1. Mục tiêu chung
1.1. Về kiến thức
Trang bị các kiến thức cơ bản và chuyên sâu về Công nghệ Thông tin. Các kiến thức này được nâng cao và một số trong đó đạt trình độ chung của khu vực và quốc tế. Trang bị thêm các kiến thức hiện đại, chuyên môn sâu so với đào tạo chuẩn, cho phép sinh viên tốt nghiệp ra trường có thể nhanh chóng đáp ứng các nhu cầu về hoạt động công nghệ thông tin của xã hội cũng như tiếp tục học tập, nghiên cứu và phát triển ngành Công nghệ Thông tin. Bồi dưỡng năng lực sáng tạo, khả năng sử dụng ngoại ngữ để giao tiếp với đồng nghiệp nước ngoài về chuyên môn hoặc các vấn đề xã hội thông thường.
1.2. Về kỹ năng
Đào tạo kỹ năng thực hành cao trong hầu hết các lĩnh vực của Công nghệ Thông tin, nắm vững và thành thạo trong phân tích, thiết kế, xây dựng, cài đặt, bảo trì, phát triển và quản lý các hệ thống, chương trình, dự án. Trang bị kỹ năng làm việc theo nhóm và kỹ năng giao tiếp, có khả năng sử dụng thành thạo ngoại ngữ phục vụ học tập, nghiên cứu, hoà nhập nhanh với cộng đồng công nghệ thông tin khu vực và quốc tế sau khi ra trường.
1.3. Về thái độ
Bồi dưỡng phẩm chất chính trị tốt, có ý thức tổ chức kỷ luật, có tác phong làm việc khoa học, nghiêm túc, có đạo đức nghề nghiệp về bảo vệ thông tin, bản quyền, có tinh thần làm việc theo nhóm, rèn luyện thường xuyên tính kỷ luật và khả năng giao tiếp, có ý thức học hỏi vươn lên, không ngừng trau dồi năng lực để hoà nhập với trình độ chung về công nghệ thông tin của khu vực và thế giới.
2. Các mục tiêu cụ thể cho mỗi định hướng đào tạo
2.1. Định hướng Công nghệ phần mềm
Trang bị kiến thức cơ bản và chuyên sâu về Công nghệ phần mềm: quy trình xây dựng, quản lý và bảo trì hệ thống phần mềm; phân tích, thiết kế và quản lý các dự án phần mềm; khả năng tổ chức thực hiện và quản lý được các công việc trong lĩnh vực công nghệ phần mềm, xây dựng mô hình và áp dụng các nguyên tắc của công nghệ phần mềm vào thực tế; khả năng nghiên cứu, đề xuất các hướng phát triển cho công nghệ phần mềm.
2.2. Định hướng Hệ thống thông tin
Trang bị kiến thức cơ bản và chuyên sâu về Hệ thống thông tin, đáp ứng các yêu cầu về nghiên cứu phát triển và ứng dụng công nghệ thông tin của xã hội; khả năng tham mưu, tư vấn và xây dựng được các hệ thống thông tin cấp cao cho việc quản lý kinh tế, hành chính và dịch vụ.
2.3. Định hướng Mạng và truyền thông máy tính
Trang bị kiến thức cơ bản và chuyên sâu về Mạng và truyền thông máy tính, đáp ứng yêu cầu về nghiên cứu, ứng dụng trong lĩnh vực mạng và truyền thông máy tính; khả năng thiết kế, chế tạo, bảo trì, sản xuất, thử nghiệm, quản lý các hệ thống mạng và truyền thông máy tính; khả năng tiếp tục nghiên cứu và phát triển công nghệ trong lĩnh vực mạng và truyền thông máy tính.
2.4. Định hướng Khoa học máy tính và dịch vụ
Trang bị kiến thức cơ bản và chuyên sâu về máy tính và dịch vụ Công nghệ thông tin, đáp ứng các vấn đề về phân tích, xây dựng giải pháp nền tảng cho các dịch vụ Công nghệ thông tin và dịch vụ dựa trên Công nghệ thông tin trong thực tế; khả năng tổ chức thực hiện và quản lý được các công việc trong lĩnh vực máy tính và dịch vụ Công nghệ thông tin, xây dựng mô hình và áp dụng các nguyên tắc của Dịch vụ Công nghệ thông tin vào thực tế; khả năng tiếp tục nghiên cứu và phát triển các mô hình liên quan đến dịch vụ Công nghệ thông tin.
Xem nội dung chi tiết khung chương trình đào tạo tại 3538.qd_CTĐT Đại học 2015_CNTT CLC
Đối với các khóa tuyển sinh từ năm 2019 trở đi sử dụng khung CTĐT: QĐ 1524 CNTT [CLC]
Đào tạo đại học: Trường tổ chức đào tạo 17 chương trình đào tạo trong đó: chất lượng cao theo Thông tư 23 [05], chương trình chất lượng cao ngành Công nghệ thông tin [01] và chương trình chuẩn [11] bên cạnh 04 chương trình bằng kép. Quy mô đào tạo chính quy khoảng 5000 sinh viên trong đó sinh viên thuộc các chương trình chuẩn quốc tế, chất lượng cao chiếm 19 % tổng quy mô đào tạo đại học chính quy.
Dựa vào nền tảng hai chương trình đào tạo thuộc đề án phát triển ngành, chuyên ngành đạt trình độ quốc tế [được ĐHQGHN đầu tư từ năm 2008, gọi là nhiệm vụ chiến lược], đã kiểm định chất lượng đạt tiêu chuẩn mạng lưới các trường đại học ASEAN [viết tắt là AUN], Trường Đại học Công nghệ [ĐHCN] tiếp tục phát triển chương trình đào tạo Khoa học Máy tính và Công nghệ kỹ thuật điện tử, truyền thông trở thành chương trình đào tạo chất lượng cao theo hướng xã hội hóa đáp ứng thông tư 23 của Bộ GD&ĐT.
Năm 2017, Trường phát triển thêm ba chương trình đào tạo mới gồm Kỹ thuật máy tính, Công nghệ kỹ thuật xây dựng – giao thông và Công nghệ thông tin định hướng thị trường Nhật Bản. Đây là chương trình đầu tiên sinh viên có thêm lựa chọn ngoại ngữ ngoài tiếng Anh cũng như trong việc triển khai đào tạo phối hợp chặt chẽ và có chiều sâu với doanh nghiệp.
Đào tạo sau đại học: Trường tổ chức đào tạo 10 chương trình đào tạo thạc sĩ và 08 chương trình đào tạo tiến sĩ trong đó có 2 chương trình đào tạo chuẩn quốc tế [1 thạc sĩ, 1 tiến sĩ]. Quy mô đào tạo bậc thạc sĩ là 250 học viên, bậc tiến sĩ là 100 nghiên cứu sinh.
Phát triển đội ngũ trên quan điểm mỗi giảng viên là một nhà khoa học, giảng viên vừa có nhiều thành tựu nghiên cứu khoa học vừa tâm huyết với công tác giảng dạy đào tạo thế hệ trẻ là một phương châm chính của Trường ĐHCN. Hoạt động đào tạo luôn gắn liền với nghiên cứu khoa học và thực tiễn tại các doanh nghiệp.
Hệ thống tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên được tổ chức theo quy trình nghiêm ngặt, đảm bảo đánh giá được một cách bình đẳng, khách quan kết quả học tập của sinh viên và người học. Trường quan tâm, chú trọng vào công tác đảm bảo chất lượng các chương trình đào tạo. Các chương trình đã được kiểm định theo Bộ tiêu chuẩn AUN [ngành Công nghệ thông tin, ngành Công nghệ điện tử viễn thông, ngành Khoa học máy tính, ngành Công nghệ kỹ thuật Cơ điện tử], theo Bộ tiêu chuẩn của ĐHQGHN [ngành Vật lý kỹ thuật, ngành Cơ học kỹ thuật, ngành Công nghệ kĩ thuật Cơ điện tử, ngành Hệ thống thông tin, ngành Kỹ thuật phần mềm].
Hệ thống giảng đường được trang bị những thiết bị hỗ trợ giảng dạy tiên tiến, đồng bộ; hệ thống phòng máy tính và thí nghiệm phục vụ giảng dạy thực hành được đầu tư nâng cấp, bổ sung thường xuyên với kinh phí hàng tỷ đồng mỗi năm. Năm 2016, Nhà trường đưa vào vận hành văn phòng điều hành chương trình đào tạo chất lượng cao và cho ra mắt phòng tự học của sinh viên với đầy đủ tiện nghi.