Phương pháp nghiên cứu và học tập môn sinh học kết nối tri thức
|
Giải bài tập Sinh học 10 bài 2: Phương pháp học tập, nghiên cứu môn Sinh học Cuốn sách Kết nối tri thức với cuộc sống giúp các em học sinh lớp 10 nắm được kiến thức về phương pháp và cách học môn sinh học. Đồng thời biết cách trả lời bài tập Sinh 10 trang 12 → 17. Show Bài 10 Giải 2 Sách kết nối là tài liệu vô cùng hữu ích dành cho quý thầy cô giáo và các em học sinh tham khảo, đối chiếu để có những phương pháp giải hay, chính xác nhằm nâng cao kết quả học tập của mình. Vậy sau đây là nội dung chi tiết Soạn bài Sinh học 10 Bài 2 Phương pháp học tập và nghiên cứu môn Sinh học, mời các em cùng theo dõi và tải về tại đây.
Giải bài tập Sinh 10 bài 2: Phương pháp học tập và nghiên cứu môn Sinh học
Trả lời Dừng lại và suy ngẫm Sinh 10 bài 2 trang 14Câu hỏi 1Nêu các phương pháp đảm bảo an toàn khi làm việc trong phòng thí nghiệm. Câu trả lời: Các nhà nghiên cứu cần tuân theo các quy định này để giữ an toàn cho bản thân và thiết bị thí nghiệm và tài sản: + Các lưu ý về an toàn phòng cháy chữa cháy và an toàn hóa chất: Khi làm việc với hóa chất độc dễ bay hơi cần thực hiện ở nơi có tủ hút độc hoặc nơi thoáng gió. Tuân thủ các quy tắc pha trộn hóa chất để tránh cháy nổ, đặc biệt là khi sử dụng axit hoặc các chất dễ cháy như than cốc. Kiểm tra hoạt động của các thiết bị phòng cháy, hút khói, máy chống độc, thiết bị cấp cứu khi có sự cố. + Vận hành thiết bị trước khi sử dụng bất kỳ thiết bị nào trong phòng thí nghiệm, người nghiên cứu cần hiểu rõ các quy tắc vận hành máy móc thiết bị để có thể thu được kết quả chính xác nhất và không gây ra hỏng hóc. các thiết bị. Cần ghi lại nhật ký làm việc và tình trạng hoạt động của máy. + Trang thiết bị cá nhân: Tùy theo yêu cầu của nghiên cứu mà mỗi người làm việc trong phòng thí nghiệm cần có những thiết bị riêng. Thông thường, để đảm bảo an toàn, những người thực hiện nghiên cứu phải mặc áo choàng, găng tay, kính bảo hộ hoặc khẩu trang để tránh tiếp xúc với hóa chất độc hại, vi sinh vật gây bệnh. Tuân theo tất cả các quy tắc an toàn trong phòng thí nghiệm. Câu 2Kể tên một số thiết bị nghiên cứu trong phòng thí nghiệm của trường bạn và cho biết chúng được sử dụng cho lĩnh vực sinh học nào. Câu trả lời: Một số thiết bị nghiên cứu trong phòng thí nghiệm: – Kính hiển vi: nghiên cứu công nghệ tế bào – Kính lúp: nghiên cứu công nghệ sinh học vi sinh – Vườn ươm: nghiên cứu công nghệ sinh học vi sinh – Máy ly tâm: nghiên cứu công nghệ tế bào – Kính hiển vi: nghiên cứu công nghệ tế bào – Kính lúp: nghiên cứu công nghệ sinh học vi sinh – Vườn ươm: nghiên cứu công nghệ sinh học vi sinh – Máy ly tâm: nghiên cứu công nghệ tế bào Câu 3So sánh các đặc điểm của kính hiển vi quang học và kính hiển vi điện tử. Câu trả lời:
Lời giải Luyện tập và ứng dụng Sinh 10 bài 2 trang 17Câu hỏi 1Tin sinh học là gì? Câu trả lời Tin sinh học là khoa học sử dụng phần mềm máy tính chuyên dụng, thuật toán và mô hình để lưu trữ, phân loại và phân tích các tập dữ liệu sinh học ở quy mô rất lớn nhằm sử dụng chúng một cách hiệu quả. kết quả trong nghiên cứu khoa học và trong cuộc sống. Câu 2Để quan sát hình dạng, kích thước của tế bào thực vật ta cần những dụng cụ gì? Những kỹ thuật nào cần thiết để hình dung nhiễm sắc thể? Câu trả lời Để quan sát hình dạng và kích thước của tế bào thực vật, chúng ta cần sử dụng kính hiển vi quang học. – Để quan sát NST chúng ta cần nắm vững các kĩ thuật: + Kỹ thuật thực hiện các quan sát. + Kỹ thuật sử dụng và hiệu chỉnh kính hiển vi. Câu 3Để kiểm tra xem nhân tế bào có vai trò quan trọng đối với sự tồn tại của tế bào hay không, một nhà khoa học đã sử dụng một cái móc nhỏ để loại bỏ nhân tế bào của một con giun đũa (một sinh vật nhân thực đơn bào). Kết quả là các tế bào bị mất nhân sẽ chết. Nhà khoa học này cũng đã thực hiện một thí nghiệm đối chứng bằng cách sử dụng những chiếc móc nhỏ để loại bỏ nhân tế bào của giun đũa nhưng sau đó sẽ đưa nó trở lại vị trí cũ. Vui lòng cho biết: a) Nếu trong thí nghiệm đối chứng các tế bào sau khi đặt lại nhân vẫn bị chết thì kết luận rút ra là gì? b) Nếu tế bào ở thí nghiệm đối chứng không chết thì rút ra kết luận gì? Câu trả lời a) Nếu trong thí nghiệm đối chứng mà tế bào sau khi đặt lại nhân vẫn bị chết thì kết luận là: – Trường hợp 1: Tế bào bị chết ngay sau khi tách nhân. – Trường hợp 2: Tế bào sinh vật không nhận lại nhân sau khi phân li. – Trường hợp 3: Thao tác tách và tập hợp lại nhân không chính xác làm cho sinh vật bị thương và chết. b) Nếu tế bào trong thí nghiệm đối chứng không chết thì kết luận rút ra là: – Trường hợp 1: Tế bào thí nghiệm bị chết -> Kết luận: Tế bào cần có nhân để tồn tại – Trường hợp 2: Tế bào TN vẫn tồn tại -> Kết luận: Tế bào không cần nhân để tồn tại.
Haylamdo biên soạn và sưu tầm lời giải bài tập Sinh học 10 Bài 2: Phương pháp nghiên cứu và học tập môn sinh học Kết nối tri thức hay, ngắn gọn bám sát chương trình sách mới Sinh 10 hy vọng sẽ giúp các bạn dễ dàng làm bài tập Sinh học 10 Bài 2. Dừng lại và suy ngẫm (trang 14) Dừng lại và suy ngẫm (trang 16) Dừng lại và suy ngẫm (trang 17) Luyện tập và vận dụng (trang 17)
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI KHỞI ĐỘNG Em sẽ nghĩ đến những phương án thí nghiệm nào nếu muốn làm rõ những vấn đề sau:
Các phương pháp có thể áp dụng:
BÀI 2: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ HỌC TẬP MÔN SINH HỌC NỘI DUNG BÀI HỌC Phương pháp nghiên cứu sinh học Các thiết bị nghiên cứu và học tập môn sinh học Các kĩ năng trong tiến trình nghiên cứu khoa học Tin sinh học – công cụ nghiên cứu và học tập môn sinh học Phương pháp nghiên cứu sinh học Nghiên cứu thông tin phần I để tìm hiểu về các phương pháp nghiên cứu Sinh học và hoàn thành phiếu học tập:
Định nghĩa: là phương pháp sử dụng tri giác để thu thập thông tin về đối tượng được quan sát.
Vận hành thiết bị:
Trang bị cá nhân: Tuỳ theo từng yêu cầu của nghiên cứu mà mỗi người khi làm việc trong phòng thí nghiệm cần phải có các trang thiết bị riêng biệt như áo choàng, găng tay, kính bảo hộ,…
Phương pháp giải phẫu Phương pháp làm tiêu bản tế bào/nhiễm sắc thể (NST) Phương pháp thực nghiệm khoa học: là phương pháp chủ động tác động vào đối tượng nghiên cứu và những hoạt động của đối tượng đó nhằm kiểm soát sự phát triển của chúng một cách có chủ đích.
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II Giáo án powerpoint sinh học 10 kết nối tri thức
Có 2 hình thức gửi phí để thầy cô lựa chọn: 1. Gửi phí nhiều lần => Nếu chưa đủ tin tưởng, thầy cô chọn phương án này. Các lần gửi phí như sau:
2. Gửi phí 1 lần => Nếu đã tin tưởng, thầy cô chọn phương án này. Phí giáo án rẻ hơn và cũng đỡ rích rắc CÁCH đặt trước:
|
