Viết chương trình nhập vào n số tự nhiên đầu tiến đếm xem có bao nhiêu số là số chẵn

  • Tải app VietJack. Xem lời giải nhanh hơn!

Bài 6 [trang 79 sgk Tin học lớp 11]: Viết chương trình nhập từ bàn phím số nguyên dương N [N ≤100] và dãy A gồm N số nguyên A1, A2 ...AN có giá trị tuyệt đối không lớn hơn 1000. Hãy đưa ra những thông tin sau:

Quảng cáo

a] Số lượng số chẵn và số lượng số lẻ

b] số lượng số nguyên tố trong dãy

Trả lời:

a] Duyệt toàn bộ mảng ,nếu số nào chia hết cho 2 thì là số chẵn còn lại là số lẻ. Ta dùng một biến để đếm số chẵn . Sau đó lấy số phần tử trừ đi số phần tử chẵn.

program csc; uses crt; var a:array[1..100] of integer; i,d,n:integer; begin clrscr; write['nhap so phan tu cua day ']; readln[n]; d:=0; for i:=1 to n do begin write['a[',i,']=']; readln[a[i]]; end; for i:=1 to n do if a[i] mod 2=0 then d:=d+1; writeln['so so chan la ',d,' so so le la ',n-d]; readkey; end.

Quảng cáo

b] Số lượng số nguyên tố trong dãy

Duyệt toàn bộ các số trong dãy với mỗi số ta kiểm tra xem số này có chia hết số nào từ 2 đến a[i]-1 của nó không ?. Nếu không thì kết luận là số nguyên tố.

program csc; uses crt; var a:array[1..100] of integer; i,d,n,j:integer; t:boolean; begin clrscr; write['nhap so phan tu cua day ']; readln[n]; d:=0; for i:=1 to n do begin write['a[',i,']=']; readln[a[i]]; end; for i:=1 to n do begin t:=true; for j:=2 to a[i]-1 do begin if [a[i] mod j=0] and [a[i]2] then begin t:=false; break; end; end; if t=true then d:=d+1; end; writeln['so cac so nguyen to trong day la ',d]; readkey; end. Kết quả:

Các bài giải bài tập và trả lời câu hỏi Tin học 11 Chương 4 khác:

Giới thiệu kênh Youtube VietJack

  • Hỏi bài tập trên ứng dụng, thầy cô VietJack trả lời miễn phí!

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k5: fb.com/groups/hoctap2k5/

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.

giai-bai-tap-tin-hoc-11-trang-79-80.jsp

Giải Bài Tập Tin Học 11 – Bài 10: Cấu trúc lặp giúp HS giải bài tập, giúp cho các em hình thành và phát triển năng lực sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông:

Xem thêm các sách tham khảo liên quan:

  • Sách Giáo Viên Tin Học Lớp 11

1. Lặp

Với a là số nguyên và a>2, xét các bài toán sau đây:

Với cả hai bài toán, cách để tính tổng S có các điểm tương đồng .

   + Xuất phát, S được gán giá trị 1/a

   + Sau mỗi lần lặp giá trị tổng S được cộng thêm một giá trị 1/[a+N] N=1,2,3,..

Việc cộng này sẽ được lặp lại một số lần.

Đối với bài toán 1, số lần lặp sẽ là 100. Bài toán sẽ dừng sau khi thực hiện việc cộng 100 lần.

Đối với bài toán 2, số lần lặp sẽ chưa biết trước nhưng việc cộng vào sẽ kết thúc khi:

1/[a+N] 100 thì chuyển đến bước 5;

Bước 4: S:=S+1/[a+N]; quay lại bước 2 [Thao tác lặp ở đây].

Bước 5: Đưa S ra màn hình rồi kết thúc.

Cách 2:

Bước 1: Gán cho S:=1/a ; gán cho N=101;

Bước 2: Giảm giá trị N xuống 1. N:=N-1;

Bước 3: Nếu N

Chủ Đề