Tại sao mọi người lại sợ bê-li-cốp
|
bạn kham khảo nha ^^
- Yêu cầu: phân tích nhân vật Bê-li-cốp trong tác phẩm Người trong bao. - Phạm vi tư liệu, dẫn chứng : từ ngữ, chi tiết tiêu biểu về Bê-li-cốp trong tác phẩm Người trong bao (Sê-khốp). - Phương pháp lập luận chính: phân tích. 2. HỆ THỐNG LUẬN ĐIỂM - Luận điểm 1: Chân dung nhân vật Bê-li-cốp - Luận điểm 2: Tính cách, ảnh hưởng của Bê-li-cốp - Luận điểm 3: Cái chết của Bê-li-cốp. 3. LẬP DÀN Ý CHI TIẾT Để giúp các em phân tích nhân vật Bê-li-cốp một cách chi tiết và đầy đủ nhất, Đọc tài liệu đã tổng hợp 2 mẫu dàn ý cơ bản và chi tiết giúp định hướng đúng cách làm. Cùng tham khảo ngay nhé ! Dàn ý cơ bản phân tích hình tượng nhân vật Bê-li-cốp a) Mở bài - Giới thiệu tác giả Sê-khốp và đoạn trích Người trong bao. + Sê-khốp là một trong những đại biểu kiệt xuất cuối cùng trong văn học hiện thực của nước Nga, để lại hơn 500 truyện ngắn, truyện vừa và các vở kịch đặc sắc. + Tác phẩm Người trong bao là một trong những truyện ngắn xuất sắc nhất của ông. - Khái quát nhân vật Bê-li-cốp : là nhân vật điển hình của kiểu người trong bao dưới xã hội nước Nga chuyên chế lúc bấy giờ. b) Thân bài: Phân tích hình tượng nhân vật Bê-li-cốp * Chân dung nhân vật Bê-li-cốp - Ngoại hình: thu mình trong vỏ bọc, luôn tạo một thứ bao bọc, bảo vệ mình - Lối sống thu mình trong bao - Biểu tượng cho sự hèn nhát, quái đản - Lối sống thu mình - Lối sống trong bao, thu mình, hèn nhát. * Ảnh hưởng của Bế-li-cốp - Lối sống đã đầu độc, làm ô nhiễm, khiến con người sợ hãi suốt 15 năm - Mọi người sợ sệt và xa lánh. * Cái chết của Bê-li-cốp - Bị đồng nghiệp trêu chọc, phản đối thô bạo - Chứng kiến đồng nghiệp không sợ cấp trên - Bị cười nhạo vì ngã - Sợ ông hiệu trưởng c) Kết bài - Nêu cảm nhận của em về đoạn trích Người trong bao của Sêkhop Ví dụ: Đoạn trích Người trong bao của Sê-khốp nói lên sự lo lắng về cuộc sống đầy cạm nẫy khiến con người phải sống khép kín, nhưng điều ấy đã khiến con người trở nên hèn nhát. Dàn ý chi tiết phân tích hình tượng nhân vật Bê li cốp a) Mở bài - Giới thiệu tác giả, tác phẩm, nhân vật. + Sê-khốp là nhà văn Nga kiệt xuất, với hơn 500 truyện ngắn xuất sắc, được xem là đại biểu lớn cuối cùng của văn học hiện thực Nga nửa cuối thế kỉ XIX. + Người trong bao là truyện ngắn nổi tiếng của Sê-khốp, được sáng tác trong thời gian nhà văn đang dưỡng bệnh tại I-an-ta đã phản ánh được bầu không khí ngạt thở của chế độ chuyên chế nặng nề của Nga cuối thế kỉ XIX. + Nhân vật Bê-li-cốp là nhân vật điển hình của một bộ phận thuộc tầng lớp trí thức Nga đương thời: hèn nhát, bạc nhược, bảo thủ và ích kỉ. b) Thân bài * Luận điểm 1: Chân dung nhân vật Bê-li-cốp - Ngoại hình + Đi giày cao su, cầm ô, nhất thiết phải mặc áo bành tô + Đeo kính râm, mặc áo bông chần, lỗ tai nhét bông + Khuôn mặt luôn giấu sau chiếc cổ áo bành tô bẻ đứng lên => Một con người kì quái, dị biệt, thu mình trong bao - Thói quen sinh hoạt + Mọi thứ đều để trong bao: từ vật dụng nhỏ (dao, đồng hồ quả quít) -> lớn (ô, khuôn mặt)
=> Con người lập dị, khó hiểu => Những cái bao vật chất, hữu hình: thu mình lại trong một thế giới riêng, bé nhỏ, tránh ảnh hưởng từ bên ngoài để được an toàn. * Luận điểm 2: Tính cách, ảnh hưởng của Bê-li-cốp - Bảo thủ, sùng cổ: + Ca ngợi quá khứ, ghê tởm hiện tại, sợ hãi tương lai (nhỡ lại xảy ra chuyện gì, cần phải cân nhắc một chút...) + Giáo viên dạy tiếng Hi Lạp - thứ tiếng cổ, lạc hậu, lỗi thời, không có giá trị ở hiện tại => Không có tính thời sự, một khoảng không an toàn. - Sợ hãi với mọi thứ: + Giấu ý nghĩ vào trong bao vì sợ phiền phức, chỉ “những chỉ thị, thông tư lệnh cấm mới là rõ ràng”... + Sợ sự thay đổi: ép mình vào những khuôn khổ, trật tự của một nhà giáo dục: kính trọng đối với chính quyền; giữ gìn tư thế của một nhà giáo dục + Sợ dị nghị, sợ nghe những lời đàm tếu, gán ghép của người xung quanh với Cô - va - len cô + Ngại giao tiếp: việc duy trì các mối quan hệ được thực hiện như một nghĩa vụ: “trường học đông đúc quả là đáng sợ”; “việc đi cạnh ai đó quả là nặng nề”, đến nhà đồng nghiệp, người quen kéo ghế ngồi, không nói gì, mắt nhìn xung quanh khoảng 1h rồi về => Những cái bao vô hình: che đậy sự run sợ trước cái mới, trước quyền lực; che đậy sự hèn nhát, tự ti, bảo thủ, lạc hậu của Be - li - cốp. => Bê-li-cốp dễ bị tổn thương và có khuynh hướng tự diệt. - Ảnh hưởng của Bê-li-cốp: + Lối sống của Bê-li-cốp đã đầu độc, làm ô nhiễm, khiến con người sợ hãi suốt 15 năm -> kéo dài, dai dẳng + Phạm vi: trong nhà trường và cả khu phố, mọi người đều sợ sệt và xa lánh. * Luận điểm 3: Cái chết của Bê-li-cốp. - Nguyên nhân: + Do sự cười cợt và chế nhạo của Va-ren-ca + Do chính tính cách của hắn gây nên + Chế độ xã hội ngột ngạt, bí bách đương thời đã tạo ra những con người, tính cách Bê-li-cốp: bạc nhược, khiếp đảm, sợ hãi trước những biến động nhỏ của cuộc sống. - Cái chết của Bê-li-cốp: + Nằm yên trong màn, đắp chăn kín và im lặng, hỏi chỉ đáp “không” hay “có”, không nói thêm điều gì + Khi nằm trong quan tài: vẻ mặt hiền lành, dễ chịu, thậm chí còn có vẻ tươi tỉnh nữa -> Bê-li-cốp đã đạt được mục đích của cuộc đời, chui vào cái bao mà không bao giờ phải thoát ra nữa. => Những cái bao vô hình, hữu hình kết tinh lại thành cái bao cuối cùng của cuộc đời hắn: chiếc quan tài. Sự hèn nhát, không dám đấu tranh của người dân tiếp tay cho Bê-li-cốp càng ảnh hưởng sâu rộng. => Bê-li-cốp vừa yếu ớt như một nhân cách, vừa mạnh mẽ như một căn bệnh, dễ dàng thôi miên và ảnh hưởng tới họ => Khả năng khai thác chiều sâu tâm lí của Sê-khốp. * Nhận xét về hình tượng nhân vật Bê-li-cốp - Be-li-cốp hiện lên là một con người kì lạ, quái dị với những lớp bao chồng chéo: + Lớp bao hữu hình: giúp Bê-li-cốp cách biệt với thế giới bên ngoài, an toàn trong thế giới chật chội, bí bách của mình. + Lớp bao vô hình: che đậy sự hèn nhát, lo sợ, tự ti của Bê-li-cốp trước sự đổi thay của thời đại. -> Nghệ thuật miêu tả: chi tiết tỉ mỉ, chi tiết điển hình, lặp lại (cái bao)... c) Kết bài - Khẳng định lại giá trị của hình tượng nhân vật Bê-li-cốp - Liên hệ với cuộc sống hiện tại.
Sách giải văn 11 bài người trong bao (sê-khốp) (Cực Ngắn), giúp bạn soạn bài và học tốt ngữ văn 11, sách giải ngữ văn lớp 11 bài người trong bao (sê-khốp) sẽ có tác động tích cực đến kết quả học tập văn lớp 11 của bạn, bạn sẽ có những lời giải hay, những bài giải sách giáo khoa ngữ văn lớp 11, giải bài tập sgk văn 11 đạt được điểm tốt: – An-tôn Páp-lô-vích Sê-khốp (1860-1904) là đại biểu lớn cuối cùng của văn học hiện thực Nga thế kỉ XIX, nhà cách tân thiên tài về hai thể loại truyện ngắn và kịch nói – Ông xuất tân trong gia đình buôn bán nhỏ tại thị trấn Ta-gan-rốc bên bờ bờ biển A-dốp – Sau khi tốt nghiệp đại học Y, Sê-khốp vừa làm bác sĩ nông thôn vừa viết báo, viết văn đồng thời tham gia nhiều công việc xã hội , giáo dục, văn hóa – Các tác phẩm chính: + truyện ngắn và vừa: Anh béo và anh gầy, Con kì nhông, Phòng số 6, Đồng cỏ,…. + kịch nói: Hải âu, Ba chị em, Vườn anh đào,…. – Đặc điểm sáng tác: + tập trung lên án một cách nghiêm khắc chế độ xã hội bất công, thói cường bạo và cuộc sống ăn hại của những kẻ ở trong đám cường quyền lúc bấy giờ + phê phán sự bất lực của giới trí thức, đồng cảm, trân trọng người lao động nghèo + thể hiện niềm tin mãnh liệt vào tương lai của nhân dân và đất nước Nga 1. Hoàn cảnh sáng tác – Truyện ngắn được sáng tác năm 1898 trong thời gian nhà văn dưỡng bệnh ở thành phố I-an-ta, trên bán đảo Crưm, biển Đen 2. Bố cục – Mở truyện: cuộc trò truyện ở gần nhà kho giữa bác sĩ thú y và thầy giáo – Thân truyện: chân dung và tính cách nhân vật Bê-li-cốp – Kết truyện: nhận xét của bác sĩ thú y- người nghe truyện 3. Tóm tắt Bê-li-cốp là một giáo viên dạy tiếng Hi Lạp ở thành phố nhỏ nước Nga, ông nổi tiếng với phong cách ăn mặc hết sức đặc biệt. Quanh năm ông đều đi giày cao su, cầm ô và luôn luôn phải mặc thêm áo bành tô ấm cốt bông. Ông luôn để những dụng cụ cá nhân của mình vào một cái bao. Bê-li-cốp khát khao thu mình vào trong một cái vỏ, tạo cho mình một vỏ bọc để ngăn cách bảo vệ bản thân không phải chịu những ảnh hưởng, tác động từ bên ngoài. Vì nó là cuộc sống khiến Bê-li-cốp cảm thấy khó chịu và sợ hãi vì vậy, ông luôn có ý nghĩ không thực, luôn ngợi ca quá khứ, mơ tưởng về những thứ không tồn tại. Ngay cả ý nghĩ ông cũng sợ có người biết được, ông luôn cố giữ như cất giấu vào bao. Bê-li-cốp có thói quen rất kì quặc đó là đi hết nhà các giáo viên cùng dạy. Đến bất kỳ nhà nào, ông cũng kéo ghế ngồi rồi chẳng nói bất kỳ điều gì, chỉ nhìn xung quanh như đang tìm kiếm thứ gì đó, khoảng một giờ sau thì ông ra về. Ai cũng sợ ông, từ giáo viên đến hiệu trưởng, hiệu phó. Tuy sống cô đơn, một mình, nhưng ông cũng nghĩ đến việc sẽ cưới vợ. Và người đó là Va-ren-ca, là chị gái của Cô-va-len-cô, giáo viên trẻ mới ra trường. Có người đã gửi cho Bê-li-cốp một bức tranh châm biếm. Ngày chủ nhật hôm sau, Bê-li-cốp chứng kiến cảnh hai chị em Va-ren-ca phóng xe vút qua khiến Bê-li-cốp vô cùng ngạc nhiên và hoảng hốt. Nên tối hôm đó, Bê-li-cốp đã đến nhà Va-ren-ca để góp ý hai chị em họ. Hai người họ cãi nhau, Bê-li-cốp dọa sẽ báo cáo sự việc này với hiệu trưởng nên Cô-va-len-cô đã túm áo và xô mạnh khiến Bê-li-cốp ngã nhào xuống cầu thang. Va-len-ca cười lớn, làm Bê-li-cốp cảm thấy nhục nhã vội vàng trở về nhà. Một tháng sau, Bê-li-cốp qua đời, mọi người cảm thấy nhẹ nhõm nhưng không lâu sau, lối sống cũ đã trở lại vì tính cách của Bê-li-cốp đã ảnh hưởng quá lớn đối với mọi người. 4. Giá trị nội dung – Qua hình tượng người trong bao tác giả phê phán sâu sắc lối sống hèn nhát, bạc nhược, bảo thủ và ích kỉ của một bộ phận tri thức Nga cuối thế kỉ XIX – Từ đó nhà văn khẩn thiết thức tỉnh mọi người: Không thể sống mãi như thế được 5. Giá trị nghệ thuật – Nghệ thuật xây dựng nhân vật điển hình, giọng kể chậm dãi vừa giễu cợt vừa châm biếm, mỉa mai, u buồn 1. Chân dung nhân vật Bê-li-cốp a. Hình thức bên ngoài – Là gã đàn ông xấu xí, mắt nhỏ, mặt choắt như mặt chồn,… – Lúc nào cũng đi giày cao su, cầm ô và mặc áo bành tô ấm cốt bông ⇒ những thứ có thể bao bọc hắn, giúp hắn giấu mình – Mọi vật dụng đều được để trong những chiếc bao: Ô hắn để trong chiếc bao, chiếc đồng hồ quả quýt cũng để trong bao….và khi rút chiếc dao nhỏ thì chiếc dao ấy cũng để trong bao. Cả bộ mặt…..dường như cũng ở trong bao. – Hắn không muốn nhìn, không muốn nghe, không muốn để thế giới bên ngoài tiếp xúc vào con người hắn⇒ đó là khát vọng thu mình tuyệt đối mãnh liệt của hắn – Ngay cả ý nghĩ hắn cũng cố giấu vào trong bao, không bao giờ hắn có ý kiến trước vấn đề to nhỏ nào ⇒ Chân dung Bê-li-cốp điển hình cho kiểu người cố thu mình vào trong cái vỏ, một thứ bao có thể ngăn cách bảo vệ hắn khỏi những ảnh hưởng bên ngoài b. Tính cách Bê-li-cốp – Nhút nhát, ghê sợ cuộc sống hiện tại nhưng lại ngợi ca quá khứ, ngợi ca những gì chưa bao giờ có thực – Chỉ thích sống với những cái rõ ràng như thông tư, chỉ thị và cảm thấy rầu rĩ trước những chuyện vi phạm khuôn phép, trái với lẽ thường ⇒cách sống giáo điều, rập khuôn như cái máy vô hồn – Lúc nào cũng lo lắng sợ hãi (điệp khúc nhỡ lại xảy ra chuyện gì cho thấy hắn luôn tự suy diễn, tự tạo nỗi sợ cho mình) – Tính cách kì quái của hắn còn thể hiện qua sinh hoạt và đời sống tình cảm – Một con người hèn nhát, cô độc giáo điều, luôn thu mình trong vỏ bọc lại cảm thấy hài lòng thỏa mãn với lối sống cổ hủ của mình. Anh ta tự nguyện, tự giác tuân thủ lối sống đó, chẳng cảm nhận được thái độ ghê sợ, khinh ghét của mọi người với mình ⇒ Bê-li-cốp tự chìm đắm trong quá khứ, thu mình một cách cô độc, tự làm khổ mình và mọi người xung quanh c. Lối sống của Bê-li-cốp ảnh hưởng tới mọi người xung quanh – Mọi người sợ hắn sợ nói to, sợ gửi thư, sợ làm quen, sợ đọc sách, giúp đỡ người nghèo, dạy học chữ,… Hắn đã khống chế cả trường, cả mọi người xung quanh suốt 15 năm dai dẳng – Kô-va-len-cô ghét cay ghét đắng Bê-li-cốp. Anh bị hắn chỉ trích là sống buông thả không có thể thống khi mặc áo thêu ra đường, đi ngoài phố cầm theo sách này sách nọ , lại còn cưỡi xe đạp khi chưa có chỉ thị nào cho phép. Anh đã to tiếng với hắn, đẩy hắn ngã xuống cầu thang – Ngay khi hắn chết rồi lối sống đó vẫn còn dai dẳng bởi hắn đại diện cho một kiểu người điển hình đang tồn tại trong xã hôi lúc ấy – Thái độ thận trọng, đa nghi khiến hắn luôn xét nét hành vi của mọi người 2. Ý nghĩa xã hội của nhân vật điển hình Bê-li-cốp – Chân dung tinh thần của nhân vật này có tính chất khái quát, tiêu biểu cho lối sống ích kỉ thu mình vào trong bao của một bộ phận trí thức đương thời – Tác giả phê phán mạnh mẽ kiểu người trong bao, lối sống trong bao bởi nó là hiện tượng tiêu cực ngăn cản bước tiến của xã hội. Thông điệp mà tác giả muốn gửi tới mọi người là hãy thay đổi cuộc sống cũ kĩ, hãy sống cho ra sống – Tác giả ngầm khẳng định kiểu người trong bao ấy thì sống cũng như chết. Chỉ có cuộc cách mạng thực sự tiến bộ mới xóa hết được lối sống ích kỉ ấy 3. Nghệ thuật – Nhân vật trong câu chuyện đồng thời là người kể chuyện ở ngôi thứ nhất. Tác giả giữ ngôi thứ ba kể lại câu chuyện của Pu-rơ-kin làm tăng tính chân thật khách quan cho câu chuyện – Giọng kể trầm tĩnh, bình thản, khách quan nhưng bên trong đầy trăn trở, bức xúc – Xây dựng nhân vật vừa cụ thể vừa khái quát, tính các nhân vật kì quái mà vẫn chân thực – Hình ảnh cái bao, câu nói lặp đi lặp lại của nhân vật: Nhỡ lại xảy ra việc gì thì sao có giá trị nghệ thuật cao |
