1. Mục đích yêu cầu
Để nghị quyết của Đảng kịp thời được quán triệt, học tập, tuyên truyền triển khai thực hiện đòi hỏi cấp ủy đảng phải luôn chủ động, sáng tạo, đổi mới, nâng cao chất lượng công tác quán triệt, học tập, tuyên truyền triển khai thực hiện nghị quyết, nhằm giúp cho cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, người lao động hiểu sâu, thấu đáo nội dung nghị quyết, từ đó vận dụng vào tình hình thực tiễn ở cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp góp phần “đưa nghị quyết vào cuộc sống”.
Việc học tập, quán triệt nghị quyết của Đảng giúp đảng viên nâng cao ý thức trách nhiệm, tích cực học tập, tu dưỡng, rèn luyện, thực hiện tốt nhiệm vụ của người đảng viên theo Điều lệ Đảng và các nhiệm vụ được chi bộ, đảng bộ phân công; đồng thời, giúp cho mỗi cán bộ, đảng viên nêu cao tinh thần tự học tập, tự nghiên cứu, tăng cường trao đổi, thảo luận để tìm ra giải pháp triển khai thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị được giao.
Thông qua học tập, quán triệt Nghị quyết, các Đảng bộ, Chi bộ trực thuộc xây dựng chương trình hành động, giải quyết hiệu quả những vấn đề bức xúc, cấp bách tại cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp.
2. Tầm quan trọng của việc học tập, quán triệt Nghị quyết của Đảng
Học tập, quán triệt nghị quyết của Đảng vừa là nhiệm vụ vừa là quyền lợi của đảng viên. Đây cũng là khâu đầu tiên rất quan trọng nhằm tạo sự thống nhất trong Đảng, là tiền đề bảo đảm đưa nghị quyết của Đảng vào cuộc sống, thực hiện thắng lợi trong các nhiệm vụ mà nghị quyết đề ra.
Phải làm cho nghị quyết của Đảng thấm nhuần trong cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, người lao động.
Nghị quyết của Đảng là những định hướng chính trị phát triển đất nước, tỉnh, ngành, lĩnh vực trong từng giai đoạn cách mạng, là một trong những phương thức lãnh đạo quan trọng của Đảng, thể hiện ý chí, vai trò lãnh đạo của Đảng đối với các lĩnh vực của đời sống xã hội, góp phần xây dựng Đảng về tư tưởng, chính trị, tổ chức và đạo đức. Do đó, sau khi Nghị quyết được ban hành, cấp ủy các cấp lãnh đạo tổ chức học tập, quán triệt trong cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, người lao động, nhằm tạo sự nhất trí giữa nhận thức và hành động của cả hệ thống chính trị và sự đồng thuận trong quần chúng Nhân dân. Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã lưu ý cần phải làm cho nghị quyết của Đảng thấm nhuần trong cán bộ, đảng viên và Nhân dân, làm cho toàn Đảng, toàn dân hiểu sâu sắc, cặn kẽ những nội dung trong nghị quyết của Đảng.
3. Thực trạng của việc học tập, quán triệt Nghị quyết tại Đảng bộ Khối thời gian qua
* Ưu điểm:
- Các hội nghị học tập, quán triệt Nghị quyết của Đảng được Tỉnh ủy tiếp tục tổ chức theo hình thức trực tuyến, kết nối cơ sở đảm bảo tiết kiệm về thời gian, kinh phí trong triển khai học tập.
- Ban Thường vụ Đảng ủy Khối thường xuyên ban hành các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn cấp ủy cơ sở tổ chức học tập, quán triệt và tích cực rà soát, kiểm tra, chấn chỉnh việc triển khai học tập, quán triệt các nghị quyết, chỉ thị của Đảng.
- Các cấp ủy đảng ngày càng coi trọng việc triển khai, quán triệt nghị quyết đến cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, người lao động trong cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp; xây dựng kế hoạch học tập, triển khai, quán triệt nghị quyết kịp thời. Ban Tuyên giáo Đảng ủy Khối xây dựng đề cương học tập Nghị quyết gửi cấp ủy cơ sở, tạo thuận lợi cho việc học tập, triển khai các nghị quyết của Đảng tại các cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp.
- Chất lượng, hiệu quả công tác học tập, quán triệt các nghị quyết, chỉ thị của Đảng ngày được nâng cao; hầu hết cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, người lao động đều được tiếp thu, nắm vững các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, tỷ lệ đảng viên tham gia học tập đạt từ 95% - 98%.
- Đội ngũ báo cáo viên có nhiều kinh nghiệm, am hiểu lý luận và thực tiễn...
* Hạn chế:
- Một số cấp ủy chưa thật sự quan tâm đến chất lượng, hiệu quả học tập nghị quyết, nên việc học tập, quán triệt còn hình thức.
- Công tác triển khai học tập nghị quyết thường mang tính khuôn mẫu, thiếu sáng tạo; một số đồng chí báo cáo viên truyền đạt theo đề cương có sẵn, chưa sát với tình hình của từng cơ quan, doanh nghiệp; nội dung quán triệt thường nặng về độc thoại, thông tin một chiều.
- Việc học tập nghị quyết của Đảng chủ yếu mới dừng ở khâu báo cáo những nội dung của nghị quyết mà chưa dành thời gian để nghiên cứu, thảo luận chương trình hành động, kế hoạch thực hiện nghị quyết của cấp ủy cũng như giải đáp những vấn đề bức xúc trong cán bộ, đảng viên.
- Công tác tổ chức quản lý các lớp học nghị quyết chưa chặt chẽ; tài liệu phục vụ học tập nghị quyết không có hoặc không đầy đủ. Thời gian học tập nghị quyết ít so với lượng kiến thức trong mỗi nghị quyết. Tinh thần, thái độ học tập của một bộ phận cán bộ, đảng viên, kể cả một số cán bộ chủ chốt chưa nghiêm túc nhưng phần lớn chưa được kiểm điểm, phê bình, xử lý.
- Đội ngũ báo cáo viên Đảng bộ Khối và cơ sở chưa phát huy hết tinh thần trách nhiệm, hiệu quả hoạt động chưa đáp ứng yêu cầu.
3. Giải pháp nâng cao chất lượng học tập, quán triệt Nghị quyết trong Đảng bộ Khối
Thứ nhất: Tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục để mỗi cán bộ, đảng viên nhận thức đúng về ý nghĩa, tầm quan trọng của các nghị quyết; nâng cao ý thức, trách nhiệm của cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức, người lao động trong học tập, quán triệt nghị quyết. Xây dựng đội ngũ báo cáo viên vững vàng về chính trị, tư tưởng, trong sáng về đạo đức, lối sống; có trình độ về lý luận chính trị và chuyên môn, nghiệp vụ.
Thứ hai: Coi trọng việc xây dựng chương trình hành động thực hiện nghị quyết sát với chức năng, nhiệm vụ, tình hình thực tế của cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp; dành thời gian để nghiên cứu, thảo luận chương trình hành động, kế hoạch thực hiện nghị quyết.
Thứ ba: Đối mới nội dung học tập theo hướng:
Đối với cán bộ chủ chốt, báo cáo viên cần đi sâu vào những nội dung cơ bản và mới, làm rõ cơ sở lý luận và thực tiễn của các quan điểm trong nghị quyết; giải pháp thực hiện; liên hệ thực tiễn và định hướng vận dụng những nội dung của nghị quyết vào lĩnh vực công tác; đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch.
Đối với đảng viên ở cơ sở, báo cáo viên giới thiệu những nội dung “cốt lõi”, ngắn ngọn, dễ hiểu, gắn với tình hình thực tiễn của từng lĩnh vực, của ngành, nhằm tạo sự thông suốt về nhận thức, tư tưởng và vận dụng vào thực tế công tác.
Ứng dụng công nghệ thông tin trong triển khai, quán triệt nghị quyết; trình chiếu pawrpoint hình ảnh, số liệu sinh động, phù hợp nhằm thu hút người học.
Thứ tư: Đổi mới về hình thức tổ chức học tập nghị quyết:
Tùy điều kiện và hoàn cảnh cụ thể để sử dụng linh hoạt hình thức truyền thống [tổ chức tại hội trường] hay hình thức trực tuyến [thông qua cầu truyền hình]. Phấn đấu, Đảng bộ Khối có hơn 80% tổ chức cơ sở đảng được kết nối học trực tuyến.
Ban Thường vụ Đảng ủy Khối tổ chức lớp học tập trung cho đối tượng là cán bộ chủ chốt, kết nối trực tuyến đến các cấp ủy cơ sở. Tiếp tục tổ chức hội nghị học tập nghị quyết cho các đơn vị có số lượng đảng viên ít.
Cấp ủy cơ sở tổ chức cho cán bộ, đảng viên học trực tuyến hoặc học tập trung theo chỉ đạo của BTV Đảng ủy Khối.
Những đơn vị không có điều kiện lắp đặt phòng học trực tuyến, đồng chí Bí thư cấp ủy chủ trì, chịu trách nhiệm trực tiếp triển khai, truyền đạt Nghị quyết tại cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp mình.
- Đối với cán bộ, đoàn viên, hội viên các đoàn thể chính trị - xã hội, tùy tình hình cụ thể và số lượng đoàn viên, hội viên, ban thường vụ các đoàn thể tổ chức các lớp học đảm bảo chất lượng và thời gian theo quy định.
Thứ năm: nâng cao hơn nữa vai trò, trách nhiệm của đồng chí bí thư cấp ủy, người đứng đầu cơ quan, doanh nghiệp trong chỉ đạo, chủ trì, trực tiếp quán triệt Nghị quyết; đưa việc học tập, quán triệt nghị quyết của Đảng là một trong những tiêu chí quan trọng để đánh giá phân loại, khen thưởng tổ chức đảng và đảng viên hàng năm.
Thứ sáu: Kết thúc đợt học tập nghị quyết của Đảng, cấp ủy chỉ đạo kịp thời việc sơ kết rút kinh nghiệm, qua đó, biểu dương những tổ chức đảng và đảng viên thực hiện tốt, đồng thời phê bình, xử lý những tổ chức đảng, đảng viên chưa nghiêm túc khi học nghị quyết; yêu cầu cán bộ, đảng viên viết bài thu hoạch cá nhân bằng hình thức trắc nghiệm, liên hệ rõ trách nhiệm bản thân sau mỗi lần học tập nghị quyết của Đảng./.
Nguyễn Thị Lan - Phó Trưởng Ban Tuyên giáo Đảng ủy Khối
Theo kế hoạch, ngày mai [27-3], Ban Bí thư Trung ương Đảng sẽ tổ chức khai mạc hội nghị trực tuyến toàn quốcnghiên cứu, học tập, quán triệt, tuyên truyềnNghị quyết Đại hội Đảng lần thứ XIII. Sau hội nghị này, các cấp ủy trong toàn Đảng sẽ tiếp tục tổ chức hội nghị nghiên cứu, học tập, quán triệt, tuyên truyền và triển khai thực hiện nghị quyết tới toàn thể cán bộ, đảng viên; đồng thời tuyên truyền, phổ biến sâu rộng tới các tầng lớp nhân dân.
Việc học tập, quán triệt nghị quyết là rất quan trọng, bởi đây là cơ sở, tiền đề để triển khai thực hiện. Nếu không nắm chắc, không hiểu rõ những đường lối, chủ trương, phương hướng, mục tiêu, nhiệm vụ và giải pháp được xác định trong nghị quyết thì không thể triển khai thực hiện đúng và hiệu quả, thậm chí là dễ mắc sai lầm, chệch hướng, đi ngược với tinh thần nghị quyết đã xác định.
| Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa XIII ra mắt đại hội. Ảnh: TTXVN. |
Chính vì thế, Trung ương đã yêu cầu: Việc nghiên cứu, học tập, quán triệt, tuyên truyềnvà triển khai thực hiệnNghị quyết Đại hội XIII của Đảngphải được thực hiện một cách nghiêm túc, bài bản,khoa học, chất lượngtrong suốt cả nhiệm kỳ. Đây là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của năm 2021, là đợt sinh hoạt chính trị sâu rộng để mỗi cán bộ, đảng viên,nhất là cán bộ chủ chốt các cấpđều quán triệt, nắm vững và thực hiện đúng đắn, sáng tạo nghị quyết của Đảng. Các cấp ủy, tổ chức đảng, người đứng đầu các cấp trực tiếp lãnh đạo, chỉ đạo, chủ trì và chịu trách nhiệm về chất lượng nghiên cứu, học tập, quán triệt, tuyên truyền Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng; xây dựng chương trình hành động của cấp ủy. Cán bộ, đảng viên phải kết hợp tự nghiên cứu với nghe phổ biến, quán triệt. Việc tổ chức hội nghị nghiên cứu, học tập, quán triệt, tuyên truyền Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng phải gắn học tập, truyền đạt nội dungnghị quyết với việc uốn nắn những nhận thức lệch lạc,bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch. Công tác tuyên truyền Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng cần được tiến hành thường xuyên, toàn diện, đồng bộ, thống nhất, kịp thời, phong phú, sinh động. Đồng chí bí thư cấp ủy trực tiếplãnh đạo,chỉ đạo, chủ trì và chịu trách nhiệm về chất lượng nghiên cứu,học tập, quán triệt, tuyên truyềnvà triển khai thực hiệnNghị quyết Đại hội XIIIcủa Đảng, xây dựng chương trình hành động thực hiện nghị quyết của cấp ủy; trực tiếp truyền đạtcácnội dung nghị quyết và chủ trì thảo luận, thông qua chương trình hành động của cấpmình...
Theo quy định của Đảng, toàn thể cán bộ, đảng viên đều có trách nhiệm nghiên cứu, học tập, quán triệt, tuyên truyền Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng; tập trung vào những nội dungcốt lõi, những vấn đềmới trong các văn kiện đại hội, gồm:Nghị quyết Đại hội lần thứ XIII; Báo cáo của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XII về các văn kiện trình Đại hội XIII của Đảng;Báo cáo chính trị của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XII tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng;Chiến lược phát triển kinh tế-xã hội 10 năm 2021-2030; Báo cáo đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ phát triển kinh tế-xã hội 5 năm 2016-2020 và phương hướng, nhiệm vụ phát triển kinh tế-xã hội 5 năm 2021-2025;Báo cáo của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XII về tổng kết công tác xây dựng Đảng và thi hành Điều lệ Đảng.
Để Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng sớm đi vào cuộc sống, đạt hiệu quả cao, tạo bước đột phá trên các lĩnh vực với những mục tiêu, nhiệm vụ cụ thể mà Đại hội XIII của Đảng đã thống nhất xác định thì phải tiến hành đồng bộ, quyết liệt nhiều giải pháp với tinh thần trách nhiệm rất cao. Tuy nhiên, việc trước tiên và có ý nghĩa quyết định là các cấp ủy đảng phải tổ chức học tập, quán triệt nghị quyết thật nghiêm túc, chất lượng; phải làm cho mọi cán bộ, đảng viên, đặc biệt là cán bộ chủ trì từ cấp chi bộ, cơ sở trở lên thấu suốt, nắm vững những nội dung cơ bản của nghị quyết, có nhận thức đúng để triển khai hành động đúng. Kiên quyết khắc phục triệt để hiện tượng tổ chức học tập, quán triệt nghị quyết nặng về phô trương hình thức, hiệu quả thấp với những biểu hiện cụ thể, như: Sau khi được học tập, quán triệt vẫn không biết nghị quyết đại hội lần này có gì mới so với đại hội trước; không nắm được những chủ trương, phương hướng cơ bản mà nghị quyết xác định, nhất là những nội dung trực tiếp liên quan đến ngành, lĩnh vực mình công tác; cấp ủy chỉ tổ chức một hội nghị học tập, phổ biến, quán triệt nghị quyết thì coi như xong việc, không tổ chức học bù, học vét và nhất là không kiểm tra kết quả học tập, không thường xuyên phổ biến, tuyên truyền...
Năm nay, do ảnh hưởng của dịch Covid-19 và trong điều kiện công nghệ thông tin phát triển, đồng thời để thực hành tiết kiệm nên việc tổ chức hội nghị nghiên cứu, học tập, quán triệt, tuyên truyền, triển khai thực hiệnNghị quyết Đại hội XIII của Đảng sẽ được nhiều cấp ủy tổ chức theo hình thức trực tuyến. Đây là cách làm tiện dụng nhưng nếu không tổ chức chặt chẽ, nghiêm túc với những biện pháp phù hợp thì chất lượng của hội nghị sẽ không bằng hình thức tổ chức học tập, quán triệt trực tiếp. Để khắc phục điểm hạn chế này, cùng với việc cấp ủy [ban thường vụ] tổ chức hội nghị phải thực sự chặt chẽ, bảo đảm đủ số lượng người được triệu tập, duy trì học tập, thảo luận nghiêm túc, thực chất thì báo cáo viên [chủ yếu là các đồng chí bí thư cấp ủy, người đứng đầu các cơ quan, đơn vị] phải chuẩn bị kỹ lưỡng cả về nội dung và phương pháp; tuyệt đối tránh tình trạng chỉ “làm cho có”. Thực tế cho thấy, người giới thiệu, quán triệt nghị quyết có nghiêm túc, thực sự tâm huyết, biết cách truyền đạt sinh động, liên hệ gắn sát với thực tiễn thì mới “truyền lửa” được cho cán bộ, đảng viên và quần chúng, tạo được động lực, quyết tâm thực hiện thắng lợi các nội dung của nghị quyết trong toàn đảng bộ, cơ quan, đơn vị, địa phương.
Bên cạnh đó, cần phát huy tối đa tinh thần tự học tập, nghiên cứu nghị quyết của cán bộ, đảng viên, quần chúng bằng cách cung cấp đầy đủ tài liệu hoặc hướng dẫn cách khai thác các văn kiện, tài liệu trên các trang thông tin điện tử, báo chí; định hướng cụ thể những nội dung cần nghiên cứu sâu kỹ. Đặc biệt, để tránh tình trạng một bộ phận cán bộ, đảng viên có tâm lý “ngại học lý luận và nghị quyết”, thiếu tự giác trong nghiên cứu, học tập, các cấp ủy cần tổ chức kiểm tra, viết thu hoạch để đánh giá nhận thức và khả năng vận dụng nghị quyết vào thực tiễn công việc theo chức trách, nhiệm vụ của cán bộ, đảng viên. Làm được như vậy, chắc chắn việc học tập, quán triệt Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng sẽ đạt hiệu quả cao, tạo cơ sở vững chắc để triển khai thực hiện, đưa nghị quyết vào thực tiễn cuộc sống.
CÁT HUY QUANG