cái nhìn và tâm hồn của em bé nên càng đẹp, sinh động, hấp dẫn. Hình ảnh thiên nhiên lung linh, kì ảo nhưng vẫn rất sinh động, chân thực. Những hình dáng, hoạt động, âm thanh, màu sắc của thiên nhiên được miêu tả đều rất sát hợp. Hình ảnh thiên nhiên mang ý nghĩa tượng trưng: những trò chơi trên mây, trong sóng tượng trưng cho những thú vui hấp dẫn trong cuộc đời; “bến bờ kì lạ” tượng trưng cho tấm lòng bao la và sự bao dung của mẹ.
[CTST] Trắc nghiệm ngữ văn 6 bài 7: Mây và sóng
Xuất bản ngày 06/08/2022 - Tác giả: Cao Linh
Những dấu hiệu nào giúp em nhận ra văn bản trên là văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học? Câu hỏi 5 trang 62 SGK Ngữ Văn 7 Chân trời sáng tạo tập 1
Cùng Đọc tài liệu chuẩn bị Soạn bài Hình ảnh hoa sen trong bài ca dao Trong đầm gì đẹp bằng sen thật tốt trước khi tới lớp với phần trả lời câu hỏi SUY NGẪM VÀ PHẢN HỒI.
Câu hỏi
Những dấu hiệu nào giúp em nhận ra văn bản trên là văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học?
[Câu hỏi 5 trang 62 SGK Ngữ Văn 7 Chân trời sáng tạo tập 1]
Trả lời
Cách giải 1:
Những dấu hiệu giúp em nhận ra văn bản là văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học là:
- Phương thức biểu đạt: nghị luận
- Thể hiện rõ ý kiến của tác giả nhằm thuyết phục người đọc về vẻ đẹp của sen trong bài ca dao.
- Sử dụng câu văn khẳng định:
+ Bài ca dao Trong đầm gì đpẹ bằng sen đạt đến độ hoàn mĩ hiếm có trong loại ca dao vịnh tả cảnh vật mang tính triết lí.
+ Nhân dân lao động, đặc biệt nông dân là những người gần sen, hiểu sen, yêu sen và giống sen nhiều nhất.
- Ý kiến, lí lẽ, bằng chứng được sắp xếp theo trình tự hợp lí.
+ Các ý kiến lớn được sắp xếp theo hai tầng nghĩa của hình ảnh hoa sen trong bài ca dao: về nghĩa tả thực và về nghĩa tượng trưng.
+ Các ý kiến nhỏ được sắp xếp theo trình tự bố cục bài ca dao, đi theo mạch triển khai ý của tác giải dân gian.
Cách giải 2:
Những dấu hiệu giúp em nhận ra văn bản là văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học là:
- Phương thức biểu đạt: nghị luận
- Tác giả nêu nhận xét, lí lẽ nhằm thuyết phục người đọc về vẻ đẹp của sen trong bài ca dao
- Sử dụng câu văn khẳng định
- Nêu lên các ý kiến, lí lẽ và dẫn chứng để chứng minh cho ý kiến
-/-
Trên đây là gợi ý chi tiết trả lời câu hỏi 5 trang 62 SGK Ngữ Văn 7 Chân trời sáng tạo tập 1: "Những dấu hiệu nào giúp em nhận ra văn bản trên là văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học?" Hy vọng sẽ giúp các em soạn văn 7 tại nhà dễ dàng hơn.
Trọn bộ tài liệu Soạn văn 7 Chân trời sáng tạo
Giải bài tập Luyện từ và câu: Câu hỏi và dấu chấm hỏi trang 131 SGK Tiếng Việt 4 tập 1. Câu 3. Đặt một câu hỏi để tự hỏi mình
II. Luyện tập
1.Tìm câu hỏi trong các bài Thưa chuyện với mẹ, Hai bàn tay và ghi vào bảng có mẫu như sau .
|
Thứ tự |
Câu hỏi |
Câu hỏi của ai? |
Để hỏi ai? |
Từ nghi vấn |
|
M: 1 |
Con vừa bảo gì? |
Câu hỏi của mẹ |
Để hỏi Cương |
Gì |
Gợi ý:
Con tìm các câu hỏi trước rồi điền các phần vào ô tương ứng.
Trả lời:
|
Thứ tự |
Câu hỏi |
Câu hỏi của ai? |
Để hỏi ai? |
Từ nghi vấn |
|
1. Thưa chuyện với mẹ? |
Con vừa bảo gì? |
Câu hỏi của mẹ |
Để hỏi Cương |
Gì |
|
Ai xui con thế? |
Câu hỏi của mẹ |
Để hỏi Cương |
Thế |
|
| 2. Hai bàn tay |
Anh có yêu nước không? |
Câu hỏi của Bác Hồ |
Hỏi bác Lê |
Không |
|
Anh có thể giữ bí mật không? |
Câu hỏi của Bác Hồ |
Hỏi bác Lê |
Không |
|
|
Anh có muốn đi với tôi không? |
Câu hỏi của Bác Hồ |
Hỏi bác Lê |
Không |
|
|
Nhưng chúng ta lấy đâu ra tiền? |
Câu hỏi của bác Lê |
Hỏi Bác Hồ |
Đâu |
|
|
Anh sẽ đi với tôi chứ? |
Câu hỏi của Bác Hồ |
Hỏi bác Lê |
Chứ |
2. Chọn khoảng 3 câu trong bài Văn hay chữ tốt. Đặt câu hỏi để trao đổi với bạn về các nội dung liên quan đến từng câu.
Gợi ý:
M: Thuở đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn dù hay vẫn bị thầy cho điểm kém.
Câu hỏi:
- Thuở đi học, chữ Cao Bá Quát thế nào ?
- Chữ ai xấu?
- Vì sao Cao Bá Quát thường bị điểm kém ?
- Vì sao nhiều bài văn của Cao Bá Quát dù hay vẫn bị điểm kém ?
Trả lời:
- Câu: Ông biết dù văn hay đến đâu mà chữ không ra chữ cũng chẳng ích gì.
Câu hỏi:
+Bà hàng xóm kể lại câu chuyện khiến Cao Bá Quát có suy nghĩ gì về lá đơn viết cho bà cụ?
+Văn dù có hay đến đâu mà chữ không ra chữ thì kết cục sẽ thế nào?
- Câu: Mỗi buổi tối ông viết xong mười mấy trang mới chịu đi ngủ.
Câu hỏi:
+Để luyện chữ, mỗi buổi tối Cao Bá Quát đã làm gì?
+Buổi tối phải viết xong bao nhiêu trang ông mới đi ngủ?
- Câu: Chữ viết tiến bộ, ông lại mượn những cuốn sách chữ viết đẹp làm mẫu để luyện nhiều kiểu chữ khác nhau.
Câu hỏi:
+Sau một thời gian luyện tập, chữ viết của ông như thế nào?
+Sau khi chữ viết đã tiến bộ, ông đã làm gì?
3. Đặt một câu hỏi để tự hỏi mình
M: Mình đã đọc truyện này ở đâu rồi ấy nhỉ?
Gợi ý:
Con suy nghĩ và trả lời.
Trả lời:
Không biết mình để cây bút chì ở đâu?
Bạn này trông quen quá, không biết mình đã gặp ở đâu?
Loigiaihay.com
Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Tiếng Việt 4 - Xem ngay