Your browser is no longer supported. Update it to get the best YouTube experience and our latest features. Learn more
GIÁO ÁN –LỚP 3
Luyện từ và câu . Tiết 10
BÀI : SO SÁNH . DẤU CHẤM
I. Mục tiêu :
- Biết thêm được một kiểu so sánh: So sánh âm thanh với âm thanh.[ BT1, BT2].
- Biết dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn. [ BT3]
* Rèn cho hs phát triển năng lực sử dụng dấu câu, hợp tác, cảm thụ.
II/ Tiến trình bài học [ 38’]
Hoạt động học của học sinh
Hoạt động 1: Khởi động [2 phút]
-Hs trả lời miệng, hs khác nhận xét, gv nhận xét.
Nghe giới thiệu bài- ghi tựa bài
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Luyện từ và câu 3 - Tiết 10 - So sánh. Dấu chấm", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
GIÁO ÁN –LỚP 3 Luyện từ và câu . Tiết 10 BÀI : SO SÁNH . DẤU CHẤM I. Mục tiêu : - Biết thêm được một kiểu so sánh: So sánh âm thanh với âm thanh.[ BT1, BT2]. - Biết dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn. [ BT3] * Rèn cho hs phát triển năng lực sử dụng dấu câu, hợp tác, cảm thụ. II/ Tiến trình bài học [ 38’] Đồ dùng, phương tiện học Hoạt động học của học sinh -Có mấy cách so sánh, đó là những cách nào? Hoạt động 1: Khởi động [2 phút] -Hs trả lời miệng, hs khác nhận xét, gv nhận xét. Nghe giới thiệu bài- ghi tựa bài Bài 1[SGK trang 79, 80] - GV giao nhiệm vụ bằng lời: + Đọc yêu cầu bài tập. + Làm việc trên phiếu bài tập. Phiếu học tập bài 1 Âm thanh 1 Âm thanh được so sánh Hình dung tiếng mưa trong rừng cọ như thế nào? Tiếng mưa - Tranh minh hoạ rừng cọ Bài 2 [SGK trang 80] Phiếu học tập Câu Âm thanh 1 Từ so sánh  thanh 2 a b c * Hoạt động 2 : So sánh[ 19’] Biết thêm được một kiểu so sánh: So sánh âm thanh với âm thanh. Phát triển năng lực hợp tác, cảm thụ. NV1: Cá nhân đọc yêu cầu bài tập - làm vào phiếu bài tập. NV2: Trao đổi nhóm đôi –thống nhất kết quả. NV3: Trình bày- nhận xét trước lớp- chất vấn NV4: Nghe GV nhận xét, giảng [Cảm thụ về rừng cọ] * Gv chốt về một kiểu so sánh mới: So sánh âm thanh với âm thanh. NV1: Cá nhân đọc yêu cầu bài tập - làm vào phiếu bài tập. NV2: Trao đổi nhóm bốn –thống nhất kết quả. NV3: Trình bày- nhận xét trước lớp- chất vấn GV nhận xét: Xác định kiểu so sánh mới: So sánh âm thanh với âm thanh- Sự hợp tác, cảm thụ. Bài 3[SGK trang 80] - Vở - Giao việc bằng lời: + Đọc và xác định yêu cầu đề bài. + Trả lời một số câu hỏi gợi ý. + Thực hiện làm vào vở. Câu hỏi gợi ý: - Em có nhận xét gì về đoạn văn vừa đọc không ? - Câu văn hoàn chỉnh thì có mấy bộ phận chính? - Chữ đầu câu phải viết thế nào? *Hoạt động 3 : Dấu chấm[14’] Biết dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn. Phát triển năng lực sử dụng dấu câu NV1: + Cá nhân đọc yêu cầu của bài + Trả lời một số câu hỏi gợi ý của GV. + Thực hiện làm bài vào vở -1 em làm phiếu lớn NV2: Đổi chéo kiểm tra kết quả trong nhóm đôi. NV3: Chấm vở-Trình bày- nhận xét trước lớp- chất vấn * Nghe GV nhận xét: Cách ngắt giọng, cách viết hoa sau dấu chấm. Tác dụng của dấu chấm. Năng lực sử dụng dấu câu Giáo viên hướng dẫn: Về nhà các em tập đặt những câu văn có sử dụng hình ảnh so sánh như cách so sánh các em đã học ngày hôm nay. Gìơ sau cả lớp mình cùng thi đua xem ai có nhiều câu hay hơn nhé! Hoạt động kết thúc [ 3 phút] NV1: Nghe GV nhận xét giờ học NV2:Nghe dặn dò bài tập vận dụng NV3:Thực hành vận dụng Rút kinh nghiệm
Tài liệu đính kèm:
- Tuan 10 So sanh Dau chamPhat huy nang luc_12273812.doc
I.Mục đích yêu cầu
1.Tìm được những hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn . Nhận biết các từ chỉ sự so sánh trong những câu đó
2.Ôn luyện dấu chấm : Điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn chưa đánh dấu chấm
II.Chuẩn bị :
1.Giáo viên: Bốn băng giấy, mỗi băng ghi một ý của bài tập1
Bảng phụ viết nội dung đoạn văn củabài tập 3
2.Học sinh : Sách giáo khoa và vở .
III.Hoạt động lên lớp:
1.Khởi động: Hát bài hát
2.Kiểm tra bài cũ : Học sinh tự đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong các câu sau :
_ Chúng em là măng non của đất nước
_ Chích bông là bạn của trẻ em .
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Luyện từ và câu Lớp 3 - Tuần 3 - Bài: So sánh - Dấu chấm", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TUẦN : 3 BÀI : SO SÁNH - DẤU CHẤM Ngày thực hiện: I.Mục đích yêu cầu 1.Tìm được những hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn . Nhận biết các từ chỉ sự so sánh trong những câu đó 2.Ôn luyện dấu chấm : Điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn chưa đánh dấu chấm II.Chuẩn bị : 1.Giáo viên: Bốn băng giấy, mỗi băng ghi một ý của bài tập1 Bảng phụ viết nội dung đoạn văn củabài tập 3 2.Học sinh : Sách giáo khoa và vở . III.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ : Học sinh tự đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong các câu sau : _ Chúng em là măng non của đất nước _ Chích bông là bạn của trẻ em . 3.Bài mới : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 15’ 10’ 10’ Giới thiệu bài :Tiết hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu những hình ảnh so sánh trong câu thơ và điền dấu chấm. Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập : +Bài tập 1: Học sinh đọc yêu cầu _ Giáo viên dán 4 băng giấy lên bảng , mời 4 học sinh lên bảng thi làm bài đúng nhanh . _ Cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng : a]Mắt hiền sáng tựa vì sao b]Hoa xao xuyến nở như hoa từng chùm c]Trời là cái tủ ướp lạnh / Trời là cái bếp lò nung d]Dòng sông là một đường trăng lung linh đất vàng . +Bài tập 2 : Học sinh đọc yêu cầu của bài. _ Cả lớp và giáo viên nhận xét , chốt lại lời giải đúng +Bài tập 3 :Học sinh đọc yêu cầu của bài . _ Giáo viên nhắc cả lớp đọc kĩ đoạn văn để chấm câu cho đúng.Mỗi câu phải nói chọn ý. Nhớ viết hoa lại những chữ đứng đầu câu. _ Giáo viên mời 1 học sinh lên bảng sửa bài. _ Ca ûlớp và giáo viên nhận xét , chốt lại lời giải đúng . _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài . _ Một học sinh đọc toàn văn yêu cầu của bài . Cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa. _ Học sinh đọc lần lượt từng câu thơ . Mỗi em cầm bút gạch dưới những hình ảnh so sánh trong từng câu thơ , câu văn . _Cả lớp làm bài vào vở _ Một học sinh đọc yêu cầu của bài _Cả lớp đọc thầm lại câu thơ, câu văn ở bài tập1,viết ra nháp những từ ngữ chỉ sự so sánh trong các câu thơ , văn . _Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng : tựa,như,là,là,là _ Một học sinh đọc yêu cầu của bài _Học sinh nêu miệng bài tập . _ Học sinh sửa bài trong vở Sách 4. Củng cố :_Vài học sinh nhắc lại những nội dung vừa học :Tìm những hình ảnh so sánh và từ chỉ sự so sánh ,ôn luyện về dấu chấm .Giáo viên nhận xét tiết học . 5. Dặn dò: _Bài nhà: Yêu cầu học sinh xem lại các bài tập đã làm _Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ : Gia đình * Các ghi nhận, lưu ý : __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Tài liệu đính kèm:
- BAI 3 LTVC.doc