Hoạt động: Làm quen chữ viết
Đề tài: Trò chơi chữ cái g, y
Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới
Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi của một số trò chơi với chữ cái g, y.
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái g, y qua thẻ chữ cái rời, qua từ, qua đặc điểm cấu tạo thông qua các trò chơi.
- Trẻ biết tô trùng khít lên nét chấm mờ, không chờm ra ngoài.
- Củng cố một số bài hát trong chủ đề.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng phát âm và trả lời câu hỏi to, rõ ràng, mạch lạc.
- Rèn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết cho trẻ thông qua các trò chơi.
- Rèn kỹ năng phản ứng nhanh với hiệu lệnh, khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định, kỹ năng hợp tác nhóm trong khi chơi cho trẻ.
- Rèn tư thế ngồi và cách cầm bút cho trẻ, rèn kỹ năng tập tô cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động một cách tích cực.
- Hình thành cho trẻ tinh thần đoàn kết khi chơi, biết tuân thủ một số luật lệ khi tham gia giao thông
II. CHUẨN BỊ:
1. Địa điểm: Phòng học lớp 5- 6 tuổi A
2. Đồ dùng của giáo viên:
- Máy vi tính, hình ảnh trên máy tính.
- Nhạc đệm bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”, “Em đi chơi thuyền”, “Đi tàu lửa”, “Đoàn tàu nhỏ xíu”.
3. Đồ dùng của trẻ:
- Rổ đựng các thẻ chữ cái.
- Các nét chữ rời: Nét cong tròn, nét móc dưới, nét xiên ngắn, nét xiên dài.
- Bàn ghế cho trẻ ngồi.
- Vở “Bé với trò chơi chữ cái”, bút chì.
- Bảng quay hai mặt
- Các hình ảnh có chứa chữ cái g, y. Đầu tàu có gắn chữ cái g, y.
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của trẻ |
*Hoạt động 1: Gây hứng thú [2 phút] Cô phụ: Xin chào mừng quý vị và các bạn đến với chương trình “Trò chơi chữ cái”. Và một tràng pháo tay thật lớn chào đón người dẫn chương trình Cô Thanh Tâm. - Xin chào mừng quý vị đại biểu, ban giám khảo cùng toàn thể các bạn có mặt trong chương trình “Trò chơi chữ cái” ngày hôm nay. Đến với chương trình còn có sự góp mặt của 3 đội chơi: Đội số 1, Đội số 2, Đội số 3 - Đến với chương trình này các bé sẽ được tham gia vào rất nhiều trò chơi thú vị và hấp dẫn. Và chủ đề chơi của chúng ta ngày hôm nay là “Trò chơi chữ cái g, y” * Hoạt động 2: Bài mới [27 phút] - Trò chơi 1: “Chữ gì biến mất”Cách chơi: Trên màn hình cô các toa tàu có gắn số 1, 2, 3, đằng sau các toa tàu là các chữ cái. Nhiệm vụ của các con là hãy quan sát thật kỹ sau đó nhắm mắt lại, khi có hiệu lệnh của cô các con hãy mở mắt và quan sát trên màn hình xem chữ cái gì biến mất, tìm và giơ chữ cái đó lên phát âm. Thi xem ai nhanh mắt nhanh tay. Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 lần. - Trò chơi 2: “Ghép chữ”: Cách chơi: Cô tặng mỗi bạn một nét chữ rời vừa đi xung quanh vừa hát. Khi có hiệu lệnh ghép chữ thì các bạn tìm đến nhau để ghép các nét tạo thành chữ cái g, y. Thi xem ai ghép đúng và nhanh nhất. Luật chơi: Nếu bạn nào ghép sai phải nhảy lò cò. Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 lần. Cô kiểm tra và cho trẻ phát âm. - Trò chơi 3: “Bé khéo tay” Cô cho trẻ quan sát hình ảnh tô mẫu chữ cái g, y trên máy tính. Cô hướng dẫn trẻ cách tô: Trên bàn cô đã chuẩn bị vở “Bé làm quen với chữ cái qua trò chơi”. Nhiệm vụ của các con là tô chữ cái g, y theo nét chấm mờ, không chờm ra ngoài. Giáo dục trẻ tư thế ngồi và cách cầm bút. Cô cho trẻ thực hiện Cô tổ chức cho trẻ thi đua giữa các nhóm. Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát hướng dẫn trẻ sửa tư thế ngồi và cách cầm bút cho trẻ. Cô nhận xét, tuyên dương động viên trẻ. - Trò chơi 4: “Thử tài của bé” Cách chơi: Cô mời 3 đội lên chơi, mỗi đội có 5 bạn. Cô có các bức tranh về các phương tiện và biển báo giao thông. Dưới mỗi bức tranh là từ có chứa chữ cái g, y. Nhiệm vụ của 3 đội là nhảy lò cò lên lấy tranh có chữ cái trong từ giống chữ cái trên mỗi cột để gắn vào đúng cột. Sau đó quay về chỗ cho bạn tiếp theo lên tìm. Luật chơi: Khi lên lấy tranh các con phải nhảy lò cò, mỗi lần lên mỗi bạn chỉ được gắn một tranh. Trò chơi kết thúc đội nào tìm và gắn được nhiều bức tranh có chứa chữ cái g, y hơn đội đó giành chiến thắng. Cô tổ chức cho trẻ chơi. Cô kiểm tra kết quả chơi của hai đội và cho trẻ nhận biết, phát âm chữ cái g, y. - Trò chơi 5: “Chuyến du lịch vui vẻ” Cách chơi: Mỗi bạn sẽ được tặng một chiếc vé tàu, trên vé có ký hiệu chữ cái g, y giống với ký hiệu trên 2 đầu tàu của cô. Các bạn sẽ di dạo chơi quanh sân ga. Khi nào nhân viên của nhà ga yêu cầu lên tàu thì các bạn sẽ nhanh chóng tìm đoàn tàu có ký hiệu giống với ký hiệu trên chiếc vé của mình, lên tàu và ngồi ngay ngắn, đoàn tàu sẽ chuyển bánh đưa các bạn đi chơi. Luật chơi: Ai lên nhầm tàu sẽ phải hát một bài hát về chủ đề Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 lần. Lần 2: cho trẻ đổi vé cho nhau. Cô kiểm tra và cho trẻ phát âm chữ cái g, y. * Hoạt động 3: Kết thúc [1 phút] Cô nhận xét, giáo dục trẻ. Chương trình “Trò chơi chữ cái” đến đây là kết thúc xin chúc ban giám khảo mạnh khỏe hạnh phúc, chúc các bé ngày càng chăm ngoan học giỏi và phần thưởng cho các bé là một chuyến du lịch xuyên Việt. | - Trẻ ngồi hình chữ u - Trẻ hưởng ứng. - Trẻ vỗ tay. - Trẻ hưởng ứng. - Trẻ hưởng ứng - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ quan sát các chữ cái trên màn hình, phát âm lại các chữ cái trẻ đã được học. Sau đó nhắm mắt lại, khi mở mắt trẻ đoán nhanh chữ cái đã biến mất là chữ cái gì. Trẻ tìm chữ cái biến mất trong rổ giơ lên và phát âm. - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ đi vòng tròn vừa đi vừa hát các bài hát về chủ đề, khi có hiệu lệnh ghép chữ 2 trẻ cầm nét chữ tìm đến nhau ghép các nét tạo thành chữ cái g, y. - Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe. - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ ngồi về bài theo nhóm, tập tô chữ cái g, y trong vở “Bé làm quen với chữ cái qua trò chơi”. - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ chú ý lắng nghe. - Ba đội là nhảy lò cò lên lấy tranh có chữ cái trong từ giống chữ cái trên mỗi cột để gắn vào đúng cột. Sau đó quay về chỗ cho bạn tiếp theo lên tìm. - Trẻ kiểm tra kết quả cùng cô - Trẻ phát âm chữ cái g, y. - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ cầm thẻ chữ cái g, y khi nhân viên của nhà ga yêu cầu lên tàu thì trẻ lên đúng đoàn tàu có chữ cái giống thẻ chữ trên tay. - Trẻ đổi vé cho bạn và tiếp tục chơi - Trẻ phát âm chữ cái g, y - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ vỗ tay hưởng ứng - Trẻ hát bài “Đi tàu lửa” và ra ngoài |