- Bài 1
- Bài 2
- Bài 3
- Bài 4
Bài 1
Viết tiếp các điểm vào chỗ chấm:
a] Trong hình bên có :
- Ba điểm , , thẳng hàng.
- Ba điểm , , thẳng hàng.
- Ba điểm , , thẳng hàng.
- Ba điểm , , thẳng hàng.
b]- M là điểm ở giữa hai điểm và
- O là điểm ở giữa hai điểm và hoặc ở giữa hai điểm và
- N là điểm ở giữa hai điểm và
Phương pháp giải:
Nhẩm lại kiến thức về điểm ở giữa vừa học, quan sát hình đã cho rồi điền tên điểm thích hợp vào chỗ trống.
Lời giải chi tiết:
a] Trong hình bên có :
- Ba điểmA, M,Bthẳng hàng.
- Ba điểmD, N, Cthẳng hàng.
- Ba điểmD, O, Bthẳng hàng.
- Ba điểmM, O, Nthẳng hàng.
b]- M là điểm ở giữa hai điểmAvàB
- O là điểm ở giữa hai điểmMvàN[hoặc ở giữa hai điểmDvàB]
- N là điểm ở giữa hai điểmDvàC
Bài 2
Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống :
Phương pháp giải:
- Vận dụng kiến thức : M là trung điểm của đoạn thẳng AB thì M nằm giữa A, B và MA = MB.
- Điền Đ hoặc S thích hợp vào chỗ trống.
Lời giải chi tiết:
Bài 3
Viết tiếp chữ thích hợp vào chỗ chấm :
a] - Trung điểm của đoạn thẳng AB là điểm
- M là của đoạn thẳng CD.
- N là của đoạn thẳng EG.
- I là trung điểm của đoạn thẳng ...
b] Trong các đoạn thẳng AB, CD, EG và HK :
- Hai đoạn thẳng có độ dài lớn nhất là :
- Hai đoạn thẳng có độ dài bằng nhau là
Phương pháp giải:
Vận dụng kiến thức về trung điểm của một đoạn thẳng rồi điền tiếp vào chỗ trống.
Lời giải chi tiết:
a]
- Trung điểm của đoạn thẳng AB là điểmO
- M làtrung điểmcủa đoạn thẳng CD.
- N làtrung điểmcủa đoạn thẳng EG.
- I làtrung điểmcủa đoạn thẳngHK.
b] Trong các đoạn thẳng AB, CD, EG và HK :
- Đoạn thẳng có độ dài lớn nhất là :EG.
- Hai đoạn thẳng có độ dài bằng nhau làCDvàHK.
Bài 4
Xem hình vẽ ở bài 3 rồi vẽ tiếp một nửa hình còn lại :
Phương pháp giải:
Dùng bút chì và thước kẻ, nối các điểm đã cho để tạo thành hình giống với hình của bài 3 [giống hình bình hoa]
Lời giải chi tiết: